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融合新聞編輯實訓教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787568087919
- 條形碼：9787568087919 ; 978-7-5680-8791-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
融合新聞編輯實訓教程 本書特色
《融合新聞編輯實訓教程》是在充分了解社會對人才的需求和授課對象的基礎上，為學生量身打造多種形式的課程實訓項目，優(yōu)化課程設計，踐行以學生為中心、反向設計(以終為始，把追求的終點作為起點)、以評促改地持續(xù)性改進的教學實施和教學評價系統(tǒng)性流程，進行經(jīng)驗總結(jié)、成果積累，是應用型教材建設的嘗試。
融合新聞編輯實訓教程 內(nèi)容簡介
新聞編輯不僅是一份職業(yè)、一種角色，而且是信息生產(chǎn)的一個重要環(huán)節(jié)。《融合新聞編輯實訓教程》以新聞編輯實訓流程“新聞產(chǎn)品的設計”“新聞報道的策劃”“新聞稿件的選擇”“新聞稿件的修改”“新聞標題的制作”“新聞圖片的編輯”“新聞版面的設計”為主要框架，以流程性思維引導學生掌握編輯業(yè)務各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容、規(guī)律和規(guī)范。其中，闡釋基本的理論知識，明確對應章節(jié)在全流程中的地位和功能，突出融合新聞編輯的相關知識和技能；提供相應的拓展文獻，旨在拓展學生的視野，輔助學生進行學習；展示代表性實訓作業(yè)，旨在為學生實訓過程分享經(jīng)驗，提供實戰(zhàn)案例，并體現(xiàn)了分層評價，注重課程思政評價；設計針對性實訓，旨在通過練習，幫助學生將新聞編輯流程中的理論與實踐相結(jié)合，提升新聞編輯操作的能力。《融合新聞編輯實訓教程》是在充分了解社會對人才的需求和授課對象的基礎上，為學生量身打造多種形式的課程實訓項目，優(yōu)化課程設計，踐行以學生為中心、反向設計（以終為始，把追求的終點作為起點）、以評促改地持續(xù)性改進的教學實施和教學評價系統(tǒng)性流程，進行經(jīng)驗總結(jié)、成果積累，是應用型教材建設的嘗試。
融合新聞編輯實訓教程 目錄
目錄/1導論/12**章編輯素養(yǎng)的建構(gòu)/13**節(jié)實訓教學的理論知識/21第二節(jié)實訓教學的拓展文獻/28第三節(jié)實訓教學展示與評價/41第四節(jié)實訓教學的作業(yè)設計/42第二章新聞產(chǎn)品的設計/42**節(jié)實訓教學的理論知識/46第二節(jié)實訓教學的拓展文獻/56第三節(jié)實訓教學展示與評價/82第四節(jié)實訓教學的作業(yè)設計/83第三章新聞報道的策劃/83**節(jié)實訓教學的理論知識/94第二節(jié)實訓教學的拓展文獻/106第三節(jié)實訓教學展示與評價/113第四節(jié)實訓教學的作業(yè)設計第四章新聞稿件的選擇/115**節(jié)實訓教學的理論知識/115第二節(jié)實訓教學的拓展文獻/122第三節(jié)實訓教學展示與評價/131第四節(jié)實訓教學的作業(yè)設計/142第五章新聞稿件的修改/143**節(jié)實訓教學的理論知識/143第二節(jié)實訓教學的拓展文獻/149第三節(jié)實訓教學展示與評價/157第四節(jié)實訓教學的作業(yè)設計/163第六章新聞標題的制作/167**節(jié)實訓教學的理論知識/167第二節(jié)實訓教學的拓展文獻/192第三節(jié)實訓教學展示與評價/201第四節(jié)實訓教學的作業(yè)設計/208第七章新聞圖片的編輯/214**節(jié)實訓教學的理論知識/214第二節(jié)實訓教學的拓展文獻/242第三節(jié)實訓教學展示與評價/249第四節(jié)實訓教學的作業(yè)設計/256第八章新聞版面的設計/264**節(jié)實訓教學的理論知識/264第二節(jié)實訓教學的拓展文獻/274/300第三節(jié)實訓教學展示與評價/326第四節(jié)實訓教學的作業(yè)設計
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