掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
(社版)玫瑰色的森林
-
>
(社版)金色的雨(精裝繪本)
-
>
(社版)海藍(lán)色的小水桶(精裝繪本)
-
>
(社版)白色的禮物(精裝繪本)
-
>
它們：水怪時(shí)代
-
>
家門口的大自然系列:奶奶的花園 奶奶的菜園(全2冊(cè))
-
>
創(chuàng)意立體紙魔坊玩具書——賽車 作業(yè)車
中圖價(jià):¥92.4
加入購(gòu)物車
愛(ài)上大語(yǔ)文 版權(quán)信息
- ISBN：9787545582598
- 條形碼：9787545582598 ; 978-7-5455-8259-8
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
愛(ài)上大語(yǔ)文 本書特色
☆這才是真正的大語(yǔ)文：學(xué)知識(shí)、拓視野、會(huì)思考、塑人格，樣樣都不能少！
☆好作者知道孩子要什么：中國(guó)人民大學(xué)教授×青少年文史圖書寫作者，攜手打造7-14歲孩子的大語(yǔ)文學(xué)習(xí)寶典。
☆四大語(yǔ)文學(xué)習(xí)重點(diǎn)領(lǐng)域一網(wǎng)打盡：從漢字，到古文，到詩(shī)詞，到名著，層層遞進(jìn)，逐步深入，構(gòu)建綜合性語(yǔ)文知識(shí)體系；實(shí)用便攜的“大語(yǔ)文學(xué)習(xí)知識(shí)與技巧”贈(zèng)品折頁(yè)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)難題。
☆創(chuàng)新語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單：“字根衍生”舉一反三，歸類更多同類字；表格拆解詩(shī)詞，讓孩子真正讀懂詩(shī)詞；調(diào)換古文閱讀順序，解決孩子畏難情緒；帶著問(wèn)題去閱讀，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
☆海量拓展知識(shí)：涉及語(yǔ)文、歷史、生物、地理等多門學(xué)科，拓展知識(shí)面，讓孩子秒變“小百科”！
☆不僅僅是語(yǔ)文教育，更是價(jià)值觀塑造：通過(guò)古今中外、不同國(guó)別的“群文閱讀”模式，引導(dǎo)孩子塑造健康人格，長(zhǎng)成真正的大人！
☆超值的閱讀體驗(yàn)：裝幀精美、版式豐富多彩、100g高檔純質(zhì)紙、全彩綠色印刷……誠(chéng)意滿滿！
愛(ài)上大語(yǔ)文 內(nèi)容簡(jiǎn)介
以大語(yǔ)文之力，打通文理學(xué)習(xí)的任督二脈！
“大語(yǔ)文”不僅是語(yǔ)文和其他學(xué)科的融合，更是旨在通過(guò)語(yǔ)文教育使孩子獲得更好的身心發(fā)展，形成良好的思維方式和情感認(rèn)知。本套書踐行大語(yǔ)文的教育理念，以語(yǔ)文學(xué)習(xí)為主體，衍生出歷史、地理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識(shí)普及版塊，不僅能夠使孩子變身同齡人中的“小百科”，還能完善孩子的自身人格與人文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)能力、智力、素質(zhì)的有機(jī)結(jié)合。
本套書共分為《我們的漢字不簡(jiǎn)單》《詩(shī)詞背后的那些事》《不可不讀的古文課》《超有用的主題閱讀》四冊(cè)，涵蓋語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)板塊，從字到文，層層遞進(jìn)，不僅能夠全面提升孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，還能讓孩子自此愛(ài)上語(yǔ)文。
這是一本引領(lǐng)孩子深入探索漢字奧秘的書。書中選取了與人類生活息息相關(guān)的字，并通過(guò)字形演變、字根衍生和知識(shí)拓展等，圖文并茂地向孩子展示了漢字和漢字背后的故事，讓孩子理解漢字不僅是書寫的工具，更是文化的載體，引導(dǎo)他們?cè)跐h字里感受中華文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值。以大語(yǔ)文之力，打通文理學(xué)習(xí)的任督二脈！
