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常用心理評估量表手冊 版權信息
- ISBN：9787571429805
- 條形碼：9787571429805 ; 978-7-5714-2980-5
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
常用心理評估量表手冊 本書特色
自《常用心理評估量表手冊》出版12年以來，受到許多心理學、教育學、社會學、管理學和人力資源等專業人士的歡迎，已數次重印。在這12年間作者多次收到讀者的來信，希望能夠增加更多的量表，為此作者對第3版書稿進行了較大的修改。此次改版增加了58個新量表和（或）原量表的新版本，同時從修訂版中保留了部分經典測量量表，使量表的總數增加了1/4，希望以此為廣大使用者提供更多的選擇。
常用心理評估量表手冊 內容簡介
本書第3版收集了國內103個常用的心理評估量表，這些量表所評估的心理特征涉及心理衛生、家庭與人際關系、人生價值、學習動機、職業態度等方面，量表經過研究證明具有較好的信度和效度。書中對這些量表的功能和結構、實施、計分和分析方法進行了詳細介紹，并附有完整的條目。
常用心理評估量表手冊 目錄
第1章 心理評估量表
一、心理評估量表概述
二、心理評估量表的形式
三、心理評估量表的評估方式
四、心理測量理論
五、心理評估量表的性能
六、心理評估量表的分數解釋
七、量表使用中的注意事項
第2章 人格評估量表
一、中國大五人格問卷（簡式版）（CBF-PI-B）
二、中國大五人格問卷（極簡式版）（CBF-PI-15）
三、中文形容詞大五人格量表（簡式版）（BFFP-CAS）
四、中庸實踐思維方式量表
五、大五人格問卷（第2版）（BFI-2）
六、特質性元情緒量表（TMMS）
第3章 心理健康與精神病態量表
一、90項癥狀清單（SCL-90）
二、簡明癥狀量表-18（BSI-18）
三、抑郁自評量表（SDS）
四、流調用抑郁自評量表（CES-D）
五、貝克抑郁自評問卷（（BDI）
六、抑郁體驗問卷（DEQ）
七、老年抑郁量表（簡式版）（GDS-15）
八、醫院焦慮抑郁量表（HADS）
九、焦慮自評量表（SAS）
十、狀態-特質焦慮問卷（STAI）
十一、死亡焦慮量表（SDA）
十二、斯賓賽兒童焦慮量表（家長報告）（SCAS-P）
十三、斯賓賽兒童焦慮量表（簡式版）（SCAS-S）
十四、匹茲堡睡眠質量指數（PSQI）
十五、兒童問題特質問卷（CPTI）
十六、三元精神病態量表（TriPM）
十七、萊文森精神病態自評量表（LSRP）
十八、冷酷無情特質問卷（ICU）
十九、反社會過程篩查量表（自評版）（APSD-SR）
二十、Barratt沖動量表（簡式版）（BIS-8、BIS-11、BIS-15）
二十一、反應性-主動性攻擊量表（簡式中文版）（RPQ-SC）
二十二、欽佩-競爭自戀量表（NARQ）
第4章 應激與應對量表
一、生活事件量表（LES）
二、簡易應對方式問卷（SCSQ）
三、應付方式問卷（CSQ）
四、社會支持評定量表（SSRS）
五、青少年社會支持量表（ASSS）
六、歸因方式問卷（ASQ）
第5章 行為問題量表
一、Achenbach兒童行為量表（CBCL）
二、手機依賴測驗（中文版）（ ）
三、智能手機成癮量表（簡式版）（SAS-SV）
四、問題性移動社交媒體使用篩查問卷（PMSMU-SQ）
五，問題性移動社交媒體使用評估問卷（PMSMU-AQ）
六、問題性移動視頻游戲使用量表（PMVGS）
七，無手機恐懼量表（中文版）（NMP-C）
八、青少年網絡成癮診斷量表
九、中學生網絡成癮診斷量表（IADDS）
十、藥物成癮多維心理因素評估量表（MPFSDA）
十一、成癮物質渴求與自動化反應量表（中文版）（CAS-S）
十二、強制戒毒人員戒毒動機量表（DAMQ）
十三、欺凌參與行為問卷（BPBQ）
十四、長處和困難問卷（SDQ）
十五、簡要問題監控量表（BPM）
十六、成人食欲特質問卷（AEBQ）
十七、進食障礙檢查自評問卷（簡式版）（EDE-QS）
十八、成人挑食問卷（APEQ）
十九、夜間飲食問卷（NEQ）
二十、失去控制進食量表（LOCES）及簡式版（LOCES-B）
二十一、情緒調節困難量表（DERS）
第6章 家庭與人際關系量表
一、家庭親密度和適應性評價量表（第2版中文版）（FACESⅡ-CV）
二、父母教養方式評價量表（EMBU）
三、父親在位問卷（中文修訂版）（FPQ-R）
四、父親在位問卷（中文簡式版）（FPQ-R-B）
五、父母教養行為問卷（簡式版）（APQ-9）
六、父母教養方式問卷（PBI）
七、父母共同教養關系感知量表（PPCRS）
八、父母情緒社會化量表（EAC-12）
九、父母教養與家庭適應量表（PAFAS）
十、教養中的人際正念量表（中文版）（IM-P-C）
十一、獨處行為量表（SBS）
十二、獨處行為量表（簡式版）（SBS-S）
十三、成人依戀量表（修訂版）（AAS）
十四、分離體驗量表（第2版）（DES-Ⅱ）
十五、人際信任量表（ITS）
十六、社交回避與苦惱量表（SAD）
十七、UCLA孤獨量表（UCLA-LS）
