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成為心理咨詢師 版權信息
- ISBN：9787513943147
- 條形碼：9787513943147 ; 978-7-5139-4314-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
成為心理咨詢師 本書特色
隨著大眾對心理咨詢的需求增多，心理學越來越多地進入公眾視野，逐漸成為顯學。更多人開始關注心理學、想了解心理咨詢與治療，甚至想要成為心理咨詢師。 本書作者從心理咨詢與治療的概念起筆，結合30多年臨床經驗，為讀者展開一場詳盡的科普。內容涵蓋何為心理咨詢與治療、心理咨詢與治療的適用范圍、心理咨詢與治療的設置、心理咨詢與治療的技法等。 不管是心理學的愛好者、行業新手，還是需要心理咨詢幫助的來訪者，都能從此書中獲益。
成為心理咨詢師 內容簡介
"作者結合自己多年的心理學從業經歷，從心理咨詢與治療的概念、體系、過程、咨訪關系、心理素質訓練、干預技術、治療技術等多個方面進行了詳盡描述，內容系統全面、科學嚴謹，針對性強。 本書重點介紹一些主要的心理咨詢與治療的理論和方法體系，以及這些體系中主要的療法。作者希望通過這樣的介紹，可以使讀者對各種心理咨詢與治療的療法所從屬的體系有所了解，也可以對任何一個新的理論和方法，有一定的分辨其所屬體系的能力。 "
成為心理咨詢師 目錄
｜**章｜
心理咨詢與治療概論
003 心理咨詢與治療的概念
009 心理咨詢與治療的目標
012 心理咨詢與治療的類別
017 心理咨詢與治療發展簡史
｜第二章｜
心理咨詢與治療的主要體系
028 心理動力學體系
034 認知與行為治療體系
038 存在－人本主義體系
042 超個人療法與后現代療法
046 各療法之間的比較
｜第三章｜
心理咨詢與治療的過程和階段
054 初始階段及其任務
060 改變階段及其任務
064 結束階段及其任務
｜第四章｜
咨訪關系與心理咨詢師
071 咨訪關系
075 咨詢特質
084 對心理咨詢師的要求
｜第五章｜
心理咨詢師的心理素質訓練
095 提高共情能力的技術
106 提高接納能力的技術
111 提高尊重他人能力的技術
114 提高真誠能力的技術
118 提高洞察力的技術
125 提高信任的技術
｜第六章｜
個案概念化的技術
133 對來訪者的診斷和評估
139 對咨訪關系的評估
144 對來訪者心理環境的評估
146 對來訪者心理發展階段的評估
147 對預后的評估
151 確定目標
159 計劃與咨詢策略
｜第七章｜
心理干預或促進變化的微技術
163 什么叫作微技術
165 傾聽技術
178 影響技術
188 輔助技術
｜第八章｜
心理咨詢中的干預技術
196 放松技術
205 宣泄技術
214 支持技術
217 教導技術
224 覺察促進技術
｜第九章｜
各流派特有的治療技術
232 精神分析特有的技術
235 行為療法特有的技術
237 榮格分析心理學特有的技術
240 軀體療法特有的技術
241 認知療法特有的技術
242 焦點解決療法特有的技術
245 來訪者中心療法特有的技術
247 格式塔療法特有的技術
253 系統家庭療法特有的技術
255 敘事療法特有的技術
257 正念療法特有的技術
259 催眠療法特有的技術
｜第十章｜
心理咨詢的其他方面
269 心理咨詢的設置
281 心理咨詢與治療中的價值原則
290 心理咨詢轉向心理訓練的趨勢
293 科技發展與心理咨詢的未來
｜第十一章｜
干預過程中的策略
301 為什么需要干預策略
303 咨療策略
325 策略的局限性
｜第十二章｜
心理咨詢的結束
329 結束階段的心理意義
331 心理咨詢的結束方式
333 如何判斷是否要結束
334 結束階段的咨詢
340 結束之后的回訪
341 特殊結束的處理
345 結束過程中的意象對話
｜第十三章｜
資料的分析處理
