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人工智能時代大學生思想政治教育供求精準對接研究 版權信息
- ISBN：9787519472474
- 條形碼：9787519472474 ; 978-7-5194-7247-4
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
人工智能時代大學生思想政治教育供求精準對接研究 內容簡介
當前大學生思想政治教育實踐中，-定程度存在思想政治教育供給與需求脫節現象，導致其實效性欠佳。本書通過人工智能的理念與方法是把思想政治教育供求兩端緊密連接起來的橋梁和紐帶，有利于增強供給結構對需求結構變化的適應性和靈活性，實現思想政治教育供求目標、供求內容、供求方法等的精準對接。本書力求全面探討運用人工智能實現大學生思想政治教育供求精準對接的內涵、作用、理論依據、內在機理、局限性、路徑方法、對策措施等問題，揭示人工智能與思想政治教育的內在聯系,論證思想政治教育供求精準對接的內在機理，提出運用人工智能實現大學生思想政治教育供求精準對接，具有針對性和可操作性的10項對策措施。
人工智能時代大學生思想政治教育供求精準對接研究 目錄
導論
**章大學生思想政治教育的需求和供給
**節大學生思想政治教育產品
第二節大學生思想政治教育總需求
第三節大學生思想政治教育總供給 第二章大學生思想政治教育供求矛盾
**節大學生思想政治教育供求矛盾的內涵
第二節大學生思想政治教育供求矛盾的表現
第三節大學生思想政治教育供求矛盾的本質
第四節大學生思想政治教育供求矛盾的地位
第五節解決大學生思想政治教育供求矛盾的作用
第六節實現精準對接才能解決大學生思想政治教育供求矛盾 第三章人工智能與大學生思想政治教育供求精準對接
**節人工智能與思想政治教育
第二節大學生思想政治教育供求精準對接的方法論
第三節大學生思想政治教育供求精準對接的基本思路
第四節運用人工智能實現大學生思想政治教育供求精準
對接的總體布局 第四章運用人工智能加強思想政治教育需求管理
**節加強大學生思想政治教育需求管理的理念
第二節加強大學生思想政治教育需求管理的舉措
第三節人工智能在加強大學生思想政治教育需求管理中的運用 第五章運用人工智能提升思想政治教育供給質量
**節大學生思想政治教育供給存在的問題
第二節提升大學生思想政治教育供給質量的理念
第三節提升大學生思想政治教育供給質量的舉措
第四節人工智能在提升大學生思想政治教育供給質量中的運用 第六章運用人工智能推動思想政治教育結構調整
**節大學生思想政治教育結構存在的問題
第二節推動大學生思想政治教育結構調整的理念
第三節推動大學生思想政治教育結構調整的舉措
第四節人工智能在推動大學生思想政治教育結構調整中的運用 第七章大學生思想政治教育成本
**節思想政治教育成本的一般考察
第二節現實中思想政治教育成本存在的問題及影響因素
第三節思想政治教育成本的核算
第四節優化思想政治教育成本結構 第八章微空間大學生主流意識形態的認知認同
**節認知認同是主流意識形態認同的前提
第二節微空間對主流意識形態認知認同的影響
第三節微空間主流意識形態認知認同的實現路徑 第九章微空間大學生主流意識形態的情感認同
**節情感認同是價值認同的動力
第二節微空間對主流意識形態情感認同的影響
第三節微空間主流意識形態情感認同的實現路徑 第十章微空間大學生主流意識形態的實踐認同
**節微空間生產實踐的理論支配邏輯
第二節微空間對主流意識形態實踐認同的影響
第三節微空間主流意識形態實踐認同的實現路徑 結束語 參考文獻 附錄一面向大學生的黨的二十大精神宣講稿 附錄二人工智能時代大學生思想政治教育情況調查問卷 后記
**節大學生思想政治教育產品
第二節大學生思想政治教育總需求
第三節大學生思想政治教育總供給 第二章大學生思想政治教育供求矛盾