“大語(yǔ)文”不僅是語(yǔ)文和其他學(xué)科的融合，更是旨在通過(guò)語(yǔ)文教育使孩子獲得更好的身心發(fā)展，形成良好的思維方式和情感認(rèn)知。本套書踐行大語(yǔ)文的教育理念，以語(yǔ)文學(xué)習(xí)為主體，衍生出歷史、地理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識(shí)普及版塊，不僅能夠使孩子變身同齡人中的“小百科”，還能完善孩子的自身人格與人文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)能力、智力、素質(zhì)的有機(jī)結(jié)合。
本套書共分為《我們的漢字不簡(jiǎn)單》《詩(shī)詞背后的那些事》《不可不讀的古文課》《超有用的主題閱讀》四冊(cè)，涵蓋語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)板塊，從字到文，層層遞進(jìn)，不僅能夠全面提升孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，還能讓孩子自此愛(ài)上語(yǔ)文。
《我們的漢字不簡(jiǎn)單》
這是一本引領(lǐng)孩子深入探索漢字奧秘的書。書中選取了與人類生活息息相關(guān)的字，并通過(guò)字形演變、字根衍生和知識(shí)拓展等，圖文并茂地向孩子展示了漢字和漢字背后的故事，讓孩子理解漢字不僅是書寫的工具，更是文化的載體，引導(dǎo)他們?cè)跐h字里感受中華文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值。
《詩(shī)詞背后的那些事》
這是一本集詩(shī)詞賞析、文化解讀、知識(shí)拓展于一體的詩(shī)詞書。書中所選的詩(shī)詞涉及五大主題：傳統(tǒng)節(jié)日、家國(guó)情懷、山河風(fēng)光、萬(wàn)千思緒、《詩(shī)經(jīng)》與“樂(lè)府”，采擷中國(guó)詩(shī)詞史上的四大璀璨明珠——詩(shī)經(jīng)、樂(lè)府、唐詩(shī)、宋詞，還原詩(shī)人的創(chuàng)作背景和情感體驗(yàn)，并由詩(shī)詞向天文、地理、歷史等學(xué)科延伸，一詩(shī)多讀，讓孩子收獲滿滿。
《不可不讀的古文課》
這是一本突破傳統(tǒng)古文教學(xué)框架的創(chuàng)新之作。書中摒棄了傳統(tǒng)語(yǔ)文教材中常見(jiàn)的“原文 注釋”的固定模式，采用更貼近孩子閱讀習(xí)慣的編排順序，即“創(chuàng)作背景 譯文 原文”。通過(guò)這一方法，古文學(xué)習(xí)將不再是孩子們的“老大難”，他們可以像讀故事一樣輕松讀懂古文。此外，文中所選的古文篇目與孩子們的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)，字里行間浸潤(rùn)著華夏先人們的生存智慧和處世哲學(xué)，是先人們送給孩子的一座寶藏。
《超有用的主題閱讀》
這是一本主題閱讀指導(dǎo)書，也是一本價(jià)值觀與人格培養(yǎng)書。書中精心設(shè)計(jì)了十一個(gè)主題閱讀模塊，把古今中外、體裁多樣的經(jīng)典文章科學(xué)地編排組合，讓孩子從不同角度，對(duì)復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行批判性思考，在潛移默化中提升孩子對(duì)文章以及現(xiàn)實(shí)生活的“閱讀”理解能力，引領(lǐng)孩子塑造健康的人格和正確的價(jià)值觀。
愛(ài)上大語(yǔ)文 目錄
《我們的漢字不簡(jiǎn)單》
天體、氣象與季候 / 001
不可思議的方位字 / 022
五行的故事 / 033
大地之歌 / 044
飲食器具 / 067
十二生肖 / 078
奇妙動(dòng)物 / 102
我們的身體 / 124
人類生活 / 148
附錄：漢字基礎(chǔ)概念 / 179 《詩(shī)詞背后的那些事》
**章：詩(shī)詞里的傳統(tǒng)節(jié)日
春節(jié)：爆竹聲中一歲除 / 002
寒食：寒食東風(fēng)御柳斜 / 008
清明：清明時(shí)節(jié)雨紛紛 / 013
端午：贈(zèng)我一枝艾 / 019
七夕：金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù) / 024
中秋：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 / 030
重陽(yáng)：遍插茱萸少一人 / 036
第二章：詩(shī)詞里的家國(guó)情懷
王昌齡：不破樓蘭終不還 / 042
杜甫：國(guó)破山河在 / 048
