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玩美成長幼兒教室:數(shù)學(xué)起跑線1 版權(quán)信息
- ISBN：9787500688426
- 條形碼：9787500688426 ; 978-7-5006-8842-6
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
玩美成長幼兒教室:數(shù)學(xué)起跑線1 本書特色
數(shù)量、圖形、邏輯關(guān)系、時間與空間。
運用科學(xué)的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練方法系統(tǒng)地提升幼兒的教學(xué)能力。
特別提供題目目標與指導(dǎo)，附贈精美貼紙。
科學(xué)、系統(tǒng)、權(quán)威、訓(xùn)練幼兒數(shù)理邏輯思維，促進幼兒數(shù)學(xué)能力全方位發(fā)展。
玩美成長幼兒教室:數(shù)學(xué)起跑線1 內(nèi)容簡介
數(shù)學(xué)，是理解世界的一把金鑰匙。數(shù)學(xué)給予人們的不僅是知識，更重要的是能力，這種能力包括觀察實驗、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力的培養(yǎng)，將使人終身受益。幼兒生活在充滿數(shù)和形的現(xiàn)實世界中，數(shù)學(xué)啟蒙是幼兒認識世界、發(fā)展智力不可缺少的方面。
《玩美成長幼兒教室·數(shù)學(xué)起跑線》（共8冊）是中青學(xué)研幼教編輯部資深編輯，在充分借鑒了國內(nèi)外數(shù)學(xué)教育的前沿理念，以及大量先進的幼兒數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練方法的基礎(chǔ)上精心創(chuàng)作的、以發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)思維能力為終極目標的數(shù)學(xué)啟蒙精華習(xí)題集。
本套圖書針對幼兒園的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段以及同一年齡段不同水平的幼兒數(shù)學(xué)思維發(fā)展的規(guī)律與特點分級編寫，從幼兒的生活、認知、興趣出發(fā)，將幼兒數(shù)學(xué)教育與多科教育相結(jié)合，融學(xué)習(xí)、操作、游戲、應(yīng)用于一體。它改變了以數(shù)為起點、以左腦為主的程式化教育，探索以形為起點、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)新模式，使幼兒在左右腦同時得到發(fā)展獲得數(shù)學(xué)感性經(jīng)驗的同時，感受到數(shù)學(xué)的智與美、養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)、享受玩中學(xué)的快樂。每冊書的后附有“學(xué)習(xí)記錄”，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師或家長可以在“學(xué)習(xí)記錄”表中，記錄下孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果。如果孩子在完成某頁練習(xí)時有困難，老師或家長可以在相應(yīng)的欄目中做上標記，便于幼兒以后重復(fù)練習(xí)。
本套練習(xí)冊的主要特點數(shù)學(xué)，是理解世界的一把金鑰匙。數(shù)學(xué)給予人們的不僅是知識，更重要的是能力，這種能力包括觀察實驗、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力的培養(yǎng)，將使人終身受益。幼兒生活在充滿數(shù)和形的現(xiàn)實世界中，數(shù)學(xué)啟蒙是幼兒認識世界、發(fā)展智力不可缺少的方面。
《玩美成長幼兒教室·數(shù)學(xué)起跑線》（共8冊）是中青學(xué)研幼教編輯部資深編輯，在充分借鑒了國內(nèi)外數(shù)學(xué)教育的前沿理念，以及大量先進的幼兒數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練方法的基礎(chǔ)上精心創(chuàng)作的、以發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)思維能力為終極目標的數(shù)學(xué)啟蒙精華習(xí)題集。