352 需要收集的資料
357 咨詢記錄
361 資料收集的注意事項
367 資料的存儲和使用
｜第十四章｜
心理咨詢的倫理
373 心理咨詢的倫理及其功能
376 心理咨詢專業倫理的原則
380 對具體規條的討論
387 如何進行倫理判斷
392 參考文獻
｜**章｜
心理咨詢與治療概論
003 心理咨詢與治療的概念
009 心理咨詢與治療的目標
012 心理咨詢與治療的類別
017 心理咨詢與治療發展簡史
｜第二章｜
心理咨詢與治療的主要體系
028 心理動力學體系
034 認知與行為治療體系
038 存在－人本主義體系
042 超個人療法與后現代療法
046 各療法之間的比較
｜第三章｜
心理咨詢與治療的過程和階段
054 初始階段及其任務
060 改變階段及其任務
064 結束階段及其任務
｜第四章｜
咨訪關系與心理咨詢師
071 咨訪關系
075 咨詢特質
084 對心理咨詢師的要求
｜第五章｜
心理咨詢師的心理素質訓練
095 提高共情能力的技術
106 提高接納能力的技術
111 提高尊重他人能力的技術
114 提高真誠能力的技術
118 提高洞察力的技術
125 提高信任的技術
｜第六章｜
個案概念化的技術
133 對來訪者的診斷和評估
139 對咨訪關系的評估
144 對來訪者心理環境的評估
146 對來訪者心理發展階段的評估
147 對預后的評估
151 確定目標
159 計劃與咨詢策略
｜第七章｜
心理干預或促進變化的微技術
163 什么叫作微技術
165 傾聽技術
178 影響技術
188 輔助技術
｜第八章｜
心理咨詢中的干預技術
196 放松技術
205 宣泄技術
214 支持技術
217 教導技術
224 覺察促進技術
｜第九章｜
各流派特有的治療技術
232 精神分析特有的技術
235 行為療法特有的技術
237 榮格分析心理學特有的技術
240 軀體療法特有的技術
241 認知療法特有的技術
242 焦點解決療法特有的技術
245 來訪者中心療法特有的技術
247 格式塔療法特有的技術
253 系統家庭療法特有的技術
255 敘事療法特有的技術
257 正念療法特有的技術
259 催眠療法特有的技術
｜第十章｜
心理咨詢的其他方面
269 心理咨詢的設置
281 心理咨詢與治療中的價值原則
290 心理咨詢轉向心理訓練的趨勢
293 科技發展與心理咨詢的未來
｜第十一章｜
干預過程中的策略
301 為什么需要干預策略
303 咨療策略
325 策略的局限性
｜第十二章｜
心理咨詢的結束
329 結束階段的心理意義
331 心理咨詢的結束方式
333 如何判斷是否要結束
334 結束階段的咨詢
340 結束之后的回訪
341 特殊結束的處理
345 結束過程中的意象對話
｜第十三章｜
資料的分析處理
352 需要收集的資料
357 咨詢記錄
361 資料收集的注意事項
367 資料的存儲和使用
｜第十四章｜
心理咨詢的倫理
373 心理咨詢的倫理及其功能
376 心理咨詢專業倫理的原則
380 對具體規條的討論
387 如何進行倫理判斷
392 參考文獻
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成為心理咨詢師 作者簡介
朱建軍 中國社會心理協會文化心理學專業委員會副主任委員，中國社工協會心理健康工作委員會常務理事，中國心理學會臨床注冊系統注冊督導師，曾任北京林業大學心理學系第一屆系主任、教授。國內最早從事心理咨詢工作的咨詢師之一，迄今已從事心理咨詢30多年。 20世紀90年代創立心理治療技術“意象對話療法”，至今意象對話療法學習者達數萬人。21世紀初與曹昱創立心理治療技術“回歸療法”。 著有《滋養和安頓我們的心靈》《心靈城堡漫游》《掌控自我》《成為自己的解夢師:朱建軍解夢30講》等40多部作品。
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