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創新創業理實一體化教程(電子活頁式)(高職高專公共基礎課系列教材) 版權信息
- ISBN：9787302634546
- 條形碼：9787302634546 ; 978-7-302-63454-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創新創業理實一體化教程(電子活頁式)(高職高專公共基礎課系列教材) 本書特色
本書內容來自一線教師的多年教學成果，同時作者有多年的企業從業實際工作經驗，所以教材定位準，內容實用，書中有大量的實用案例，非常適合學生和從業人員學習。
創新創業理實一體化教程(電子活頁式)(高職高專公共基礎課系列教材) 內容簡介
本書是一本實踐性實用教程,旨在培養學生的創新思維、創新意識、創新創業精神、創新創業能力等多方面綜合素質。全書以大學生從零開始創業過程為主線,分為創新創業與人生規劃、不確定性時代與創業思維、創新思維方法、商機來源與創業機會、創業者與創業團隊、創業資源獲取和管理、創業環境與市場分析、產品設計與市場測試、商業模式設計與創新、創業營銷與營銷策略、創業融資與風險、創新創業成果保護、創業成果轉化、創業計劃設計與呈現共14個項目。本書的主要特點是以創業過程為主線,以實訓任務為驅動,以學生學習為中心。 本書適合應用型本科和高職高專院校的學生學習,也適合作為對創業有興趣的讀者的參考資料。
創新創業理實一體化教程(電子活頁式)(高職高專公共基礎課系列教材) 目錄
項目１ 創新創業與人生規劃
——創新創業，活出增值的人生 1 1.1 創新創業知識鏈接 3
1.1.1 什么是創業 3
1.1.2 創業的三要素 3
1.1.3 創業的類型 4
1.1.4 創新與創業的關系 6
1.1.5 創業精神 6
1.1.6 大學生培育創業精神的三個途徑 7
1.1.7 創業導向的人生態度 7
1.2 創新創業課堂實踐任務 8
1.3 拓展閱讀 11
1.4 創新創業實戰 12
1.5 總結與提高 13
項目2 不確定性時代與創業思維
——創業者是如何思考的 14 2.1 創新創業知識鏈接 15
2.1.1 創業思維 15
2.1.2 具備創業思維的表現 15
2.1.3 效果邏輯理論 15
2.2 創新創業課堂實踐任務 18
2.3 拓展閱讀 21
2.4 創新創業實戰 22
2.5 總結與提高 23
項目3 創新思維方法
——掌握創新 24 3.1 創新創業知識鏈接 25
3.1.1 創新思維本質 25
3.1.2 創新思維產生的基本條件 26
3.1.3 創新思維的設計方法 29
3.2 創新創業課堂實踐任務 32
3.3 拓展閱讀 35
3.4 創新創業實戰 38
3.5 總結與提高 41
項目4 商機來源與創業機會
——怎樣發現創業機會 42 4.1 創新創業知識鏈接 43
4.1.1 商機的來源 43
4.1.2 創業機會識別 44
4.1.3 創業機會的來源 46
4.1.4 創意激發 50
4.1.5 創業機會的評估 52
4.2 創新創業課堂實踐任務 56
4.3 拓展閱讀 58
4.4 創業實戰 61
4.5 總結與提高 62
項目5 創業者與創業團隊
——如何找到你的事業合伙人 63 5.1 創新創業知識鏈接 65
5.1.1 創業者 65
5.1.2 創業團隊 65
5.1.3 創業團隊的類型 66
5.1.4 創業團隊的構成原則 67
5.1.5 創業團隊管理策略 68
5.2 創新創業課堂實踐任務 69
5.3 拓展閱讀 83
5.4 創新創業實戰 86
5.5 總結與提高 87
項目6 創業資源獲取和管理
——拿什么創業 88 6.1 創新創業知識鏈接 89
6.1.1 創業資源識別 89
6.1.2 創業資源獲取途徑 92
6.1.3 創業資源管理 92
6.2 創新創業課堂實踐任務 93
6.3 拓展閱讀 98
6.4 創新創業實戰 101
6.5 總結與提高 101
項目7 創業環境與市場分析
——撥開云霧見明月 102 7.1 創新創業知識鏈接 103
7.1.1 創業項目宏觀環境分析 103
7.1.2 大學生創業微觀環境分析
及工具 105
7.1.3 行業市場分析——波特的五力分析
模型 106
7.1.4 市場調查分析及工具 108
7.2 創新創業課堂實踐任務 109
7.3 拓展閱讀 117
7.4 創新創業實戰 120
7.5 總結與提高 121
項目8 產品設計與市場測試
——客戶真正需要的產品是什么 122 8.1 創新創業知識鏈接 123
8.1.1 產品設計的概念 123
8.1.2 產品設計的要求 124
8.1.3 產品設計的步驟 125
8.1.4 市場測試 126
8.1.5 市場測試的方法 126
8.1.6 市場測試的步驟 127
8.1.7 市場測試的類型與目的 128
8.1.8 市場測試中的產品測試方法 129
8.2 創新創業課堂實踐任務 130
8.3 拓展閱讀 131
