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高中語文核心素養(yǎng)背景下的思維型教學研究
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高中語文核心素養(yǎng)背景下的思維型教學研究 版權信息
- ISBN：9787830074234
- 條形碼：9787830074234 ; 978-7-83007-423-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
高中語文核心素養(yǎng)背景下的思維型教學研究 目錄
章基于核心素養(yǎng)的學校教育新理念節(jié)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵·節(jié)核心素養(yǎng)對學校教育的影響第三節(jié)核心素養(yǎng)理論的教學意義章思維型教學基礎認知·節(jié)思維型科學探究教學的理論構建節(jié) 思維型教學的內(nèi)源形成條件·第三節(jié) 思維型教學的保障運行條件第三章高中語文核心素養(yǎng)背景下的思維型教學·節(jié)高中語文核心素養(yǎng)的基礎認識節(jié)語文思維型課堂教學的理論探討第三節(jié)語文思維型課堂教學構建的必要第四節(jié)語文思維型課堂教學的基本策略第四章教師思維對思維型教學的作用節(jié)教師思維概述·節(jié) 影響教師教學思維的主觀因素第三節(jié) 影響教師教學思維的客觀因素第四節(jié) 教師教學思維的途徑與方法第五章核心素養(yǎng)背景下課程建設節(jié)構建素養(yǎng)本位的學校課程·節(jié)素養(yǎng)統(tǒng)領的學科課程建設第三節(jié)跨越學科的課程統(tǒng)整·第六章核心素養(yǎng)教育背景下教學過程中的自我理解·節(jié)自我理解的內(nèi)涵·節(jié)自我理解素養(yǎng)的價值·第三節(jié)自我理解素養(yǎng)的培育·第七章核心素養(yǎng)背景下教學過程中的反思能力節(jié)反思能力的內(nèi)涵·節(jié)反思能力的價值第三節(jié) 反思能力的培育第八章核心素養(yǎng)背景下教學過程中的創(chuàng)新精神·節(jié)創(chuàng)新精神的內(nèi)涵·節(jié) 創(chuàng)新精神的價值第三節(jié)創(chuàng)新精神的培育第九章核心素養(yǎng)背景下教學過程中的合作參與節(jié) 合作參與的概述·節(jié) 合作參與的價值·第三節(jié)合作參與素養(yǎng)的培育·參考文獻·
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