第7章 積極心理相關量表
一、積極心理資本問卷（PPQ）
二、紐芬蘭紀念大學幸福度量表（MUNSH）
三、人際反應指針量表（中文版）（IRI-C）
四、兒童共情問卷（EmQue）
五、個人優勢量表（中文版）（PSI-C）
六、毅力問卷（簡式版）（Grit-S）
七、大學生堅韌人格評定量表（CSFPAS）
八、情緒調節自我效能感量表（SRESE）
九、活動中的享樂和實現動機量表（修訂版）（HEMA-R）
十、考陶爾德情緒控制量表（CECS）
十一、Piers-Harris兒童自我意識量表（PHCSS）
十二、Rosenberg自尊量表（RSES）
第8章 學習與工作相關量表
一、大學生一般學業情緒調查問卷
二、學業動機量表（AMS）
三、青少年學習倦怠量表（ALBI）
四、學習障礙兒童篩查量表（PRS）
五、職業使命感量表（中文版）（CCS）
六、職業同一性量表（VIM）
七、職業延遲滿足量表（ODGS）
八、Aitken拖延行為問卷（API）
九、變革型領導問卷（TLQ）
十、心理授權問卷（PEQ）
第9章 價值觀與態度量表
一、人生意義問卷（中文版）（C-MLQ）
展開全部
常用心理評估量表手冊 作者簡介
戴曉陽，深圳大學師范學院教授、碩士研究生導師。主要研究方向：心理測量與評估、臨床心理咨詢、心理健康與教育等。多次承擔國家自然科學基金重點項目、國家“八五”攻關項目、衛生部、廣東省等各級研究課題，并與美國國立健康研究院（NIH）、香港大學進行合作研究。科研成果曾獲得國家科技進步二等獎（2001）、三等獎（1999），衛生部和省級二等獎、三等獎共8項。在美、英專業期刊上發表論文14篇，國內專業期刊上發表論文40多篇；主編高等醫學院校統編教材《護理心理學》，參編專著2本。
王孟成，博士，教授，博士生導師。廣州市青年后備人才，教育學院心理測量與潛變量建模研究中心主任。主要從事心理統計測量、臨床和犯罪心理評估、兒童社會情緒發展等領域的研究和教學。在《心理學報》和《社會學研究》等學術期刊發表論文120多篇(SSCI/SCI收錄60篇, 其中第一作者和通訊作者發表40篇)。谷歌學術引用3100多次。出版 《潛變量建模與Mplus應用》基礎和進階2部。主編《心理與行為定量研究手冊》、《常用心理評估量表手冊》（第3版）。近年以第一或通訊作者在美國心理學會出版的臨床心理學旗艦雜志Psychological Assessment和美國心理學會臨床心理學分會官方雜志Assessment上連續發表論文9篇。擔任PLOS ONE Academic Editor，Frontiers in Psychology Associate Editor,心理學報及30多個SSCI/SCI雜志審稿人。兼任中國教育學會教育統計與測量分會理事，中國心理衛生協會心理評估專委會理事，中國社會心理學學會網絡大數據專委會理事，中國認知科學學會腦刺激與調控專委會委員。戴曉陽，深圳大學師范學院教授、碩士研究生導師。主要研究方向：心理測量與評估、臨床心理咨詢、心理健康與教育等。多次承擔國家自然科學基金重點項目、國家“八五”攻關項目、衛生部、廣東省等各級研究課題，并與美國國立健康研究院（NIH）、香港大學進行合作研究。科研成果曾獲得國家科技進步二等獎（2001）、三等獎（1999），衛生部和省級二等獎、三等獎共8項。在美、英專業期刊上發表論文14篇，國內專業期刊上發表論文40多篇；主編高等醫學院校統編教材《護理心理學》，參編專著2本。
王孟成，博士，教授，博士生導師。廣州市青年后備人才，教育學院心理測量與潛變量建模研究中心主任。主要從事心理統計測量、臨床和犯罪心理評估、兒童社會情緒發展等領域的研究和教學。在《心理學報》和《社會學研究》等學術期刊發表論文120多篇(SSCI/SCI收錄60篇, 其中第一作者和通訊作者發表40篇)。谷歌學術引用3100多次。出版 《潛變量建模與Mplus應用》基礎和進階2部。主編《心理與行為定量研究手冊》、《常用心理評估量表手冊》（第3版）。近年以第一或通訊作者在美國心理學會出版的臨床心理學旗艦雜志Psychological Assessment和美國心理學會臨床心理學分會官方雜志Assessment上連續發表論文9篇。擔任PLOS ONE Academic Editor，Frontiers in Psychology Associate Editor,心理學報及30多個SSCI/SCI雜志審稿人。兼任中國教育學會教育統計與測量分會理事，中國心理衛生協會心理評估專委會理事，中國社會心理學學會網絡大數據專委會理事，中國認知科學學會腦刺激與調控專委會委員。
劉拓，理學博士，天津師范大學心理學部副教授，心理系主任。中國心理衛生協會心理評估專業委員會委員，中國教育學會教育統計與測量分會理事。主持國家自然科學基金項目一項，人文社科基金一項，其他市省部級橫向項目四項。近三年以第一作者或通訊作者發表核心期刊、CSSCI期刊、SCI/SSCI期刊論文20余篇。研究領域為計量心理學，主要關注統計、測量方法在心理評估與教育評價中的應用，以及新的計量方法的開發與改進。
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