掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
科學用腦 成就更美好 版權信息
- ISBN：9787201198101
- 條形碼：9787201198101 ; 978-7-201-19810-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
科學用腦 成就更美好 內容簡介
全書聚焦“科學用腦，成就美好”，立足核心素養，從構建美好課程體系、探索美好課堂形態、完善評價體系等方面予以闡述作者的教育理念。本書立足課程建設視角，展示了一所學校在新時代教育背景下依托課程建設，不斷煥發生機與活力，為基礎教育階段的中小學提供了可參考的課程建設范本。
科學用腦 成就更美好 目錄
**章 與美同行向好而生
**節 “美好教育”的品牌定位
第二節 “美好教育”的文化內涵
第三節 “美好教育”的踐行思路
第二章 構建全面育人課程讓成長因教育美好
**節 “美好課程”體系的探索之旅
第二節 “美好課程”體系的內涵展現
第三節 “美好課程”體系的實施途徑
第三章 ITC項目特色課程助力成長
**節 ITC項目特色課程的產生和發展
第二節 ITC項目特色課程目標制定
第三節 ITC項目特色課程內容建設
第四節 ITC項目特色課程實施
第四章 構建美好課堂形態
**節 “美好課堂”形態模型
第二節 “美好課堂”學科實踐
第三節 “美好課堂”成效評價
第四節 “美好課堂”基本特征
第五章 “美好課程”評價體系的建構與實施
**節 課程評價的價值與意義
第二節 “美好課程”評價體系的建構
第三節 課程評價實施的策略與保障
第六章 提升自身素養，爭做美好教師
**節 “四品”美好教師的定義
第二節 夯實黨建工作，打造品格教師
第三節 聚焦課程建設，成就品學教師
第四節 活動精彩紛呈，促成品位教師
第五節 專項發展計劃，催生品質教師
第七章 美好課程建設成效
**節 實踐探究，爭做“美好之星”
第二節 突破創新，成就美好教師
第三節 破繭化蝶，打造美好學校
致謝
展開全部
科學用腦 成就更美好 作者簡介
何連偉，男，鄭州市中原區汝河新區小學黨支部書記、校長，本科學歷，中小學高級教師。執教的語文、道法學科的多節課榮獲省市優質課大賽一等獎，多項成果獲省市教育科研成果一、二等獎。先后榮荻鄭州市優秀教育工作者、鄭州市學術技術帶頭人、鄭州市優秀少先隊工作者等榮譽。
書友推薦
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
莉莉和章魚
- >
回憶愛瑪儂
- >
推拿
- >
煙與鏡
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
史學評論
- >
朝聞道
本類暢銷
