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綜合應(yīng)用能力

包郵 綜合應(yīng)用能力

作者：李永新
出版社： 山東人民出版社 出版時(shí)間：2022-11-01
開本： 16開 頁數(shù)： 672
中 圖 價(jià):¥30.4(3.3折) 定價(jià)  ¥92.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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綜合應(yīng)用能力 版權(quán)信息

  • ISBN：9787209141420
  • 條形碼：9787209141420 ; 978-7-209-14142-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：

綜合應(yīng)用能力 本書特色

印刷批次不同，圖書封面可能與實(shí)際展示有所區(qū)別，增值服務(wù)也可能會(huì)有所不同，以讀者收到實(shí)物為準(zhǔn)《中公版·2023事業(yè)單位公開招聘分類考試輔導(dǎo)教材：綜合應(yīng)用能力（E類）》是中公教育嚴(yán)格依據(jù)E類考試大綱編寫而成。此書涵蓋醫(yī)學(xué)類四大部分內(nèi)容，覆蓋面廣，可用于客觀題及崗位主觀題的備考。本書考情分析詳細(xì)解讀考試特點(diǎn)，內(nèi)容精煉，均為高頻考點(diǎn)及易考內(nèi)容，盡可能地幫助考生夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，熟練掌握易考點(diǎn)、重難點(diǎn)，提高備考效率。

綜合應(yīng)用能力 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《中公版·2023事業(yè)單位公開招聘分類考試輔導(dǎo)教材：綜合應(yīng)用能力（E類）》是中公教育考試研究院依據(jù)E類綜合應(yīng)用能力考試大綱編寫而成。本書涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)（細(xì)胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、藥理學(xué)與藥劑學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、病理學(xué)）、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)（診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、皮膚性病學(xué)、口腔及眼耳鼻喉科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、護(hù)理學(xué)）、公共衛(wèi)生知識(shí)（預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)）、醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)（醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生政策及法律法規(guī)）四大模塊，34個(gè)學(xué)科。

