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自我剖析(人的創造力的哲學探秘) 版權信息
- ISBN：9787566834676
- 條形碼：9787566834676 ; 978-7-5668-3467-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
自我剖析(人的創造力的哲學探秘) 內容簡介
本書從哲學的視角把人的結構分為身、心、靈三個層次，對每一個層次特點加以論述，通過摘取古今中外有名的思想家觀點進行闡述，以及他們對后人的影響。同時把心又劃分為知、情、意三個部分，對它們所蘊含的潛能和開發也進行分析和論述，這些都體現了人內部孕育了豐富的創造性。
自我剖析(人的創造力的哲學探秘) 目錄
前言
**章 自我人生問題的思考方法
**節 邏輯
第二節 語言學
第三節 現象學
第四節 詮釋學
第二章 自我人生哲學的基礎架構
**節 自我的物質性——身
第二節 自我的意識性——心
第三節 自我的精神性——靈
第三章 中國哲學對人性的解析
**節 中國的主流文化——儒家
第二節 自然無為——道家
第三節 自我解脫——佛教
第四章 東西方自我理想人性之建構
**節 文明的起源與發展
第二節 西方文化中理想人性的建構方式
第三節 東方文化中理想人性的建構方式
第五章 東西方人性建構方式的比較分析
**節 東西方終極價值追求的方向不同
第二節 東西方人性建構模式不同
第六章 自我潛能的開發
**節 心的啟發
第二節 智商的開發
第三節 情商的開發
第四節 逆商的開發
第五節 建構完整的生命，展現生命的創造力
參考文獻
**章 自我人生問題的思考方法
**節 邏輯
第二節 語言學
第三節 現象學
第四節 詮釋學
第二章 自我人生哲學的基礎架構
**節 自我的物質性——身
第二節 自我的意識性——心
第三節 自我的精神性——靈
第三章 中國哲學對人性的解析
**節 中國的主流文化——儒家
第二節 自然無為——道家
第三節 自我解脫——佛教
第四章 東西方自我理想人性之建構
**節 文明的起源與發展
第二節 西方文化中理想人性的建構方式
第三節 東方文化中理想人性的建構方式
第五章 東西方人性建構方式的比較分析
**節 東西方終極價值追求的方向不同
第二節 東西方人性建構模式不同
第六章 自我潛能的開發
**節 心的啟發
第二節 智商的開發
第三節 情商的開發
第四節 逆商的開發
第五節 建構完整的生命，展現生命的創造力
參考文獻
展開全部
自我剖析(人的創造力的哲學探秘) 作者簡介
陳紹安，中學英語高級教師，惠州市首屆首席教師，一直從事英語教學與研究工作。曾擔任惠州市教育科學研究院英語教研員、副院長，惠州市學前與義務教學研究室主任，惠州市優秀教研工作者，中國教育技術協會特聘專家，廣東省高考研究會英語專業委員會副理事長，華南師范大學外國語文化學院特聘研究員，廣東教育學會外語教學專業委員會常務理事，惠州市翻譯工作者協會常務副會長，政協惠州市第十屆、十二屆委員會委員，廣東省督學。現任惠州市華羅庚中學校長。 韓榮蘭，植物學博士，博士后，曾在國內外SCI期刊及國內核心期刊發表學科論文多篇。多年從事高中生物學教育，撰寫教學論文多篇，出版專著《普通高中素質教育的探索》一部，并獲得廣東省教育教學成果二等獎。主持過多項廣東省教育教學重點研究課題。
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