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青少年家庭治療:發(fā)展與敘事的方法
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青少年家庭治療:發(fā)展與敘事的方法 版權(quán)信息
- ISBN：9787567555624
- 條形碼：9787567555624 ; 978-7-5675-5562-4
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
青少年家庭治療:發(fā)展與敘事的方法 內(nèi)容簡介
本書為翻譯作品，原著為英文。本書旨在為臨床工作者提供家庭治療的新思路：以家庭治療為背景，激勵青少年和他們的父母在彼此獨立又相互聯(lián)接的前提下共同成長，全書共分四章，分別對青春期家庭治療的7種取向加以概述，介紹臨床治療的實際方法、青少年的發(fā)展性變化及專業(yè)人士的案例。
青少年家庭治療:發(fā)展與敘事的方法 目錄
“心之源”叢書總序
“心理治療經(jīng)典與前沿譯叢”序
推薦序
推薦序2 青少年家庭治療師的整合和創(chuàng)造：扎實和令人興奮的對話
本書中文版序
前言：我怎么開始寫作這本書的
致謝
本書簡介
**部分 與青少年工作的家庭治療概覽：一例個案的七種治療方法
**章 精神動力、體驗式、行為取向、結(jié)構(gòu)式及策略派五種取向
第二章 系統(tǒng)式和敘事性方法
第二部分 臨床治療的實踐
第三章 如何開啟治療工作
第四章 家庭治療的中間階段：對青少年及其父母進行心理干預
第五章 長程心理治療及咨詢中的心理干預
第三部分 發(fā)展性的變化
第六章 永遠的青少年：困在青春期的家庭，或“我們是不想長大的一家人”
第七章 缺席的青少年：如何在青少年缺席時進行婚姻治療
第四部分 專業(yè)人士的生活故事
第八章 理解與青少年及其家庭工作的治療師們的故事
第九章 有關(guān)青春期的文化和科學故事
附錄 為致力于服務青少年及其家庭的治療師準備的問題
參考文獻
“心理治療經(jīng)典與前沿譯叢”序
推薦序
推薦序2 青少年家庭治療師的整合和創(chuàng)造：扎實和令人興奮的對話
本書中文版序
前言：我怎么開始寫作這本書的
致謝
本書簡介
**部分 與青少年工作的家庭治療概覽：一例個案的七種治療方法
**章 精神動力、體驗式、行為取向、結(jié)構(gòu)式及策略派五種取向
第二章 系統(tǒng)式和敘事性方法
第二部分 臨床治療的實踐
第三章 如何開啟治療工作
第四章 家庭治療的中間階段：對青少年及其父母進行心理干預
第五章 長程心理治療及咨詢中的心理干預
第三部分 發(fā)展性的變化
第六章 永遠的青少年：困在青春期的家庭，或“我們是不想長大的一家人”
第七章 缺席的青少年：如何在青少年缺席時進行婚姻治療
第四部分 專業(yè)人士的生活故事
第八章 理解與青少年及其家庭工作的治療師們的故事
第九章 有關(guān)青春期的文化和科學故事
附錄 為致力于服務青少年及其家庭的治療師準備的問題
參考文獻
展開全部
青少年家庭治療:發(fā)展與敘事的方法 節(jié)選
