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護(hù)理心理學(xué)(第3版)(護(hù)理學(xué)本科系列教材) 版權(quán)信息
- ISBN：9787565928857
- 條形碼：9787565928857 ; 978-7-5659-2885-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
護(hù)理心理學(xué)(第3版)(護(hù)理學(xué)本科系列教材) 內(nèi)容簡介
本書為高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)本科規(guī)劃教材。全書內(nèi)容涵蓋心理學(xué)基礎(chǔ)知識、心理應(yīng)激與心身疾病、心理評估、心理干預(yù)、患者心理及心理護(hù)理、臨床各類患者的心理護(hù)理，以及護(hù)士的心理健康與維護(hù)。整體護(hù)理目標(biāo)是根據(jù)護(hù)理對象的心理、社會、文化、精神等多方面的需求，提供很好護(hù)理。心理護(hù)理已成為整體護(hù)理過程中重要的、有機(jī)的組成部分。護(hù)士必須掌握心理護(hù)理的理論知識和技能，才能更好地滿足患者身心康復(fù)的需求。本書編者堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以立德樹人為根本任務(wù)，緊扣培養(yǎng)本科護(hù)理學(xué)專業(yè)“應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才”的目標(biāo)，突出“教材思政”“高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度”的整體編寫思路。內(nèi)容編排強(qiáng)調(diào)以應(yīng)用為目的，各章節(jié)均編撰了典型案例，以幫助學(xué)生理解及應(yīng)用知識，同時(shí)還注重對護(hù)理心理學(xué)知識與交叉學(xué)科知識的整合及前沿新進(jìn)展的拓展。
護(hù)理心理學(xué)(第3版)(護(hù)理學(xué)本科系列教材) 目錄
**章 緒論
節(jié) 概述
第二節(jié) 護(hù)理心理學(xué)的研究方法
第三節(jié) 護(hù)理心理學(xué)的發(fā)展簡史、現(xiàn)狀與展望
第四節(jié) 護(hù)理心理學(xué)相關(guān)的主要心理學(xué)理論
第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識
節(jié) 概述
第二節(jié) 心理過程
第三節(jié) 人格
第三章 心理應(yīng)激與心身疾病
節(jié) 應(yīng)激
第二節(jié) 應(yīng)激源
第三節(jié) 應(yīng)激的心理社會中介因素
第四節(jié) 應(yīng)激反應(yīng)
第五節(jié) 心身疾病
第四章 心理評估
節(jié) 概述
第二節(jié) 護(hù)理心理評估的常用方法
第三節(jié) 常用的心理評估工具
第五章 心理干預(yù)
節(jié) 概述
第二節(jié) 常用的心理干預(yù)技術(shù)
第三節(jié) 其他心理干預(yù)技術(shù)
第四節(jié) 團(tuán)體干預(yù)技術(shù)
第六章 患者心理及心理護(hù)理
節(jié) 患者心理
第二節(jié) 心理護(hù)理
第七章 臨床各類常見患者的心理護(hù)理
節(jié) 孕產(chǎn)婦的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理
第二節(jié) 兒童患者的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理
第三節(jié) 老年患者的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理
第四節(jié) 慢性疾病患者的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理
第五節(jié) 康復(fù)期患者的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理
第六節(jié) 臨終患者的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理
第八章 臨床各類特殊患者的心理護(hù)理
節(jié) 腫瘤患者的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理
第二節(jié) 手術(shù)患者的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理
第三節(jié) 器官移植患者的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理
第四節(jié) 急危重癥患者的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理
第五節(jié) 傳染性疾病患者的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理
第六節(jié) 危機(jī)事件后創(chuàng)傷患者的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理
第七節(jié) 患者 的防范
第九章 護(hù)士的心理健康與維護(hù)
節(jié) 護(hù)士的心理健康
第二節(jié) 護(hù)士的心理健康狀況及其影響因素
第三節(jié) 維護(hù)和促進(jìn)護(hù)士心理健康的策略
附錄 常用的心理評定量表
主要參考文獻(xiàn)
中英文專業(yè)詞匯索引
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護(hù)理心理學(xué)(第3版)(護(hù)理學(xué)本科系列教材) 作者簡介
周英，1963年生于四川省。現(xiàn)任廣州醫(yī)科大學(xué)三級教授，博士生導(dǎo)師，護(hù)理學(xué)院院長；擔(dān)任中國生命關(guān)懷協(xié)會人文護(hù)理專業(yè)委員會副主任委員，廣東省護(hù)理學(xué)會正念與積極心理護(hù)理專業(yè)委員會主任委員，廣東省高等學(xué)校護(hù)理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員，中國心理衛(wèi)生協(xié)會護(hù)理心理專業(yè)委員會常務(wù)理事，任《中華護(hù)理教育》《中國實(shí)用護(hù)理雜志》《澳門護(hù)理雜志》《中華行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志》《軍事護(hù)理》等雜志編委。 承擔(dān)護(hù)理心理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、護(hù)理研究、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論等課程本科教學(xué)22年。主編、參編國家規(guī)劃教材5部，獲廣東省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲廣東省教學(xué)名師、廣州市優(yōu)秀教師稱號。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文161篇，其中被SCI和北大中文核心期刊收錄60篇；發(fā)表教學(xué)論文25篇。先后主持國家社會科學(xué)基金、省部級課題21項(xiàng)，獲廣東省護(hù)理科技獎(jiǎng)2項(xiàng)，長期護(hù)理保險(xiǎn)系列研究成果被廣州市和廣東省醫(yī)療保障局采納。 羅艷艷，1965年生于河南省。現(xiàn)任新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，護(hù)理學(xué)院院長：擔(dān)任河南省高等學(xué)校護(hù)理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員，河南省高等教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會委員，中國研究型醫(yī)院學(xué)會護(hù)理教育專業(yè)委員會、中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會護(hù)理專業(yè)委員會常務(wù)委員，河南省心理學(xué)會理事，河南省心理學(xué)會護(hù)理心理學(xué)專業(yè)委員會副主任委員，任《中華護(hù)理教育》《Journal of Nursing Scholarship》中文版、《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》《護(hù)理實(shí)踐與研究》等雜志編委及審稿專家。 承擔(dān)護(hù)理心理學(xué)課程本科教學(xué)10余年。主編省級規(guī)劃教材2部，獲省級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，被評為河南省教學(xué)名師、省優(yōu)秀碩士生指導(dǎo)教師、省文明教師。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表研究論文50余篇，其中被SCI、CSSCI及北大中文核心期刊收錄30余篇：發(fā)表教學(xué)論文10余篇。先后主持河南省科技攻關(guān)項(xiàng)目課題、河南省政府招標(biāo)課題等20余項(xiàng)，獲河南省科技成果三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 厲萍，1973年生于山東省。現(xiàn)任山東大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，山東大學(xué)護(hù)理與康復(fù)學(xué)院副院長；擔(dān)任山東省護(hù)理學(xué)會理事，山東省護(hù)理學(xué)會護(hù)理心理專業(yè)委員會副主任委員，山東省健康促進(jìn)與教育學(xué)會護(hù)理管理與健康教育專業(yè)委員會副主任委員，國家科技計(jì)劃項(xiàng)目評審專家。 承擔(dān)護(hù)理心理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)等課程本科教學(xué)27年。主編、參編國家規(guī)劃教材7部。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文60余篇，其中被SCI、EI收錄30余篇。先后主持國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目2項(xiàng)、省部級課題6項(xiàng)。
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