綜合應(yīng)用能力 目錄

目錄
事業(yè)單位分類考試綜合應(yīng)用能力（Ｅ類）考情分析
**部分/基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)
**篇醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)
**章細(xì)胞的基本特征
第二章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能
第三章細(xì)胞間信息傳遞
第四章細(xì)胞的基本生命活動(dòng)
第二篇人體解剖學(xué)
**章骨學(xué)
第二章關(guān)節(jié)學(xué)
第三章肌學(xué)
第四章消化系統(tǒng)
第五章呼吸系統(tǒng)
第六章泌尿系統(tǒng)
第七章生殖系統(tǒng)
第八章腹膜
第九章心血管系統(tǒng)
第十章淋巴系統(tǒng)
第十一章感覺器
第十二章神經(jīng)系統(tǒng)
第十三章內(nèi)分泌系統(tǒng)
第三篇組織胚胎學(xué)
**章組織
第二章循環(huán)系統(tǒng)
第三章免疫系統(tǒng)
第四章皮膚、眼、耳
第五章內(nèi)分泌系統(tǒng)
第六章消化系統(tǒng)
第七章呼吸系統(tǒng)
第八章泌尿系統(tǒng)
第九章生殖系統(tǒng)
第十章人體胚胎發(fā)育概要
第四篇生理學(xué)
**章緒論
第二章細(xì)胞的基本功能
第三章血液
第四章血液循環(huán)
第五章呼吸
第六章消化和吸收
第七章能量代謝與體溫
第八章尿的生成和排出
第九章感覺器官的功能
第十章神經(jīng)系統(tǒng)的功能
第十一章內(nèi)分泌
第五篇生物化學(xué)與分子生物學(xué)
**章生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能
第二章物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)
第三章遺傳信息的傳遞
第四章醫(yī)學(xué)生物化學(xué)
第六篇微生物學(xué)與免疫學(xué)
**章醫(yī)學(xué)微生物學(xué)
第二章醫(yī)學(xué)免疫學(xué)
第七篇醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)
**章醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)
第二章單基因遺傳病
第三章多基因遺傳病
第四章染色體遺傳病
第五章其他常見遺傳病
第八篇人體寄生蟲學(xué)
**章總論
第二章醫(yī)學(xué)原蟲學(xué)
第三章醫(yī)學(xué)蠕蟲學(xué)
第四章醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物學(xué)
第九篇藥理學(xué)與藥劑學(xué)
**章藥理學(xué)
第二章藥劑學(xué)（藥劑崗位專用）
第十篇病理學(xué)
**章細(xì)胞、組織的適應(yīng)和損傷
第二章?lián)p傷的修復(fù)
第三章局部血液循環(huán)障礙
第四章炎癥
第五章免疫性疾病
第六章腫瘤
第七章心血管系統(tǒng)疾病
第八章呼吸系統(tǒng)疾病
第九章消化系統(tǒng)疾病
第十章泌尿系統(tǒng)疾病
第十一章生殖系統(tǒng)和乳腺疾病
第十二章神經(jīng)系統(tǒng)疾病
第十三章感染性疾病
第二部分/臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)
**篇診斷學(xué)
**章臨床常見癥狀
第二章問診
第三章體格檢查
第四章實(shí)驗(yàn)室檢查
第五章心電圖診斷
第二篇內(nèi)科學(xué)
**章呼吸系統(tǒng)疾病
第二章循環(huán)系統(tǒng)疾病
第三章消化系統(tǒng)疾病
第四章泌尿系統(tǒng)疾病
第五章血液系統(tǒng)疾病
第六章內(nèi)分泌系統(tǒng)及代謝性疾病
第七章風(fēng)濕性疾病
第三篇外科學(xué)
**章無菌術(shù)
第二章圍術(shù)期處理
第三章麻醉
第四章營養(yǎng)治療
第五章水、電解質(zhì)代謝紊亂和酸堿平衡失調(diào)
第六章外科休克與輸血
第七章外科感染
第八章創(chuàng)傷、燒傷與犬咬傷
第九章顱腦疾病
第十章乳房疾病
第十一章胸部損傷
第十二章腹部疾病
第十三章食管、胃、十二指腸疾病
第十四章小腸、闌尾疾病
第十五章結(jié)腸、直腸與肛管疾病
第十六章膽道疾病
第十七章泌尿系統(tǒng)疾病
第十八章骨折
第十九章骨與關(guān)節(jié)感染
第四篇兒科學(xué)
**章生長發(fā)育
第二章兒童保健
第三章營養(yǎng)和營養(yǎng)障礙疾病
第四章新生兒與新生兒疾病
第五章免疫性疾病
第六章遺傳性疾病
第七章感染性疾病
第八章呼吸系統(tǒng)疾病