8.4 創新創業實戰 134
8.5 總結與提高 136
項目9 商業模式設計與創新
—— 一個企業怎么賺錢 137 9.1 創新創業知識鏈接 138
9.1.1 什么是商業模式 138
9.1.2 常見的商業模式類型 139
9.1.3 構建新的商業模式所需思路 142
9.1.4 設計商業模式畫布 143
9.2 創新創業課堂實踐任務 150
9.3 拓展閱讀 152
9.4 創新創業實戰 152
9.5 總結與提高 153
項目10 創業營銷與營銷策略
——酒香也怕巷子深 154 10.1 創新創業知識鏈接 156
10.1.1 市場營銷的五個發展階段 156
10.1.2 創業與新時代營銷特征 157
10.2 創新創業課堂實踐任務 168
10.3 拓展閱讀 170
10.4 創新創業實戰 185
10.5 總結與提高 187
項目11 創業融資與風險
——沒錢怎么創業 188 11.1 創新創業知識鏈接 189
11.1.1 融資的概念 189
11.1.2 融資的目的 189
11.1.3 創業融資的渠道 190
11.1.4 企業融資的風險 193
11.1.5 創業企業融資戰略不當引發的
融資風險 193
11.1.6 創業企業融資不計成本引發的
融資風險 195
11.1.7 創業企業對投資者選擇不當引發的
融資風險 197
11.1.8 創業企業過分依賴專家造成的
融資風險 197
11.2 創新創業課堂實踐任務 198
11.3 拓展閱讀 201
11.4 創新創業實戰 204
11.5 總結與提高 205
項目12 創新創業成果保護
——為創新創業成果穿上“防彈衣” 206 12.1 創新創業知識鏈接 207
12.1.1 知識產權 207
12.1.2 知識產權的主要特征 207
12.1.3 常見的知識產權 208
12.1.4 知識產權與商業戰略 210
12.2 創新創業課堂實踐任務 218
12.3 拓展閱讀 219
12.4 創新創業實戰 223
12.5 總結與提高 224
項目13 創業成果轉化
——如何實現創新成果的價值*大化 225 13.1 創新創業知識鏈接 226
13.1.1 知識產權運營的概念 226
13.2 創新創業課堂實踐任務 235
13.3 拓展閱讀 236
13.4 創新創業實戰 239
13.5 總結與提高 240
項目14 創業計劃設計與呈現
——如何撰寫商業計劃書 241 14.1 創新創業知識鏈接 242
14.1.1 什么是商業計劃書 242
14.1.2 商業計劃書的作用 243
14.1.3 如何撰寫商業計劃書 244
14.1.4 項目路演及技巧 247
14.2 創新創業課堂實踐任務 248
14.3 拓展閱讀 253
14.4 創新創業實戰 261
14.5 總結與提高 262
參考文獻 263
——創新創業，活出增值的人生 1 1.1 創新創業知識鏈接 3
1.1.1 什么是創業 3
1.1.2 創業的三要素 3
1.1.3 創業的類型 4
1.1.4 創新與創業的關系 6
1.1.5 創業精神 6
1.1.6 大學生培育創業精神的三個途徑 7
1.1.7 創業導向的人生態度 7
1.2 創新創業課堂實踐任務 8
1.3 拓展閱讀 11
1.4 創新創業實戰 12
1.5 總結與提高 13
項目2 不確定性時代與創業思維
——創業者是如何思考的 14 2.1 創新創業知識鏈接 15
2.1.1 創業思維 15
2.1.2 具備創業思維的表現 15
2.1.3 效果邏輯理論 15
2.2 創新創業課堂實踐任務 18
2.3 拓展閱讀 21
2.4 創新創業實戰 22
2.5 總結與提高 23
項目3 創新思維方法
——掌握創新 24 3.1 創新創業知識鏈接 25
3.1.1 創新思維本質 25
3.1.2 創新思維產生的基本條件 26
3.1.3 創新思維的設計方法 29
3.2 創新創業課堂實踐任務 32
3.3 拓展閱讀 35
3.4 創新創業實戰 38
3.5 總結與提高 41
項目4 商機來源與創業機會
——怎樣發現創業機會 42 4.1 創新創業知識鏈接 43
4.1.1 商機的來源 43
4.1.2 創業機會識別 44
4.1.3 創業機會的來源 46
4.1.4 創意激發 50
4.1.5 創業機會的評估 52
4.2 創新創業課堂實踐任務 56
4.3 拓展閱讀 58
4.4 創業實戰 61
4.5 總結與提高 62
項目5 創業者與創業團隊
——如何找到你的事業合伙人 63 5.1 創新創業知識鏈接 65
5.1.1 創業者 65
5.1.2 創業團隊 65
5.1.3 創業團隊的類型 66
5.1.4 創業團隊的構成原則 67
5.1.5 創業團隊管理策略 68
5.2 創新創業課堂實踐任務 69
5.3 拓展閱讀 83
5.4 創新創業實戰 86
5.5 總結與提高 87
項目6 創業資源獲取和管理
——拿什么創業 88 6.1 創新創業知識鏈接 89
6.1.1 創業資源識別 89
6.1.2 創業資源獲取途徑 92
