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青年成才方法論 版權信息
- ISBN：9787559664556
- 條形碼：9787559664556 ; 978-7-5596-6455-6
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
青年成才方法論 本書特色
1．主題鮮明，為當代青年成長成才助力 本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹黨的二十大精神，共十八篇十八個主題，從熱愛祖國 、樹立理想、信念堅定、錘煉品德、勤奮學習、艱苦奮斗、創新創造、責任擔當、身心健康、愛崗敬業、深入基層、明辨是非、心懷感恩、珍惜友誼、興趣廣泛、善于選擇、搶抓機遇、緊跟黨走等方面全面系統闡述，旨在引導廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。 2．多科學視角，探索青年成長成才的有效方法 本書以青年成才規律和途徑為對象，提出一系列具體的工具、原則、方法、技巧，把生動的故事、案例與青年成才關系密切的前沿知識有機融合，是一本可讀性比較強的通俗讀物。 3．體例活潑，生動好讀、普遍適用 本書理論結合實踐，既講述了黨史上偉人故事、英雄故事、先進典型及新時代青年奮斗勵志故事，又穿插中國傳統古詩詞、文學典故、歷史典故，專門設置可供學習“名言金句”板塊。本書語言流暢，層次分明，朗朗上口，易讀好讀。既適合廣大青年精讀深思，提高自身素養，練就過硬本領，也適合各級各類學校、團組織開展讀書活動，共同學習、共同進步。
青年成才方法論 內容簡介
本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹黨的二十大精神，以青年成才規律和途徑為對象，提出一系列具體的工具、原則、方法、技巧，在熱愛祖國 、樹立理想、信念堅定、錘煉品德、勤奮學習、艱苦奮斗、創新創造、責任擔當、身心健康、愛崗敬業、深入基層、明辨是非、心懷感恩、珍惜友誼、興趣廣泛、善于選擇、搶抓機遇、緊跟黨走等十八個方面進行論述，旨在激勵新時代中國青年立大志、明大德、成大才、擔大任，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，成長為對國家和社會有用的人才，用青春的智慧和汗水打拼出一個更加美好的中國，助力新時代青年樹立正確成才觀、掌握有效成才方法，堅持久久為功，實現寥廓遠大的人生目標！本書堅持歷史與現實相結合、理論與實踐相統一，挖掘國內外經典案例，運用中國歷史故事，講好中國共產黨故事，引導青年成長為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花！
青年成才方法論 目錄
**篇 熱愛祖國
一、青年為什么要熱愛祖國
二、熱愛祖國的基本要求是什么
三、青年應當如何理性愛國
第二篇 樹立理想
一、理想就是燈塔
二、有理想，才能有目標、有動力
三、青年如何樹立遠大理想
第三篇 信念堅定
一、心有所信，方能遠行
二、新時代青年要堅信什么
三、心中有信仰，腳下有力量
第四篇 錘煉品德
一、青年錘煉品德至關重要
二、青年應該錘煉哪些品德
三、青年如何錘煉品德
第五篇 勤奮學習
一、是任務，也是責任——勤奮學習決定青年成才
二、又博又專——青年該學些什么
三、求真學問，練真本領——青年如何勤奮學習
第六篇 艱苦奮斗
一、奮斗的青春*美麗
二、把汗水灑在祖國的大地上
三、耐得住寂寞，經得住風雨
第七篇 創新創造
一、惟創新者強
二、青年如何培養創新精神
三、青年如何提升創新能力
第八篇 責任擔當
一、責任與擔當的重要性
二、青年責任感培養的影響因素
三、青年如何提升責任擔當能力
第九篇 身心健康
一、青年強，則國家強
二、習慣好，則身心健
三、方法對，則事功倍
第十篇 愛崗敬業
一、愛崗敬業精神傳承
二、愛崗敬業的基本要求是什么
三、在愛崗敬業中點亮青春之光
第十一篇 深入基層
一、青年深入基層志在必行
二、青年如何深入基層
三、青年深入基層有哪些途徑
第十二篇 明辨是非
一、青年成長成才必須明辨是非
二、“是非”判斷之標準
三、青年如何提升明辨是非能力
第十三篇 心懷感恩
一、心懷感恩方能得道多助
二、青年該對誰心懷感恩
三、青年如何做到心懷感恩
第十四篇 珍惜友誼
一、友誼的價值
二、友誼的實質
三、讓友誼之樹常青
第十五篇 興趣廣泛
一、我的興趣我做主：夢想與志趣同行
二、在興趣處深挖：讓清泉噴薄涌出
三、“術業”有專攻：如何致廣大而盡精微
第十六篇 善于選擇
一、人生由選擇決定
二、青年如何培養善于選擇的能力
三、青年怎樣作出正確的選擇
第十七篇 搶抓機遇
一、生逢盛世：新時代青年所處的歷史方位和面臨的機遇
二、鏈接未來：如何走出逆境把握機遇
三、點亮青春：如何創造機遇為成才造勢
第十八篇 緊跟黨走
一、未來屬于青年，希望寄予青年
二、百年大黨正青春
三、新時代青年如何跟黨走
后 記
展開全部
青年成才方法論 節選
今天，面對新一輪科技革命和產業變革，我們既面臨千載難逢的歷史機遇，也面臨差距拉大的嚴峻挑戰。 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。”并強調，“必須堅持科技是**生產力、人才是**資源、創新是**動力”。廣大科技工作者特別是青年一代必須大力開展科技創新，努力實現關鍵核心技術自主可控，把創新主動權、發展主動權牢牢掌握在自己手中。 創新創造是青年成才的**條件 一部人類文明史，就是一部創新創造史。不創新創造，新的思想無法產生，不創新創造，新的產品無法問世，人類就只能在低級階段徘徊。 創新改變了世界、造就了輝煌。那么，到底什么是創新呢？ 簡單說，創新就是拋棄舊的東西，創造新的事物。創新是遵循事物發展的普遍規律，從無到有、從有到無的過程。創新，是對前人和自我的超越，創新的本質就是開拓進取、打破常規、進步發展。創新就是想出新方法、新點子來處理我們所面對問題的能力。 創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。創新能力的強弱，對于個人而言往往成為區分人才和庸才的分水嶺。創新能力是人才的根本屬性，只有那些敢為天下先，以創新精神和創新方法做出新業績的人，方可稱為人才。每位青年都應樹立這樣一個觀念：“不創新，就無法成為真正的人才。” 創新能力是檢驗青年是否成才的關鍵指標。哈佛大學前校長普西認為，“一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺”。成才是青年發展需求中*本質和*重要的需求。青年要成才，就要不斷加強各方面的學習，學習科學知識，培養各種能力，而其中的關鍵是學習各種新知識、新科技，以求知識的常新，培養創新能力，以求成為一流的人才。 …………………………………………………
青年成才方法論 作者簡介
劉俊彥，中國青少年研究中心常務副主任、研究員，兼任中國青少年研究會常務副會長、秘書長，《中國青年研究》雜志主編。主編有《請黨放心，強國有我》、《新時代團支部工作規范與方法》等。
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