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好玩數學 版權信息
- ISBN:9787571025144
- 條形碼:9787571025144 ; 978-7-5710-2514-4
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
好玩數學 本書特色
以孩子喜愛的經典故事為背景設計的有趣數學題,如小王子,哈利·波特,冰雪奇緣等故事,讓孩子興趣盎然,同時配有形象的概念圖,讓數學題理解起來更有意思,這些數學題有一定難度,但解答起來十分有趣。
由北京師范大學副教授余恒老師作推薦序,希望你體會到獲取知識的樂趣之后,將學習變成一個自發探索、不斷成長的過程。
本系列由意大利文化部推薦閱讀并資助翻譯。
數學在升學考試中占有重要地位,在很多孩子中學生涯里,數理化都是個令人望而生畏的學科,許多孩子就因為恐懼而放棄選擇理科。
十歲之后階段是孩子習性和規則的形成期,也是形成孩子愛好的關鍵期。孩子在認知分辨、自我意識、秩序感發展、表達能力、敏感性等各方面得以體現。而且這個階段孩子自主時間較多,以有趣與探索的方式來引導孩子,孩子喜歡更容易受到鼓舞,形成興趣。
“科學年少”叢書的作品皆以一種有趣的方式來激發你學習理科知識的興趣,有了興趣后,你會發現這些知識并不難學,你總能找到辦法去克服種種困難。
以有趣的方式入手,不為灌輸枯燥乏味的技能和知識,也不會造成較大的心理負擔,而是讓你產生學習興趣,自己思考。
“科學年少”叢書出版計劃:**輯 物理系列(3冊),第二輯 數學系列(3冊),第三輯 天文系列(3冊)
“科學年少”叢書價值初衷·出版寄語:
從小,看過很多繪本
漸漸地長大,孩子看橋梁書了
認識了很多科學家
牛頓,愛因斯坦,達爾文,霍金……
也知道了不少世界之謎,麥田怪圈,百慕大,外星人……
可到了十歲后
發現這些只是知道了皮毛,沒有真的熱愛上,
而學業越來越重,開始接觸學科了以孩子喜愛的經典故事為背景設計的有趣數學題,如小王子,哈利·波特,冰雪奇緣等故事,讓孩子興趣盎然,同時配有形象的概念圖,讓數學題理解起來更有意思,這些數學題有一定難度,但解答起來十分有趣。
由北京師范大學副教授余恒老師作推薦序,希望你體會到獲取知識的樂趣之后,將學習變成一個自發探索、不斷成長的過程。
本系列由意大利文化部推薦閱讀并資助翻譯。
數學在升學考試中占有重要地位,在很多孩子中學生涯里,數理化都是個令人望而生畏的學科,許多孩子就因為恐懼而放棄選擇理科。
十歲之后階段是孩子習性和規則的形成期,也是形成孩子愛好的關鍵期。孩子在認知分辨、自我意識、秩序感發展、表達能力、敏感性等各方面得以體現。而且這個階段孩子自主時間較多,以有趣與探索的方式來引導孩子,孩子喜歡更容易受到鼓舞,形成興趣。
“科學年少”叢書的作品皆以一種有趣的方式來激發你學習理科知識的興趣,有了興趣后,你會發現這些知識并不難學,你總能找到辦法去克服種種困難。
以有趣的方式入手,不為灌輸枯燥乏味的技能和知識,也不會造成較大的心理負擔,而是讓你產生學習興趣,自己思考。
“科學年少”叢書出版計劃:**輯 物理系列(3冊),第二輯 數學系列(3冊),第三輯 天文系列(3冊)
“科學年少”叢書價值初衷·出版寄語:
從小,看過很多繪本
漸漸地長大,孩子看橋梁書了
認識了很多科學家
牛頓,愛因斯坦,達爾文,霍金……
也知道了不少世界之謎,麥田怪圈,百慕大,外星人……
可到了十歲后
發現這些只是知道了皮毛,沒有真的熱愛上,
而學業越來越重,開始接觸學科了
才感到它們并沒有圖畫書里說的那么有意思
在我們少年的眼里
數理化就是個難纏的怪獸
還是不喜歡它們,怎么辦?
理科沒有那么容易,說教只讓人更加厭煩,
可數學是必需科目,物理是以后專業的*多選擇方向
有沒有什么辦法,可以讓我們真的感興趣呢
有一種好方式,那就是在一個宏大的故事里,身臨其境
由淺入深逐漸代入,以文字為主,在有趣的故事里
深度沉浸,才會產生盎然的興趣
這樣,才會愛上理科
進而產生學習的熱情
直至以后
在人生種做出大的發現
誰說,我們就不是諾貝爾物理學獎的苗子!
我們是“科學年少”。
好玩數學 內容簡介
本書結合孩子熟知的經典故事情節,以十分有趣來解答數學問題,作者設計了九個數學故事,其中許多問題可以用幾種不同的方法解決,這些解決問題的方式很有趣、也有啟發性。本書屬于意大利物理和數學學會Mathesis推出的優秀數學教育系列叢書,這個系列旨在為致力于數學學習的學生提供幫助,同時也給予數學老師一些啟發。
好玩數學 目錄
好玩數學 作者簡介
桑德羅·坎皮戈托 他任教于弗留利杰莫納的“馬格里尼“(Magrini)理工科高中,是意大利數學聯盟奧林匹克委員會的成員,也是烏迪內數學組織(Mathesis di Udine)的積極合作伙伴。他組織并參與了很多數學奧林匹克的地方階段的競賽活動。 保羅·達利奧 他在里雅斯特國際高等研究院獲得數學博士學位,之后擔任了多年的初中數學老師。作為烏迪內數學組織的活躍成員,他主要負責中小學的團隊競賽。
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