本套圖書針對幼兒園的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段以及同一年齡段不同水平的幼兒數(shù)學(xué)思維發(fā)展的規(guī)律與特點分級編寫，從幼兒的生活、認知、興趣出發(fā)，將幼兒數(shù)學(xué)教育與多科教育相結(jié)合，融學(xué)習(xí)、操作、游戲、應(yīng)用于一體。它改變了以數(shù)為起點、以左腦為主的程式化教育，探索以形為起點、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)新模式，使幼兒在左右腦同時得到發(fā)展獲得數(shù)學(xué)感性經(jīng)驗的同時，感受到數(shù)學(xué)的智與美、養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)、享受玩中學(xué)的快樂。每冊書的后附有“學(xué)習(xí)記錄”，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師或家長可以在“學(xué)習(xí)記錄”表中，記錄下孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果。如果孩子在完成某頁練習(xí)時有困難，老師或家長可以在相應(yīng)的欄目中做上標記，便于幼兒以后重復(fù)練習(xí)。
本套練習(xí)冊的主要特點
循序漸進、螺旋上升
幼兒的認知特點是由淺入深的，他們對數(shù)學(xué)知識的理解并不是～次完成的，需要經(jīng)歷逐步深化、提高的過程。因此，我們十分注重知識之間的銜接和過渡。為此，我們每一冊的內(nèi)容安排都采用了漸進深化、螺旋上升的結(jié)構(gòu)，使每一冊的知識點環(huán)環(huán)相扣、逐步拓展。
易教易學(xué)、操作簡單
幼兒園老師的工作是繁重和瑣碎的，為了減輕每一位幼兒教師的備課壓力，我們專門設(shè)置了“題目目標與指導(dǎo)”，詳細分析了每一道題目的設(shè)置目的，并為老師提供了簡便易行的教育方法指導(dǎo)。操作簡單，老師易教，幼兒易學(xué)。
情境建構(gòu)、一題多用
為了使幼兒能夠在愉快的情緒體驗中完成練習(xí)，并激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，我們的題目設(shè)置非常注重讓幼兒在情境中操作探索，從幼兒在生活中常見的數(shù)學(xué)問題入手，幫助幼兒主動建構(gòu)自己的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。此外，由于題目設(shè)置的情境性，很多題目都可以發(fā)展成一個小故事，老師可以引導(dǎo)幼兒在進行數(shù)學(xué)練習(xí)的同時，幫助他們得到認知能力、想象力、語言表達能力等多種能力的鍛煉，一舉多得。
玩美成長幼兒教室:數(shù)學(xué)起跑線1 目錄
數(shù)量
具體物的計數(shù)
具體物的計數(shù)
具體物的計數(shù)
數(shù)量對應(yīng)
數(shù)量對應(yīng)
具體物的計數(shù)
數(shù)量對應(yīng)
數(shù)量對應(yīng)
數(shù)量對應(yīng)
具體物的計數(shù)
具體物的計數(shù)
具體物的計數(shù)
數(shù)量對應(yīng)
數(shù)量對應(yīng)
比較大小
數(shù)量對應(yīng)
數(shù)量對應(yīng)
數(shù)量對應(yīng)
比較多少
比較長短
數(shù)量對應(yīng)
數(shù)量對應(yīng)
比較多少
邏輯關(guān)系
1個條件的集合
找不同
找相同
先后順序
物的對應(yīng)
時間與空間
上下關(guān)系
白天與黑夜
圖形
圓形和方形
圓形和方形
具體物的計數(shù)
具體物的計數(shù)
具體物的計數(shù)
數(shù)量對應(yīng)
數(shù)量對應(yīng)
具體物的計數(shù)
數(shù)量對應(yīng)
數(shù)量對應(yīng)
數(shù)量對應(yīng)
具體物的計數(shù)
具體物的計數(shù)
具體物的計數(shù)
數(shù)量對應(yīng)
數(shù)量對應(yīng)
比較大小
數(shù)量對應(yīng)
數(shù)量對應(yīng)
數(shù)量對應(yīng)
比較多少
比較長短
數(shù)量對應(yīng)
數(shù)量對應(yīng)
比較多少
邏輯關(guān)系
1個條件的集合
找不同
找相同
先后順序
物的對應(yīng)
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圖形
圓形和方形
圓形和方形
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