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神奇的語文教室 版權(quán)信息
- ISBN：9787571426156
- 條形碼：9787571426156 ; 978-7-5714-2615-6
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
神奇的語文教室 本書特色
適讀人群 ：7歲以上★由國內(nèi)一線語文教師編寫（北京市語文高級(jí)教師、人大附小語文教師領(lǐng)銜），由語文教學(xué)專家負(fù)責(zé)審訂。 ★每冊(cè)貼合一個(gè)學(xué)年或跨學(xué)年強(qiáng)化范圍，從字、詞、句、古詩文、文章類型、閱讀方法、口頭表達(dá)、寫作訓(xùn)練、綜合能力提升、語文素養(yǎng)進(jìn)階9個(gè)方面入手，每冊(cè)4章，結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出。 ★135個(gè)漫畫小故事、36個(gè)提升語文素養(yǎng)的大問題、67個(gè)案例解析、78個(gè)方法指導(dǎo)，59個(gè)拓展閱讀與思考，82道練習(xí)題，均由編寫教師結(jié)合課堂實(shí)踐，劃出重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提供拓展閱讀思考與練習(xí)，每冊(cè)書后附參考答案。 ★9冊(cè)書內(nèi)容線索緊貼課標(biāo)，為小學(xué)語文課堂的延伸內(nèi)容。在課堂之外，補(bǔ)充和鞏固所學(xué)內(nèi)容，靈活覆蓋小學(xué)考試范圍，為小升初打基礎(chǔ)。 ★看過即有用，掌握即提升。
神奇的語文教室 內(nèi)容簡介
《神奇的語文教室》是由國內(nèi)一線語文教師編寫，語文教學(xué)權(quán)威專家負(fù)責(zé)審訂，專為小學(xué)生量身打造的一套打破邊界、啟發(fā)思維、趣味活潑的大語文學(xué)習(xí)叢書。 本套叢書助力6-12歲小學(xué)生在語文課堂學(xué)習(xí)之外，鞏固記憶點(diǎn)，補(bǔ)充知識(shí)量、拓展閱讀和思考面。靈活覆蓋考試范圍，為提高小學(xué)生語文素養(yǎng)，迎接小升初打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全書大量穿插幽默、有趣的漫畫故事，引領(lǐng)小讀者們跟著小語、小文一起，在精靈爺爺、頑皮小精靈、錦囊小精靈、朱古力老師和果凍老師的幫助下，穿梭在現(xiàn)實(shí)和想象的教室之間，經(jīng)歷一場活學(xué)語文、活用語文的神奇之旅。 本套叢書共九冊(cè)，包括：《漢字大家族》《玩轉(zhuǎn)詞句魔方》《詩海沖浪》《文章七十二變》《閱讀有竅門》《嘰里呱啦會(huì)表達(dá)》《寫作訓(xùn)練營》《綜合能力大提升》《語文素養(yǎng)進(jìn)階筆記》。 分冊(cè)介紹： ① 《漢字大家族》從漢字的起源、同音及形近字、筆順有講究、容易寫錯(cuò)的字四個(gè)基礎(chǔ)且重要的方面，以漫畫故事的方式，講述小學(xué)生小語、小文跟著博學(xué)的精靈爺爺和他的兩個(gè)助手小精靈，上天入地，穿梭在想象的教室和現(xiàn)實(shí)的課堂之間，領(lǐng)會(huì)和活學(xué)活用漢字妙義的過程。 ② 《玩轉(zhuǎn)詞句魔方》從詞源知多少、容易混淆的詞語、探秘句子國、成語真有趣四個(gè)基礎(chǔ)且重要的方面，以漫畫故事的方式，講述小學(xué)生小語、小文跟著博學(xué)的精靈爺爺和他的兩個(gè)助手小精靈，上天入地，穿梭在想象的教室和現(xiàn)實(shí)的課堂之間，領(lǐng)會(huì)和活學(xué)活用詞句妙義的過程。 ③ 《詩海沖浪》從誤入仙山得佳句、詩人原來這么帥、機(jī)器人會(huì)寫詩、人類創(chuàng)作的秘密武器四個(gè)基礎(chǔ)且重要的方面，以漫畫故事的方式，講述小學(xué)生小語、小文跟著博學(xué)的精靈爺爺和他的兩個(gè)助手小精靈，上天入地，穿梭在想象的教室和現(xiàn)實(shí)的課堂之間，領(lǐng)會(huì)和活學(xué)活用古體詩妙義的過程。 ④ 《文章七十二變》從20世紀(jì)文人的精彩、影視劇作品改編、讀書，知道世界有多大、非連續(xù)性文本閱讀四個(gè)基礎(chǔ)且重要的方面，以漫畫故事的方式，講述小學(xué)生小語、小文跟著博學(xué)的精靈爺爺和他的兩個(gè)助手小精靈，上天入地，穿梭在想象的教室和現(xiàn)實(shí)的課堂之間，領(lǐng)會(huì)和活學(xué)活用文學(xué)作品及實(shí)用性文本妙義的過程。 ⑤ 《閱讀有竅門》從大師們?cè)趺醋x書、如何讀得更快、讀完就忘怎么辦、生活中的閱讀四個(gè)基礎(chǔ)且重要的方面，以漫畫故事的方式，講述小學(xué)生小語、小文跟著博學(xué)的精靈爺爺和他的兩個(gè)助手小精靈，上天入地，穿梭在想象的教室和現(xiàn)實(shí)的課堂之間，領(lǐng)會(huì)和活學(xué)活用“閱讀竅門”妙義的過程。 ⑥ 《嘰里呱啦會(huì)表達(dá)》從能夠準(zhǔn)確描述、勇敢發(fā)表意見、好好聽人說話、講得讓聽眾入迷四個(gè)基礎(chǔ)且重要的方面，以漫畫故事的方式，講述小學(xué)生小語、小文跟著博學(xué)的精靈爺爺和他的兩個(gè)助手小精靈，上天入地，穿梭在想象的教室和現(xiàn)實(shí)的課堂之間，領(lǐng)會(huì)和活學(xué)活用“口頭表達(dá)”妙義的過程。 ⑦ 《寫作訓(xùn)練營》從寫文章的基礎(chǔ)、好文章有講究、學(xué)習(xí)寫應(yīng)用文、讀寫結(jié)合及創(chuàng)意無限四個(gè)基礎(chǔ)且重要的方面，以漫畫故事的方式，講述小學(xué)生小語、小文跟著博學(xué)的精靈爺爺和他的兩個(gè)助手小精靈，上天入地，穿梭在想象的教室和現(xiàn)實(shí)的課堂之間，領(lǐng)會(huì)和活學(xué)活用“寫作表達(dá)”妙義的過程。 ⑧ 《綜合能力大提升》從火眼金睛觀察力、我有分析辨別力、運(yùn)用工具書及搜索技巧四個(gè)基礎(chǔ)且重要的方面，以漫畫故事的方式，講述小學(xué)生小語、小文跟著博學(xué)的精靈爺爺和他的兩個(gè)助手小精靈，上天入地，穿梭在想象的教室和現(xiàn)實(shí)的課堂之間，領(lǐng)會(huì)和活學(xué)活用“學(xué)習(xí)方法”妙義的過程。 《語文素養(yǎng)進(jìn)階筆記》從寫好中國字做好中國人、培養(yǎng)探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力、真情表達(dá)，我手寫我心、語文課程與其他課程的跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)四個(gè)基礎(chǔ)且重要的方面，以漫畫故事的方式，講述小學(xué)生小語、小文跟著博學(xué)的精靈爺爺和他的兩個(gè)助手小精靈，上天入地，穿梭在想象的教室和現(xiàn)實(shí)的課堂之間，領(lǐng)會(huì)和活學(xué)活用“讓語文成為我們的素養(yǎng)”的過程。
神奇的語文教室 目錄
《漢字大家族》
**章 漢字的起源
第二章 同音及形近字
第三章 筆順有講究
第四章 容易寫錯(cuò)的字
《玩轉(zhuǎn)詞句魔方》
**章 詞源知多少
第二章 容易混淆的詞語
第三章 探秘句子國
第四章 成語真有趣
《詩海沖浪》
章 誤入仙山得佳句
第二章 詩人原來這么帥
第三章 機(jī)器人會(huì)寫詩？
第四章 詩歌創(chuàng)作的秘密 是什么？
《文章七十二變》
章 有個(gè)性的現(xiàn)代文學(xué)大師們
第二章 影視劇改編的源頭在哪里？
第三章 閱讀有妙趣，百科知識(shí)藏其中
第四章 實(shí)用文本，發(fā)展智能顯身手
《閱讀有竅門》
章 大師們?cè)趺醋x書？
第二章 如何讀得 快？
第三章 讀完就忘怎么辦？
第四章 生活中的閱讀
《嘰里呱啦會(huì)表達(dá)》
章 能夠準(zhǔn)確描述
第二章 勇敢發(fā)表意見
第三章 好好聽人說話
第四章 講得讓聽眾入迷
《寫作訓(xùn)練營》
章 寫文章的基礎(chǔ)
第二章 好文章有講究
第三章 學(xué)習(xí)寫應(yīng)用文
第四章 讀寫結(jié)合，創(chuàng)意無限
《綜合能力大提升》
章 火眼金睛觀察力
第二章 我有分析辨別力
第三章 學(xué)會(huì)用工具，搜索有技巧
第四章 積累而能溫故知新
《語文素養(yǎng)進(jìn)階筆記》
章 寫好中國字
第二章 培養(yǎng)創(chuàng)造性閱讀的能力
第三章 真情表達(dá)，我手寫我心
第四章 語文的跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)
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神奇的語文教室 作者簡介
朱莉（北京市語文高級(jí)教師） 姚峰 主編 由北京可持續(xù)發(fā)展教育協(xié)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)+跨學(xué)科專業(yè)委員會(huì)和由北京市語文高級(jí)教師、中國人民大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)銜的語文教師共同撰寫。 繪圖： 中國人民大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)銜的美術(shù)教師 附本套叢書編委會(huì)： 顧問： 舒強(qiáng)（北京市語文學(xué)科骨干教師 北京市語文高級(jí)教師） 主編： 朱莉（北京市優(yōu)秀教師 北京市語文高級(jí)教師） 姚峰（北京可持續(xù)發(fā)展教育協(xié)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)+跨學(xué)科專業(yè)委員會(huì)） 編寫： 朱莉 易瓊 孫雪薇 劉笑辰 郭幸菲 應(yīng)立輝 王思奇 劉雪娟 李夏 尚爾華 刁艷平 張嘉 舒強(qiáng) 麻陽智 苗路青 繪圖： 李玲 王劍 崔屹藝澤 曹雪娜 李增君
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