掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)素質提升研究 版權信息
- ISBN：9787576824674
- 條形碼：9787576824674 ; 978-7-5768-2467-4
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)素質提升研究 本書特色
☆本書深入分析了當前就業(yè)市場的需求，為大學生提供了精準的職業(yè)定位和市場分析，是職業(yè)規(guī)劃的得力助手。 ☆書中豐富的案例研究和實際操作指南，使理論與實踐相結合，幫助學生更好地理解和應用職業(yè)規(guī)劃知識。" ☆本書提供的創(chuàng)業(yè)機會識別方法和商業(yè)模式分析，激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)思維，為有志于創(chuàng)業(yè)的學生提供了寶貴的指導。" ☆書中對市場需求分析和市場營銷策略的詳細闡述，幫助學生了解如何在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。" ☆書中對創(chuàng)業(yè)團隊構建和人才引進計劃的討論，為學生提供了組建高效團隊和吸引人才的策略，是團隊合作和人力資源管理的重要參考。" ☆本書通過分析創(chuàng)業(yè)風險的特點和風險評估方法，為學生提供了風險預防和應對的策略，增強了學生的風險意識。" ☆本書是一本全面、系統(tǒng)的指導書籍，適合所有即將步入職場的大學生閱讀，是職業(yè)發(fā)展和就業(yè)準備的推薦讀物。
大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)素質提升研究 內容簡介
本書以傳授職業(yè)規(guī)劃的基本知識與技巧為出發(fā)點，旨在不斷提升大學生職業(yè)能力，引導大學生了解職業(yè)規(guī)劃的意義，樹立正確的職業(yè)觀，掌握職業(yè)規(guī)劃的方法和步驟，設計科學合理的職業(yè)規(guī)劃；了解大學生就業(yè)的方針政策和導向，樹立正確的擇業(yè)觀念，掌握求職技巧，在激烈的競爭中樹立優(yōu)勢，成功就業(yè)；培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)新素養(yǎng)，開闊學生視野，提升大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)素質提升研究 目錄
**章 大學生職業(yè)規(guī)劃理論分析
節(jié) 職業(yè)規(guī)劃的內涵
第二節(jié) 大學生職業(yè)規(guī)劃的影響因素
第三節(jié) 大學生職業(yè)規(guī)劃的原則與方法
第四節(jié) 大學生職業(yè)規(guī)劃存在的問題
第二章 大學生職業(yè)規(guī)劃的制定與調整
節(jié) 大學生職業(yè)規(guī)劃的制定
第二節(jié) 大學生職業(yè)規(guī)劃的實施
第三節(jié) 大學生職業(yè)規(guī)劃的評價
第四節(jié) 大學生職業(yè)規(guī)劃的調整
第三章 大學生就業(yè)理論分析
節(jié) 就業(yè)結構性矛盾分析
第二節(jié) 大學生就業(yè)的準備
第三節(jié) 大學生就業(yè)的技巧
第四節(jié) 就業(yè)權益與法律保障
第四章 大學生就業(yè)素質的提升
節(jié) 大學生心理與禮儀素質
第二節(jié) 大學生法治與安全素質
第三節(jié) 大學生道德與人文素質
第四節(jié) 大學生信息與網絡素質
第五章 大學生創(chuàng)業(yè)理論分析
節(jié) 創(chuàng)業(yè)的內涵
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的準備與計劃
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會的識別
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)的商業(yè)模式
第六章 大學生創(chuàng)業(yè)素質的提升
節(jié) 創(chuàng)業(yè)資金的籌措
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊的組建與管理
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)風險的識別
第四節(jié) 新創(chuàng)企業(yè)的管理
第七章 課程思政理念下的大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導
節(jié) 課程思政理念的提出
第二節(jié) 課程思政理念下大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)的總體形勢
第三節(jié) 課程思政理念下大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導課程構建的意義
第四節(jié) 課程思政理念下大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導課程構建的措施
參考文獻
展開全部
大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)素質提升研究 作者簡介
趙 明，男，1974年7月出生，江蘇連云港人，中共黨員，畢業(yè)于中國礦業(yè)大學公共管理專業(yè)，碩士研究生學位，現(xiàn)任職于連云港師范高等專科學校、研究員。研究方向為大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)政策、教育管理研究。近年來，在江蘇高教、黑龍江高教研究等刊物發(fā)表十余篇科研成果。 劉海燕，女，1979年9月生，江蘇南通人，碩士，黨員，副研究員，現(xiàn)就職于鹽城師范學院，研究方向：大學生思想政治教育，就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，主持省部級科研項目一項。 秦圣陽，男，1982年9月生，江蘇南京人，副教授，黨員，畢業(yè)于揚州大學，工程碩士。現(xiàn)就職于鹽城師范學院商學院，發(fā)表論文10余篇，其中CSSCI 2篇，主持完成省部級科研項目1項，市廳級科研項目2項。研究方向：高等教育管理和大學生思想政治教育。
書友推薦
- >
有舍有得是人生
- >
回憶愛瑪儂
- >
二體千字文
- >
我從未如此眷戀人間
- >
詩經-先民的歌唱
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
隨園食單
本類暢銷