6.1.3 創業資源管理 92
6.2 創新創業課堂實踐任務 93
6.3 拓展閱讀 98
6.4 創新創業實戰 101
6.5 總結與提高 101
項目7 創業環境與市場分析
——撥開云霧見明月 102 7.1 創新創業知識鏈接 103
7.1.1 創業項目宏觀環境分析 103
7.1.2 大學生創業微觀環境分析
及工具 105
7.1.3 行業市場分析——波特的五力分析
模型 106
7.1.4 市場調查分析及工具 108
7.2 創新創業課堂實踐任務 109
7.3 拓展閱讀 117
7.4 創新創業實戰 120
7.5 總結與提高 121
項目8 產品設計與市場測試
——客戶真正需要的產品是什么 122 8.1 創新創業知識鏈接 123
8.1.1 產品設計的概念 123
8.1.2 產品設計的要求 124
8.1.3 產品設計的步驟 125
8.1.4 市場測試 126
8.1.5 市場測試的方法 126
8.1.6 市場測試的步驟 127
8.1.7 市場測試的類型與目的 128
8.1.8 市場測試中的產品測試方法 129
8.2 創新創業課堂實踐任務 130
8.3 拓展閱讀 131
8.4 創新創業實戰 134
8.5 總結與提高 136
項目9 商業模式設計與創新
—— 一個企業怎么賺錢 137 9.1 創新創業知識鏈接 138
9.1.1 什么是商業模式 138
9.1.2 常見的商業模式類型 139
9.1.3 構建新的商業模式所需思路 142
9.1.4 設計商業模式畫布 143
9.2 創新創業課堂實踐任務 150
9.3 拓展閱讀 152
9.4 創新創業實戰 152
9.5 總結與提高 153
項目10 創業營銷與營銷策略
——酒香也怕巷子深 154 10.1 創新創業知識鏈接 156
10.1.1 市場營銷的五個發展階段 156
10.1.2 創業與新時代營銷特征 157
10.2 創新創業課堂實踐任務 168
10.3 拓展閱讀 170
10.4 創新創業實戰 185
10.5 總結與提高 187
項目11 創業融資與風險
——沒錢怎么創業 188 11.1 創新創業知識鏈接 189
11.1.1 融資的概念 189
11.1.2 融資的目的 189
11.1.3 創業融資的渠道 190
11.1.4 企業融資的風險 193
11.1.5 創業企業融資戰略不當引發的
融資風險 193
11.1.6 創業企業融資不計成本引發的
融資風險 195
11.1.7 創業企業對投資者選擇不當引發的
融資風險 197
11.1.8 創業企業過分依賴專家造成的
融資風險 197
11.2 創新創業課堂實踐任務 198
11.3 拓展閱讀 201
11.4 創新創業實戰 204
11.5 總結與提高 205
項目12 創新創業成果保護
——為創新創業成果穿上“防彈衣” 206 12.1 創新創業知識鏈接 207
12.1.1 知識產權 207
12.1.2 知識產權的主要特征 207
12.1.3 常見的知識產權 208
12.1.4 知識產權與商業戰略 210
12.2 創新創業課堂實踐任務 218
12.3 拓展閱讀 219
12.4 創新創業實戰 223
12.5 總結與提高 224
項目13 創業成果轉化
——如何實現創新成果的價值*大化 225 13.1 創新創業知識鏈接 226
13.1.1 知識產權運營的概念 226
13.2 創新創業課堂實踐任務 235
13.3 拓展閱讀 236
13.4 創新創業實戰 239
13.5 總結與提高 240
項目14 創業計劃設計與呈現
——如何撰寫商業計劃書 241 14.1 創新創業知識鏈接 242
14.1.1 什么是商業計劃書 242
14.1.2 商業計劃書的作用 243
14.1.3 如何撰寫商業計劃書 244
14.1.4 項目路演及技巧 247
14.2 創新創業課堂實踐任務 248
14.3 拓展閱讀 253
14.4 創新創業實戰 261
14.5 總結與提高 262
參考文獻 263
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創新創業理實一體化教程(電子活頁式)(高職高專公共基礎課系列教材) 作者簡介
王北一：男，黑龍江人，博士研究生，副教授。2019年至今在廣東職業技術學院任教。從事創新創業教育、校企合作、職業教育集團管理等工作，學！秳撔聞摌I教育》課程建設負責人，主持的《創新創業教育》課程被評為廣東省創業就業特色示范課程。作為第一作者或通訊作者，SCI收錄論文5篇、EI收錄論文11篇；科研管理及校企合作等方向管理類論文9篇；參編國家級出版社教材兩部；主持省部級科研項目1項、市廳級科研項目3項；作為指導教師獲廣東省挑戰杯一等獎和二等獎各1項、攀登計劃重點項目1項、省互聯網 大賽三等獎1項；以第一發明人獲授權國際專利2項、中國發明專利6項、實用新型專利20項。
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