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求索——上海市區(qū)辦高校教師論文選編(第十九期)
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求索——上海市區(qū)辦高校教師論文選編(第十九期) 版權信息
- ISBN：9787560895666
- 條形碼：9787560895666 ; 978-7-5608-9566-6
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
求索——上海市區(qū)辦高校教師論文選編(第十九期) 內容簡介
本書主編為張東平，上海市區(qū)辦高校校長聯(lián)席會負責人、上海市長寧區(qū)業(yè)余大學黨委書記、校長。本書稿為區(qū)辦高校教師撰寫的論文選編，論文選題具有專業(yè)性、廣泛性、創(chuàng)新性，反映了教師在學科前沿的探索，在教育教學改革中的探討。論文經(jīng)過兩名具有高級職稱的同行專家評審推薦，編委會通過錄用，保證了論文的質量。論文涵蓋成人高等教育，開放教育，遠程教育，職業(yè)教育，社區(qū)教育，老年教育，具有區(qū)域性、實用性、實踐性、指導性的特點，可供教育界廣泛同行閱讀。書稿中不乏作者在教育教學改革和學科建設中的探索和創(chuàng)新成果。本書為區(qū)辦高校教師申報中級和高級職稱提供依據(jù)。
求索——上海市區(qū)辦高校教師論文選編(第十九期) 目錄
課程思政研究
成人高校課程思政的探索與創(chuàng)新
思政元素融入成人大學英語教學的思考
探索高職院校“社團思政”育人功能的路徑研究
基于因材施教理念的高職思政理論課教學研究
網(wǎng)絡文案創(chuàng)作課程思政的研究與實踐
在專業(yè)課程教學中滲透思政育人元素——以社會工作專業(yè)課程教學為例
“市場營銷學”融入思政元素的思考——以“消費者市場行為分析”一節(jié)為例
國際商務交際課程思政教育嵌入點梳理與教學方案設計
疫苗、棉花與蘇伊士運河——馬克思世界市場理論的當代視野
教育教學研究
基于FD-QM標準的課程設計探析
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的成人高校網(wǎng)絡直播課教學探索
成人高校網(wǎng)絡直播教學的教學管理模式探究
有效開展網(wǎng)絡直播課堂教學的幾點思考
社區(qū)教育直播課堂中教學支持服務的實踐探索
成人高等院校網(wǎng)絡直播課堂中學與教的心理探究
老年人信息素養(yǎng)教育的國際經(jīng)驗及啟示
老年教育在線教學的實踐與思考
基于“生活教育”思想建設終身學習體驗基地——寶山區(qū)建設區(qū)級市民終身學習體驗基地的實踐探索
親子財商教育的原則和建議
Intercultural Competence and English Language Teaching-A Brief Review & Self-reflection
稅法虧損彌補淺探
高校心理輔導中心設計淺析
Absurdity and Meaning： Edward Albee's The Zoo Story and the Theatre of the Absurd
“現(xiàn)代學徒制”教學模式在廣告新媒體專業(yè)中的探索和研究
社會認知理論對成人高等教育發(fā)展的啟示
對成人高校文書檔案管理工作實踐的思考
基于翻轉課堂的終身教育混合式教學模式研究
成人高校在線課程建設研究綜述
關于成人教育加強美育的對策構建
基于PDCA循環(huán)的教學管理探索與研究
The Influence of Modes of Thinking of English and Chinese on Languages
一種基于Serverless的老年大學報名系統(tǒng)研究與設計
治理層外部關系與企業(yè)風險承擔水平的實證研究
“互聯(lián)網(wǎng)+”下混合式教學模式在成人教育中的應用探究——以基礎寫作課程為例
基于多項式主觀邏輯的粗糙集信任規(guī)則模型
社區(qū)工作者培訓轉型提質的實踐研究——以普陀區(qū)社區(qū)工作者培訓基地培訓項目為例
區(qū)域職業(yè)培訓品牌建設的研究——以社工培訓為例
基于ARIMA模型對中國石油股票收盤價預測的實證研究
1+X制度分析及對成人高校會計專業(yè)教學的啟示
積極老齡化視域下老年聲樂課程設置的實踐探索——以普陀區(qū)老年大學為例
書籍裝幀課程混合式教學設計
