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獨立后印度國民教育特殊發展路徑研究 版權信息
- ISBN：9787519470180
- 條形碼：9787519470180 ; 978-7-5194-7018-0
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
獨立后印度國民教育特殊發展路徑研究 內容簡介
本書主要從歷史發展的視角，結合政治、經濟及社會背景等原因,探討印度教育的“倒金字塔”發展結構的利與弊，分析其成因并且總結印度教育事業取得的巨大成就與種種弊端。同時從這種特殊教育發展路徑中獲得有益于對我國教育事業發展經驗及啟示。此外，印度與我國有著相似的國情，對印度教育的研究不僅有助于優化我國現代國民教育體系，促進我國教育向前發展，實現從教育大國向教育強國的轉型，而且有利于在"- 帶-路”倡議背景下，獲得新的經驗與啟發,進-步促進中印文化教育交流。
獨立后印度國民教育特殊發展路徑研究 目錄
**章問題的緣起
**節教育的一般發展路徑
第二節獨立后印度國民教育的特殊發展路徑 第二章獨立后印度高等教育與初等教育的發展比較分析
**節教育政策對高等教育的長期偏移
第二節教育經費投入長期偏向高等教育
第三節高等教育規模的迅速擴張與難以普及的初等教育
第四節入學率低、輟學率高的初等教育與一流的高等院校 第三章獨立后印度國民教育特殊發展路徑成因分析
**節歷史背景
第二節政治因素
第三節經濟因素
第四節社會影響 第四章獨立后印度國民教育特殊發展路徑下取得的成就
**節創建了以印度理工學院為代表的世界一流大學
第二節培養了一批世界**科技人才
第三節國家科研實力得到空前加強
第四節推動了國家經濟的快速發展 第五章獨立后印度國民教育特殊發展路徑下存在的問題
**節高等教育發展中存在的問題
第二節初等教育發展中存在的問題 第六章獨立后印度國民教育特殊發展路徑的啟示
**節建立國家重點學院系統
第二節“印度理工學院”式的精英教育
第三節教育領域的跨國合作
第四節獨具特色的三語教育
第五節職業技術教育與高等技術教育的快速發展 參考文獻 后記
**節教育的一般發展路徑
第二節獨立后印度國民教育的特殊發展路徑 第二章獨立后印度高等教育與初等教育的發展比較分析
**節教育政策對高等教育的長期偏移
第二節教育經費投入長期偏向高等教育
第三節高等教育規模的迅速擴張與難以普及的初等教育
第四節入學率低、輟學率高的初等教育與一流的高等院校 第三章獨立后印度國民教育特殊發展路徑成因分析
**節歷史背景
第二節政治因素
第三節經濟因素
第四節社會影響 第四章獨立后印度國民教育特殊發展路徑下取得的成就
**節創建了以印度理工學院為代表的世界一流大學
第二節培養了一批世界**科技人才
第三節國家科研實力得到空前加強
第四節推動了國家經濟的快速發展 第五章獨立后印度國民教育特殊發展路徑下存在的問題
**節高等教育發展中存在的問題
第二節初等教育發展中存在的問題 第六章獨立后印度國民教育特殊發展路徑的啟示
**節建立國家重點學院系統
第二節“印度理工學院”式的精英教育
第三節教育領域的跨國合作
第四節獨具特色的三語教育
第五節職業技術教育與高等技術教育的快速發展 參考文獻 后記
展開全部
獨立后印度國民教育特殊發展路徑研究 作者簡介
向元鈞，男，漢族，1965年10月生，四川達川區人。1983—1987年在四川大學歷史系讀本科。1989—1992年在四川大學南亞所攻讀碩士研究生，同時在《南亞研究季刊》編輯部擔任編輯工作。1992年至今，在四川大學南亞研究所工作。主要科研成果有《印度市場經濟與宏觀調控》《世界貿易組織與印度經濟發展》《印度科學技術》。2018年主持人文社科項目“獨立后印度國民教育獨特發展路徑研究”，2019年主持國家社科基金項目“印度現代化進程中的教育發展研究”，2019年完成四川省政務調研課題“面向中印教育交流的四川對策研究”。
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