第九章消化系統(tǒng)疾病
第十章心血管系統(tǒng)疾病
第十一章泌尿系統(tǒng)疾病
第十二章造血系統(tǒng)疾病
第十三章神經(jīng)系統(tǒng)疾病
第十四章內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病
第五篇婦產(chǎn)科學(xué)
**章妊娠生理與診斷
第二章產(chǎn)前檢查與正常分娩、產(chǎn)褥
第三章妊娠并發(fā)癥
第四章妊娠合并癥
第五章胎兒附屬物異常
第六章異常分娩
第七章分娩并發(fā)癥
第八章產(chǎn)褥期疾病
第九章女性生殖系統(tǒng)炎癥
第十章女性生殖系統(tǒng)腫瘤
第十一章其他婦產(chǎn)科疾病
第十二章計(jì)劃生育
第六篇中醫(yī)學(xué)
**章中醫(yī)基礎(chǔ)理論
第二章中醫(yī)診斷學(xué)
第三章中藥學(xué)
第四章方劑學(xué)
第五章中醫(yī)內(nèi)科學(xué)
第七篇傳染病學(xué)
**章總論
第二章病毒感染
第三章細(xì)菌感染
第八篇皮膚性病學(xué)
**章總論
第二章病毒性皮膚病
第三章細(xì)菌性皮膚病
第四章真菌性皮膚病
第五章動(dòng)物性皮膚病
第六章過敏性皮膚病
第七章瘙癢性皮膚病
第八章紅斑丘疹鱗屑性皮膚病
第九章結(jié)締組織病
第十章性傳播疾病
第九篇口腔及眼耳鼻喉科學(xué)
**章口腔學(xué)
第二章眼耳鼻喉科學(xué)
第十篇醫(yī)學(xué)影像學(xué)
第十一篇護(hù)理學(xué)（護(hù)理崗位專用）
**章基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)
第二章內(nèi)科護(hù)理學(xué)
第三章外科護(hù)理學(xué)
第三部分/公共衛(wèi)生知識(shí)
**篇流行病學(xué)
**章緒論
第二章疾病的分布
第三章病因與病因推斷
第四章描述性研究
第五章隊(duì)列研究
第六章病例對(duì)照研究
第七章實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)
第八章篩檢與診斷試驗(yàn)
第九章傳染病流行病學(xué)
第二篇營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)
**章營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)
第二章各類食品的營養(yǎng)價(jià)值
第三章公共營養(yǎng)
第四章營養(yǎng)與營養(yǎng)相關(guān)疾病
第五章食品污染及其預(yù)防
第六章食品添加劑
第七章食源性疾病及其預(yù)防
第三篇職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)
**章緒論
第二章生產(chǎn)性毒物與職業(yè)中毒
第三章生產(chǎn)性粉塵與職業(yè)病
第四章物理因素對(duì)健康的影響
第五章生物性有害因素所致職業(yè)性損害
第六章職業(yè)性致癌因素與職業(yè)腫瘤
第四篇公共衛(wèi)生知識(shí)其他學(xué)科
**章預(yù)防醫(yī)學(xué)
第二章衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)
第三章社會(huì)醫(yī)學(xué)
第四章衛(wèi)生微生物學(xué)
第四部分/醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)
**篇醫(yī)學(xué)心理學(xué)
**章心理學(xué)基礎(chǔ)
第二章心理評(píng)估
第三章心理健康
第四章心理應(yīng)激與異常心理
第五章健康行為與心身疾病
第六章病人心理與醫(yī)患溝通
第七章心理干預(yù)
第二篇醫(yī)學(xué)倫理學(xué)
**章醫(yī)學(xué)倫理的基本理論和觀點(diǎn)
第二章醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的規(guī)范體系
第三章醫(yī)學(xué)關(guān)系倫理
第四章臨床常規(guī)診治倫理
第五章其他倫理
第三篇衛(wèi)生政策及法律法規(guī)
**章衛(wèi)生法概述
第二章《中華人民共和國醫(yī)師法》
第三章《護(hù)士條例》
第四章執(zhí)業(yè)藥師管理法律制度
第五章《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》
第六章藥品管理法律制度
第七章《處方管理辦法》
第八章《中華人民共和國疫苗管理法》
第九章《中華人民共和國傳染病防治法》
第十章《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》
第十一章《中華人民共和國母嬰保健法》
第十二章獻(xiàn)血相關(guān)法律制度
展開全部