《青少年家庭治療：發(fā)展與敘事的方法》：進食障礙青少年的家庭工作在評估階段，有兩個關(guān)鍵的家庭問題。**個問題，進食障礙可能是家庭中某個特殊的兩難問題的解決方案，當然，前提是要發(fā)現(xiàn)這個家庭問題。作為某種征兆，神經(jīng)性厭食癥通常暗示個體在成長過程中遇到了某些困難，某些在成長中，在性成熟中，在讓自己變得完美的過程中，以及在注意到自我犧牲和自我維權(quán)兩種并存的需求的沖突中，所遭遇的困難。在家庭環(huán)境中，神經(jīng)性厭食癥有可能是家庭遇到某個難題的隱晦表達形式。舉個例子，有一家人提到，他們家中三個女兒中*小的一個，在她月經(jīng)初潮后沒多久就開始限制自己的飲食。巧合的是，女孩的體重減輕和她外祖父的過世，幾乎是同時發(fā)生的，而外祖父病重時期，一直和他們一家住在一起。女孩18歲的姐姐，因強迫癥而疲憊不堪，她覺得每天的事情都多到做不完，做不完事情導致無法出門，惡性循環(huán)。女孩的媽媽是個護士，放棄了一次晉升機會，犧牲了個人的休閑時間來監(jiān)控她大女兒的強迫癥，同時照顧女孩的外公，也就是她的父親，直到病逝。女孩的父親雖然對家庭甘于奉獻，用心良苦，但要求非常高，而且因為其從事的法律工作非常繁忙，大部分時間找不到人。在這個家庭中，女孩的神經(jīng)性厭食癥可能是一種表達質(zhì)問的方式，既然從生理上來說，她已經(jīng)是一個成年女性了，那么，在這樣的家庭中成長是否安全？家中近期發(fā)生過喪失事件，姐姐無法自己走出家門，更不用說搬出家庭獨自生活。如果她長大了，她的父母會不會沖突升級？她是否會讓她的姐姐覺得相形見絀或者自慚形穢？或者，神經(jīng)性厭食癥會不會成為一種改善家庭困境的方法——如何允許女性尋找自我，尤其是在她母親做出一系列的自我犧牲行為的這一前提下？神經(jīng)性厭食癥可能只是一種發(fā)言的形式，“我有一個強烈的愿望，但是我不會用一種無可無不可的態(tài)度來表達我的愿望，”或者她可能是在說，“這是我生命中僅有的能夠自我控制的事情”。為了檢驗假設(shè)的家庭中飲食失調(diào)背后的含義，治療師提出了幾個問題：要求家庭成員進行回憶，回憶青少年飲食失調(diào)何時開始，以及青少年的飲食失調(diào)對于家庭中其他生活事件產(chǎn)生的影響。治療師可能會詢問他們，“一旦神經(jīng)性厭食癥離開，家庭會有何不同？”或者用更為具體化的方式提問，“神經(jīng)性厭食癥是怎么介入到你們的家庭關(guān)系里的？”同時也會詢問每一個家庭成員，“如果神經(jīng)性厭食癥會說話，你覺得它想跟你的女兒，想跟這個家庭說什么？”一旦飲食失調(diào)開始了，家庭關(guān)系的重點就轉(zhuǎn)移到了擺脫它身上。部分家庭評估應該直接針對飲食問題開始之后，夫妻、兄弟姐妹、父母的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化，意圖良好的“方案”怎么反而制造了額外的麻煩。這項評估與試圖找出家庭如何“引發(fā)”了飲食問題是截然不同的。臨床工作者也許會詢問父親和母親，“蘇茜發(fā)生飲食失調(diào)之后，你們做了哪些試圖讓她再次進食的嘗試？對于你們的這些嘗試，她有什么反應？可以現(xiàn)在向我重現(xiàn)一下，你們是如何互相商量你們的方法和策略嗎？”同時，向兒科醫(yī)生或者內(nèi)科醫(yī)生求助，引入他們對于飲食失調(diào)的觀點和可能的醫(yī)學策略，這些同樣重要。對卡在家庭生命周期過渡期的家庭做治療這一類型的問題，圍繞在家庭周圍，是*大的也是*常見的問題，不僅包括那些正在與常見問題斗爭的家庭，也包括那些已經(jīng)遠遠偏離軌道的家庭。有三種較普遍且相互有重疊的現(xiàn)象，都指向發(fā)展性問題，屬于首要的重點問題——父母含糊抱怨與孩子之間的交流困難，對家中一個或者多個孩子如何過渡到成年期不滿，以及父母之間的婚姻問題。