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包郵 數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)下冊:學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練(不含試卷)
作者：曹一明
開本：
16開
頁數(shù)：
118
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數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)下冊:學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練(不含試卷) 版權(quán)信息
- ISBN：9787303272655
- 條形碼：9787303272655 ; 978-7-303-27265-5
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)下冊:學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練(不含試卷) 內(nèi)容簡介
《AD數(shù)學(xué)（基礎(chǔ)模塊）學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練（第4版 下冊）》的知識框架與教材《數(shù)學(xué)（基礎(chǔ)模塊）下冊（第4版）》的基本保持一致，由直線與圓的方程、簡單幾何體、概率與統(tǒng)計(jì)三個(gè)單元構(gòu)成。每個(gè)單元由若干知識小節(jié)組成，每個(gè)知識小節(jié)包含“知識要點(diǎn)”“運(yùn)用舉例”“同步訓(xùn)練”“數(shù)學(xué)窗”和備注欄等板塊。“知識要點(diǎn)”引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)梳理數(shù)學(xué)知識要點(diǎn)，建立自己的數(shù)學(xué)知識體系；“運(yùn)用舉例”引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)理解數(shù)學(xué)知識運(yùn)用的典型例題，掌握基本的數(shù)學(xué)思想和方法；“同步訓(xùn)練”則設(shè)置了兩種不同學(xué)業(yè)水平的習(xí)題，滿足同學(xué)們個(gè)性化需求，提高大家分析問題和解決問題的能力；“數(shù)學(xué)窗”重點(diǎn)介紹數(shù)學(xué)發(fā)展史、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用等拓展知識，豐富數(shù)學(xué)內(nèi)容，將“枯燥無味”的數(shù)學(xué)變得“生動活潑”；備注欄引導(dǎo)同學(xué)們善于思考，勤于總結(jié)，多做筆記，手腦并用。測試題由單元測試卷（三個(gè)單元）、期中測試卷和期末測試卷三部分構(gòu)成，都分別包含兩套試卷（分別對應(yīng)水平一和水平二）。力求版面設(shè)計(jì)簡潔合理、習(xí)題選擇精干高效、拓展史料豐富有趣，以期提高同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。 《AD數(shù)學(xué)（基礎(chǔ)模塊）學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練（第4版 下冊）》還引導(dǎo)同學(xué)們掌握一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。方法一是學(xué)會總結(jié)歸納。總結(jié)梳理數(shù)學(xué)基本概念、公式、法則、定理、性質(zhì)等數(shù)學(xué)知識要點(diǎn)，可以用條目式、表格式、框架圖、思維導(dǎo)圖等方式表達(dá)出來，厘清知識要點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，形成自己的數(shù)學(xué)知識主線。方法二是學(xué)會借鑒思考。從典型例題的分析解答中鞏固公式、深化概念、掌握基本的解題方法與技巧，舉一反三。方法三是勤于動筆訓(xùn)練。好記性不如“爛筆頭”，通過同步訓(xùn)練及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，規(guī)范解題過程，提高運(yùn)算能力和邏輯推理能力。
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