綜合應(yīng)用能力 節(jié)選

綜合應(yīng)用能力（E類）綜合應(yīng)用能力（Ｅ類）考情分析/綜合應(yīng)用能力（Ｅ類）考情分析基本考情 考試時(shí)間：自2015年開始，每年按照上、下半年共舉行兩次考試，上半年一般在5月舉行，下半年一般在10月舉行。 參考大綱：《事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試考試大綱》。 考試性質(zhì)和目標(biāo)：綜合應(yīng)用能力（E類）是針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查考生綜合運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)和技能，分析并解決問題的能力。 考試時(shí)限與總分：考試時(shí)限120分鐘，總分150分。 試卷結(jié)構(gòu)：綜合應(yīng)用能力（E類）試卷由兩部分內(nèi)容組成，即醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分（必答）+招聘崗位專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力部分（選答）。其中，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分占比60%（90分），所有考生必答；招聘崗位專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力部分占比40%（60分），具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、公共衛(wèi)生管理六個(gè)類別，考生須根據(jù)自己報(bào)考的崗位六選一作答。 題型介紹 一、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分 本部分主要測(cè)查考生對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，以及理解和應(yīng)用的能力，包括單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題兩種題型。 （一）單項(xiàng)選擇題 本題型通常為40題，每題12分，共計(jì)48分，四選一形式，要求選擇1個(gè)佳選項(xiàng)。 （二）多項(xiàng)選擇題 本題型通常為20題，每題21分，共計(jì)42分，四選多形式，要求選擇≥2個(gè)符合題意的選項(xiàng)。錯(cuò)選，該題不得分；少選，所選的每個(gè)正確選項(xiàng)得05分。 二、招聘崗位專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力部分 本部分主要測(cè)查考生運(yùn)用崗位專業(yè)知識(shí)進(jìn)行分析、判斷和解決實(shí)際問題的能力，以及實(shí)操技能、溝通技能、個(gè)人素養(yǎng)、臨床思維技能等，包括案例分析題和實(shí)務(wù)題兩種題型。 （一）案例分析題 本題型為主觀題，通常包括1～3問，共計(jì)30分。命題方式是提供一段案例（文字、表格或圖片等形式均有可能），要求考生根據(jù)給定案例，回答問題，通常考查理論知識(shí)。 （二）實(shí)務(wù)題 本題型為主觀題，通常包括1～3問，共計(jì)30分。命題方式與案例分析題相似，題干提供一個(gè)情境，設(shè)置幾個(gè)相關(guān)問題，要求考生根據(jù)情境，結(jié)合理論知識(shí)與臨床經(jīng)驗(yàn)，給出正確的答案。與案例分析題相比，實(shí)務(wù)題通常更為靈活，更貼近實(shí)際。 招聘崗位專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力部分（案例分析題、實(shí)務(wù)題），考生只需作答自己報(bào)考崗位的試題，如作答其他崗位的試題，一律不得分。 考試內(nèi)容 試卷結(jié)構(gòu)分值占比考試內(nèi)容主要題型醫(yī)學(xué)基礎(chǔ) 知識(shí)部分60%基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)細(xì)胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)等臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、皮膚病學(xué)、口腔及眼耳鼻喉科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等公共衛(wèi)生知識(shí)預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)等醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生政策及法律法規(guī)等單項(xiàng)選擇題 多項(xiàng)選擇題招聘崗位專業(yè) 知識(shí)應(yīng)用能力 部分40%中醫(yī)臨床崗位從事中醫(yī)臨床崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力西醫(yī)臨床崗位從事西醫(yī)臨床崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力藥劑崗位從事藥劑崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力護(hù)理崗位從事護(hù)理崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位從事醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力公共衛(wèi)生管理 崗位公共衛(wèi)生管理方面的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力案例分析題 實(shí)務(wù)題命題特點(diǎn) 綜合應(yīng)用能力（E類）科目有著自身的特殊性，具體表現(xiàn)為以下三點(diǎn)，需要考生仔細(xì)閱讀和學(xué)習(xí)。 （一）命題風(fēng)格獨(dú)特，醫(yī)療考試走向新時(shí)代 醫(yī)療事業(yè)單位招聘考試由過去普遍采用的地方招考和命題的模式，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦亩嗍∈新?lián)考甚至全國性聯(lián)考的模式，越來越正規(guī)化。這種變化，直接的體現(xiàn)就是考試命題。 事業(yè)單位公開招聘分類考試（E類）的命題風(fēng)格非常獨(dú)特，除了增加職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（E類）科目之外，綜合應(yīng)用能力（E類）科目還出現(xiàn)了更加貼近臨床實(shí)踐的實(shí)務(wù)題。由此可見，醫(yī)療事業(yè)單位對(duì)人才的要求發(fā)生了顯著變化。這種變化體現(xiàn)了醫(yī)療崗位的用人需求，從單方面強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)，轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)素養(yǎng)與綜合能力相結(jié)合。 （二）考查學(xué)科廣泛，僅靠單純專業(yè)并不夠 綜合應(yīng)用能力（E類）科目既有客觀題，又有主觀題，但無論是哪類題型，都不是考生過去常見的考試風(fēng)格，其考查范圍非常廣泛。 客觀題并不僅僅是考查考生所要報(bào)考崗位的專業(yè)知識(shí)，而是要考查考生的“大醫(yī)學(xué)”素養(yǎng)，即無論考生是哪個(gè)專業(yè)的，都不允許考生只單純掌握本專業(yè)的知識(shí)，對(duì)其他醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)也要有一定的了解。客觀題測(cè)查內(nèi)容覆蓋了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、西醫(yī)臨床知識(shí)、中醫(yī)學(xué)知識(shí)、藥學(xué)知識(shí)、公共衛(wèi)生知識(shí)、醫(yī)學(xué)人文知識(shí)等多個(gè)方面。 主觀題部分看上去考查的是本專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，實(shí)則也沒有那么簡(jiǎn)單，其測(cè)查范圍一般來說不會(huì)集中在某個(gè)科目，因而考生在做題時(shí)要從整個(gè)專業(yè)的宏觀層面去考慮。 （三）考查方式新穎，跨學(xué)科多角度是常態(tài) 綜合應(yīng)用能力（E類）科目的考查方式非常新穎，它不會(huì)像醫(yī)師資格、藥師資格、護(hù)士資格等執(zhí)業(yè)資格考試那樣量多、面廣，也不會(huì)像醫(yī)學(xué)考研那樣專精、艱深，而是重點(diǎn)考查考生的多學(xué)科臨床綜合應(yīng)用能力，形式非常靈活，要求非常之高。 客觀題的命題靈活指的是它不單純考查考生的識(shí)記，而是更多地融入了邏輯思維判斷，很多考生不理解這類考試的命題，覺得很奇怪，正是因?yàn)闆]有看透這一點(diǎn)。主觀題的命題，重在考查實(shí)際應(yīng)用，是實(shí)操技能、溝通技能、臨床思維技能，甚至個(gè)人素養(yǎng)的綜合考查。 由此可見，備考E類的考生不能死記硬背，以免事倍功半。 未來的醫(yī)療單位招聘考試，有向這種命題風(fēng)格轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)，考生須引起足夠的重視。 真題透視 一、客觀題 近年來，客觀題的考情數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：科目2022920225[1]2021102021520207201910細(xì)胞生物學(xué)2（2/0）2（1/1）[2]2（2/0）2（1/1）1（1/0）0（0/0）人體解剖學(xué)3（2/1）3（2/1）4（2/2）3（0/3）2（1/1）2（1/1）組織胚胎學(xué)2（1/1）1（1/0）1（1/0）1（1/0）1（1/0）0（0/0）生理學(xué)3（2/1）2（1/1）2（1/1）1（1/0）3（1/2）3（2/1）生物化學(xué)與分子生物學(xué)1（1/0）2（2/0）2（2/0）1（1/0）3（1/2）4（2/2）微生物學(xué)與免疫學(xué)2（1/1）1（1/0）2（1/1）3（1/2）2（1/1）3（1/2）醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)2（2/0）2（2/0）1（1/0）2（1/1）2（1/1）3（1/2）人體寄生蟲學(xué)1（1/0）2（1/1）2（1/1）1（0/1）2（1/1）2（1/1）藥理學(xué)1（1/0）2（1/1）1（0/