**種情況是父母籠統(tǒng)含混地抱怨親子交流困難的問題。這種抱怨通常掩蓋著父母的恐懼，恐懼他們將中斷與孩子之間的聯(lián)系，因為在他們眼中，青春期時與孩子斷開聯(lián)結(jié)是必然和不可抗拒的。父母為了改善他們自己所感受到的溝通上的問題，可能會希望強制執(zhí)行他們自己的規(guī)則，這樣做的效果，反而會驅(qū)使孩子們竭盡所能地反抗他們。某些父母可能會有被孩子們排除在新興趣之外的感覺，于是他們開始窺探孩子們的郵件往來和日記。還有某些父母某些家庭，對于青春期有許許多多先入為主的觀念，比如認為青春期是一段完全中斷聯(lián)系的時期，于是父母和青少年都恐懼焦慮于日益迫近的關(guān)系喪失！
青少年家庭治療:發(fā)展與敘事的方法 作者簡介
安妮.費舍爾(Anne Kdian. Fishel)博士，哈佛大學醫(yī)學院副教授，麻省總醫(yī)院(Massachusetts General Hospital，簡稱MGH)家庭與婚姻治療項目主任。她多年來致力于臨床，與夫妻和家庭的廣范議題工作:電子科技對家庭的影響、家庭晚餐、醫(yī)學疾病、婚姻沖突、初為父母、不孕不育和其他正常家庭發(fā)展過程中的各種主題，具體工作包括咨詢、演講和著書。她的社會兼職包括:美國家庭治療學術(shù)委員會科技與家庭治療委員會主席，“家庭晚餐項目”(一個幫助家庭借晚餐來開展有意義的談話的網(wǎng)站)的主要發(fā)起人及顧問，《哈佛精神衛(wèi)生通訊》的編委。 譯者 姚玉紅博士，同濟大學副教授，哈佛大學醫(yī)學院及麻省總醫(yī)院(MGH)研究員(2014.7一2015.2)，上海高校心理咨詢協(xié)會理事，中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理咨詢與治療專業(yè)委員會委員暨家庭治療學組上海區(qū)域組長，博士研究方向為家庭治療，接受過結(jié)構(gòu)班、系統(tǒng)式、策略式以及薩提亞模式系統(tǒng)的家庭治療系統(tǒng)培訓，曾赴美國布朗大學進修家庭治療。長期接受孟馥和盛曉春老師的家庭治療督導;先后多次擔任中德家庭治療班、策略家庭治療班、薩提亞課程的專業(yè)翻譯和助教，F(xiàn)為中德家庭治療連續(xù)培訓項目中方教員。 魏珊麗，英語本科專業(yè)，同濟大學職業(yè)技術(shù)教育學院心理健康與心理咨詢專業(yè)方向碩士研究生，已通過英語專業(yè)八級(良好)，高級口譯筆試。 譯審者 賴杞豐 臺灣心理治療學會國際組副秘書長 北京心理衛(wèi)生協(xié)會理事/專家委員 上海高校心理咨詢協(xié)會薩提亞模式研究與發(fā)展中心臨床督導 臺灣華人心理治療研究發(fā)展基金會顧問 心靈工坊文化事業(yè)股份有限公司董事/咨詢顧問 譯校者 劉翠蓮 華東師范大學心理與認知科學學院臨床心理學博士生，同濟大學心理健康教育與咨詢中心副主任，華東師大出版社“心之源”叢書特約編輯，主持上海同馨濟慈健康咨詢中心，完成結(jié)構(gòu)式、系統(tǒng)式、薩提亞模式等家庭治療專業(yè)項目的連續(xù)培訓，多年持續(xù)接受孟馥、李維榕、瑪瑞亞.葛茉莉、約翰.貝曼等的督導訓練，擔任孟馥家庭治療督導班及瑪瑞亞家庭治療基礎(chǔ)課教員;接受依戀理論與心理病理、成人依戀評估及兒童關(guān)愛指數(shù)項目的連續(xù)培訓。曾赴臺灣彰化師范大學輔導與咨商學系、婚姻與家庭研究所訪問學習。
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