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兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本--我會(huì)關(guān)心別人:學(xué)會(huì)分享,友善待人 版權(quán)信息
- ISBN：9787122434043
- 條形碼：9787122434043 ; 978-7-122-43404-3
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本--我會(huì)關(guān)心別人:學(xué)會(huì)分享,友善待人 本書特色
一、專業(yè)性。美國(guó)專業(yè)的心理學(xué)研究機(jī)構(gòu)——美國(guó)心理學(xué)會(huì)精心打造，美國(guó)心理學(xué)家、童書作家聯(lián)合打造。二、實(shí)用性。從孩子的內(nèi)心出發(fā)，不說(shuō)教。符合兒童心理發(fā)展特點(diǎn)的故事，生動(dòng)、有趣的場(chǎng)景將成長(zhǎng)的道理蘊(yùn)含其中，讓家長(zhǎng)和孩子更好相處。三、精美插圖。清新明快的插圖風(fēng)格，豐富的人物表情，給孩子更豐富的視覺(jué)體驗(yàn)。
兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本--我會(huì)關(guān)心別人:學(xué)會(huì)分享,友善待人 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是給學(xué)齡前孩子看的心理健康繪本。主人公可可是一位友善的小朋友，她在書中展示了她是如何變得友善，以及友善帶給她的感覺(jué)。她精心照料花園，把花園里的水果和蔬菜分享給鄰居和同學(xué)，她站在他人的角度思考問(wèn)題，考慮到鄰居和同學(xué)的不同喜好和需要，真正做到換位思考，收獲了別人的認(rèn)可和贊許。在這個(gè)過(guò)程中，她也獲得了別人的幫助，變得更加友善。故事結(jié)束后，有作者專門“寫給父母的話”，就家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的友善品質(zhì)提供了具體可操作性的建議。
兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本--我會(huì)關(guān)心別人:學(xué)會(huì)分享,友善待人 作者簡(jiǎn)介
喬恩·拉瑟(Jon Lasser)心理學(xué)博士，心理學(xué)家，教授。德克薩斯州立大學(xué)學(xué)校心理學(xué)項(xiàng)目主任，為學(xué)校開 發(fā)心理學(xué)項(xiàng)目相關(guān)課程并指導(dǎo)研究生學(xué)習(xí)該課程。塞奇·福斯特-拉瑟(Sage Foster-Lasser)童書作家，她以積極心理學(xué)為基礎(chǔ)，為孩子們創(chuàng)作了《我學(xué)會(huì)了感恩》《種出幸福來(lái)》《我會(huì)關(guān)心別人》等繪本，深受孩子們喜愛。克里斯托弗·萊爾斯 (Christopher Lyles )插畫師，為多部圖畫書畫了插圖。他的靈感來(lái)自于古典的圖形和花紋。他用混合媒介拼貼手法畫畫。
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