1）2（2/0）2（2/0）3（2/1）病理學(xué)2（1/1）2（1/1）2（1/1）2（1/1）2（1/1）1（1/0）診斷學(xué)2（2/0）2（2/0）6（4/2）3（2/1）3（2/1）2（1/1）內(nèi)科學(xué)3（1/2）3（1/2）4（3/1）4（3/1）3（2/1）3（2/1）外科學(xué)4（3/1）3（2/1）4（3/1）4（3/1）3（2/1）4（3/1）兒科學(xué)4（3/1）4（2/2）2（1/1）3（2/1）3（2/1）3（3/0）婦產(chǎn)科學(xué)3（1/2）2（1/1）1（1/0）3（2/1）3（2/1）3（2/1）中醫(yī)學(xué)3（2/1）3（2/1）3（2/1）3（2/1）2（2/0）2（2/0）傳染病學(xué)2（1/1）1（1/0）1（0/1）2（2/0）1（1/0）2（1/1）皮膚病學(xué)1（0/1）2（1/1）4（3/1）3（3/0）2（2/0）2（2/0）口腔及眼耳鼻喉科學(xué)3（2/1）3（2/1）3（2/1）5（2/3）3（2/1）3（2/1）醫(yī)學(xué)影像學(xué)3（2/1）3（2/1）4（2/2）3（3/0）3（3/0）3（3/0）預(yù)防醫(yī)學(xué)1（0/1）3（2/1）0（0/0）0（0/0）2（1/1）1（1/0）流行病學(xué)2（1/1）3（2/1）1（1/0）1（0/1）2（2/0）4（2/2）營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)3（2/1）1（0/1）2（2/0）2（2/0）3（2/1）2（1/1）衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)0（0/0）0（0/0）0（0/0）0（0/0）1（0/1）1（1/0）職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)1（1/0）1（1/0）1（0/1）1（1/0）1（0/1）2（1/1）衛(wèi)生微生物學(xué)1（1/0）0（0/0）1（0/1）0（0/0）1（0/1）0（0/0）社會(huì)醫(yī)學(xué)1（1/0）1（1/0）1（1/0）2（2/0）0（0/0）0（0/0）醫(yī)學(xué)心理學(xué)1（1/0）1（1/0）1（1/0）1（0/1）2（2/0）1（1/0）醫(yī)學(xué)倫理學(xué)2（1/1）1（1/0）1（1/0）1（1/0）1（1/0）1（1/0）衛(wèi)生政策及法律法規(guī)1（1/0）2（1/1）1（1/0）1（1/0）2（1/1）0（0/0）注：[1]2022年5月出現(xiàn)一道護(hù)理學(xué)單選題、一道環(huán)境衛(wèi)生單選題，不包含在大綱明確范圍內(nèi)。 [2]（1/1）表示總題數(shù)（單選題數(shù)/多選題數(shù)），例如，2022年5月細(xì)胞生物學(xué)共考查2題，其中單選1題，多選1題。 從上表中可以看出，由于考查范圍廣泛，每科占比相對(duì)平均，考查3題及以上即屬于重點(diǎn)學(xué)科。以下為往年考情分析，不代表今年考情預(yù)測(cè)。 （1）基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)：題干常設(shè)置臨床案例，需要撥開現(xiàn)象看本質(zhì)。例如： 【2018年5月真題】某建筑工人在施工過程中被鋼筋刺入右側(cè)鎖骨中線第4肋間隙，出現(xiàn)呼吸困難、發(fā)紺等癥狀，該工人被鋼筋依次穿過的胸壁層次是（）。 A皮膚、淺筋膜、前鋸肌、肋間肌、胸內(nèi)筋膜、胸膜 B皮膚、淺筋膜、鎖骨下肌、肋間肌、胸內(nèi)筋膜、胸膜 C皮膚、淺筋膜、胸大肌、胸小肌、肋間肌、胸內(nèi)筋膜、胸膜 D皮膚、淺筋膜、腹外斜肌、前鋸肌、肋間肌、胸內(nèi)筋膜、胸膜 【思路點(diǎn)撥】本題乍看之下很難，是實(shí)際應(yīng)用中的問題，需要分清胸壁的層次，但細(xì)看選項(xiàng)間，皮膚、淺筋膜與肋間肌、胸內(nèi)筋膜、胸膜的順序都是一樣的，因此本題實(shí)際考查的是“右側(cè)鎖骨中線第4肋間隙處的肌肉是什么”。 【答案】C。 （2）臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)：以案例分析為主，常考查臨床表現(xiàn)、診斷、治療。對(duì)于皮膚病學(xué)等小科目的考查，考生也不必害怕，其考查內(nèi)容通常會(huì)在內(nèi)、外、婦、兒等主要科目中有所涉及，如狼瘡、猩紅熱等。 （3）公共衛(wèi)生知識(shí)：對(duì)非公衛(wèi)考生來說，掌握三級(jí)預(yù)防和營養(yǎng)素相關(guān)知識(shí)的“性價(jià)比”高。對(duì)公衛(wèi)考生來說，流行病學(xué)是往年的考查重點(diǎn)。 （4）醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)：醫(yī)學(xué)心理學(xué)常考查心理學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容和病人異常心理；醫(yī)學(xué)倫理學(xué)較少在E類綜合中考查，主要在職測(cè)中以策略選擇題的形式考查；衛(wèi)生政策及法律法規(guī)的考查重點(diǎn)主要為傳染病防治法、藥品管理法和獻(xiàn)血法。 二、主觀題 主觀題包括案例分析題與實(shí)務(wù)題，考查內(nèi)容為不同崗位的基本專業(yè)

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