**節大學生思想政治教育供求矛盾的內涵
第二節大學生思想政治教育供求矛盾的表現
第三節大學生思想政治教育供求矛盾的本質
第四節大學生思想政治教育供求矛盾的地位
第五節解決大學生思想政治教育供求矛盾的作用
第六節實現精準對接才能解決大學生思想政治教育供求矛盾 第三章人工智能與大學生思想政治教育供求精準對接
**節人工智能與思想政治教育
第二節大學生思想政治教育供求精準對接的方法論
第三節大學生思想政治教育供求精準對接的基本思路
第四節運用人工智能實現大學生思想政治教育供求精準
對接的總體布局 第四章運用人工智能加強思想政治教育需求管理
**節加強大學生思想政治教育需求管理的理念
第二節加強大學生思想政治教育需求管理的舉措
第三節人工智能在加強大學生思想政治教育需求管理中的運用 第五章運用人工智能提升思想政治教育供給質量
**節大學生思想政治教育供給存在的問題
第二節提升大學生思想政治教育供給質量的理念
第三節提升大學生思想政治教育供給質量的舉措
第四節人工智能在提升大學生思想政治教育供給質量中的運用 第六章運用人工智能推動思想政治教育結構調整
**節大學生思想政治教育結構存在的問題
第二節推動大學生思想政治教育結構調整的理念
第三節推動大學生思想政治教育結構調整的舉措
第四節人工智能在推動大學生思想政治教育結構調整中的運用 第七章大學生思想政治教育成本
**節思想政治教育成本的一般考察
第二節現實中思想政治教育成本存在的問題及影響因素
第三節思想政治教育成本的核算
第四節優化思想政治教育成本結構 第八章微空間大學生主流意識形態的認知認同
**節認知認同是主流意識形態認同的前提
第二節微空間對主流意識形態認知認同的影響
第三節微空間主流意識形態認知認同的實現路徑 第九章微空間大學生主流意識形態的情感認同
**節情感認同是價值認同的動力
第二節微空間對主流意識形態情感認同的影響
第三節微空間主流意識形態情感認同的實現路徑 第十章微空間大學生主流意識形態的實踐認同
**節微空間生產實踐的理論支配邏輯
第二節微空間對主流意識形態實踐認同的影響
第三節微空間主流意識形態實踐認同的實現路徑 結束語 參考文獻 附錄一面向大學生的黨的二十大精神宣講稿 附錄二人工智能時代大學生思想政治教育情況調查問卷 后記
展開全部
人工智能時代大學生思想政治教育供求精準對接研究 作者簡介
王軍旗,“四個一批” 國家級理論人才， 國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才，國防大學政治學院西安校區名師、教授、博士生導師，育才獎金獎和軍隊一類崗位津貼獲得者，現為天津大學馬克思主義學院教授、博士生導師。承擔全國、全軍15項重大科研項目，出版《中國特色社會主義理論與實踐》《社會主義市場經濟理論與實踐》《人民主體論》等20多部專著、教材，其中兩部被評為國家級規劃教材。在《人民日報》《光明日報》《解放軍報》《經濟學家》等報刊發表80多篇學術論文。獲得“中國特色社會主義理論體系教學信息化建設的探索與實踐”等國家級和軍隊級教學、科研獎13項。王海山, 陜西師范大學馬克思主義學院教師，國防大學馬克思主義理論專業博士，研究方向為馬克思主義中國化，長期從事政治理論課教學工作。曾任學報編輯部副主任，從事學術期刊編輯出版工作多年，獲第7屆總參謀部優秀編輯。國家社科基金重點項目“習近平治國理政思想的邏輯理路與戰略意蘊研究”骨干成員。副主編專著《新時代黨中央治國理政思想的邏輯理路與戰略意蘊研究》由人民出版社出版。近五年發表論文20多篇，論文《全面深化改革思想的多維度解讀》被人大復印報刊資料《中國特色社會主義理論》全文轉載，論文《論習近平強軍思想的理論品格》被人大復印報刊資料《中國政治》索引。近五年出版教材專著8部，主要有《人民主體論》《堅定中國特色社會主義“四個自信”》 等。
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