基于培養(yǎng)中醫(yī)思維的混合式教學應用探索——以業(yè)余大學中藥方劑學課程為例
成人高校020直播課堂下的混合式教學初探
地方成人高校線上教學推進課程發(fā)展實踐探索——以酒店房務管理課程為例
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的混合式教學實踐探索——以成人高校應用文寫作課程為例
公共關系學的混合式教學應用實踐
混合式教學設計與實踐的思考——以社會調查實務課程為例
淺談成人高校現(xiàn)代漢語課程教學內容的設置
大數(shù)據(jù)時代背景下智慧機房建設的探索與實踐——以靜安區(qū)業(yè)余大學為例
成人高校教輔人員在線上教學中的保障力研究
后記
成人高校課程思政的探索與創(chuàng)新
思政元素融入成人大學英語教學的思考
探索高職院校“社團思政”育人功能的路徑研究
基于因材施教理念的高職思政理論課教學研究
網(wǎng)絡文案創(chuàng)作課程思政的研究與實踐
在專業(yè)課程教學中滲透思政育人元素——以社會工作專業(yè)課程教學為例
“市場營銷學”融入思政元素的思考——以“消費者市場行為分析”一節(jié)為例
國際商務交際課程思政教育嵌入點梳理與教學方案設計
疫苗、棉花與蘇伊士運河——馬克思世界市場理論的當代視野
教育教學研究
基于FD-QM標準的課程設計探析
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的成人高校網(wǎng)絡直播課教學探索
成人高校網(wǎng)絡直播教學的教學管理模式探究
有效開展網(wǎng)絡直播課堂教學的幾點思考
社區(qū)教育直播課堂中教學支持服務的實踐探索
成人高等院校網(wǎng)絡直播課堂中學與教的心理探究
老年人信息素養(yǎng)教育的國際經(jīng)驗及啟示
老年教育在線教學的實踐與思考
基于“生活教育”思想建設終身學習體驗基地——寶山區(qū)建設區(qū)級市民終身學習體驗基地的實踐探索
親子財商教育的原則和建議
Intercultural Competence and English Language Teaching-A Brief Review & Self-reflection
稅法虧損彌補淺探
高校心理輔導中心設計淺析
Absurdity and Meaning： Edward Albee's The Zoo Story and the Theatre of the Absurd
“現(xiàn)代學徒制”教學模式在廣告新媒體專業(yè)中的探索和研究
社會認知理論對成人高等教育發(fā)展的啟示
對成人高校文書檔案管理工作實踐的思考
基于翻轉課堂的終身教育混合式教學模式研究
成人高校在線課程建設研究綜述
關于成人教育加強美育的對策構建
基于PDCA循環(huán)的教學管理探索與研究
The Influence of Modes of Thinking of English and Chinese on Languages
一種基于Serverless的老年大學報名系統(tǒng)研究與設計
治理層外部關系與企業(yè)風險承擔水平的實證研究
“互聯(lián)網(wǎng)+”下混合式教學模式在成人教育中的應用探究——以基礎寫作課程為例
基于多項式主觀邏輯的粗糙集信任規(guī)則模型
社區(qū)工作者培訓轉型提質的實踐研究——以普陀區(qū)社區(qū)工作者培訓基地培訓項目為例
區(qū)域職業(yè)培訓品牌建設的研究——以社工培訓為例
基于ARIMA模型對中國石油股票收盤價預測的實證研究
1+X制度分析及對成人高校會計專業(yè)教學的啟示
積極老齡化視域下老年聲樂課程設置的實踐探索——以普陀區(qū)老年大學為例
書籍裝幀課程混合式教學設計
基于培養(yǎng)中醫(yī)思維的混合式教學應用探索——以業(yè)余大學中藥方劑學課程為例
成人高校020直播課堂下的混合式教學初探
地方成人高校線上教學推進課程發(fā)展實踐探索——以酒店房務管理課程為例
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的混合式教學實踐探索——以成人高校應用文寫作課程為例
公共關系學的混合式教學應用實踐
混合式教學設計與實踐的思考——以社會調查實務課程為例
淺談成人高校現(xiàn)代漢語課程教學內容的設置
大數(shù)據(jù)時代背景下智慧機房建設的探索與實踐——以靜安區(qū)業(yè)余大學為例
成人高校教輔人員在線上教學中的保障力研究
后記
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