蘇軾：西北望，射天狼 / 053 詞背后的那些事
岳飛：臣子恨，何時(shí)滅 / 058
陸游：家祭無(wú)忘告乃翁 / 063
辛棄疾：夢(mèng)回吹角連營(yíng) / 068
文天祥：留取丹心照汗青 / 074
第三章：詩(shī)詞里的山河風(fēng)光
廬山奇峰：橫看成嶺側(cè)成峰 / 082
巍峨泰山：一覽眾山小 / 087
絕色西湖：淡妝濃抹總相宜 / 092
洞庭煙波：氣蒸云夢(mèng)澤 / 096
滔滔長(zhǎng)江：江入大荒流 / 102
浩蕩黃河：九曲黃河萬(wàn)里沙 / 107
溫婉江南：多少樓臺(tái)煙雨中 / 112
邊陲塞外：大漠孤煙直 / 118
第四章：詩(shī)詞里的萬(wàn)千思緒
思鄉(xiāng)：低頭思故鄉(xiāng) / 124
哀思：此情可待成追憶 / 129
憂愁：故國(guó)不堪回首月明中 / 134
悼亡：十年生死兩茫茫 / 140
送別：勸君更盡一杯酒 / 146
求賢：青青子衿，悠悠我心 / 151
第五章：《詩(shī)經(jīng)》與“樂(lè)府”
無(wú)衣：中國(guó)人的同生死，共進(jìn)退 / 160
采薇：一首千古卓絕的厭戰(zhàn)詩(shī) / 166
擊鼓：令人哀愁的聲音 / 173
木瓜：來(lái)而不往非禮也 / 179
敕勒歌：風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊 / 184
長(zhǎng)歌行：少壯不努力，老大徒傷悲 / 188
《不可不讀的古文課》
**章：探索讀書與學(xué)習(xí)的奧妙
童蒙須知：學(xué)會(huì)有效讀書 / 003
誡子書：學(xué)習(xí)*重要的是立志和戒躁 / 007
師說(shuō)：三人行，必有我?guī)?/ 011
傷仲永：后天的努力更顯可貴 / 017
送東陽(yáng)馬生序：珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) / 021
勸學(xué)：學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)什么改變 / 027
大學(xué)之道：學(xué)習(xí)的意義所在 / 032
少年中國(guó)說(shuō)：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng) / 037
第二章：學(xué)習(xí)為人處世之道
生于憂患，死于安樂(lè)：居安思危 / 043
陋室銘：樂(lè)觀主義精神 / 047 讀的古文課
穿井得一人：謠言止于智者 / 051
陳太丘與友期行：守信是立世之本 / 055
狼：警惕上當(dāng)受騙 / 059
伯牙鼓琴：人生當(dāng)有一知己 / 064
出師表：什么是忠義 / 068
陳情表：什么是孝義 / 075
第三章：執(zhí)筆記錄生活碎片
愛(ài)蓮說(shuō)：我所喜愛(ài)的蓮花 / 083
童趣：我的童年 / 087
記承天寺夜游：夜游有感 / 091
山市：神奇的自然現(xiàn)象 / 095
核舟記：一件藝術(shù)品 / 100
桃花源記：張開想象的翅膀 / 106
項(xiàng)脊軒志：回憶往事 / 112
口技：一場(chǎng)精彩的表演 / 119
觀潮：一次別開生面的大潮 / 124
第四章：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路
三峽：描摹有序，生動(dòng)寫實(shí) / 131
答謝中書書：語(yǔ)言精練，景物豐富 / 136
湖心亭看雪：白描勾勒，文字質(zhì)樸 / 140
小石潭記：情景交融，寓情于景 / 145
與朱元思書：運(yùn)筆靈活，借景言志 / 150
岳陽(yáng)樓記：側(cè)面描寫，以湖寫樓 / 154
醉翁亭記：主題明確，貫穿全文 / 160
蘭亭集序：借景抒情，情感充沛 / 165
《超有用的主題閱讀》
**章：情節(jié)反復(fù)出現(xiàn)的意義
鄒忌諷齊王納諫 / 003
三顧茅廬 / 007
兩莖燈草 / 011
賣火柴的小女孩 / 013
第二章：悲劇的力量
竇娥冤（節(jié)選） / 023
黛玉之死 / 029
祝福 / 033
第三章：何為偷竊
鯀偷息壤 / 051
鑿壁偷光 / 054
許衡不食梨 / 056
智取生辰綱 / 058
第四章：外在與內(nèi)在
晏子使楚二則 / 067
齊女鐘離春 / 071
丑小鴨 / 076
白雪公主 / 080
貝多芬 / 085
第五章：“智人”還是“愚人”？
愚公移山 / 091
南轅北轍 / 095
不吃虧 / 097
皇帝的新裝 / 099
第六章：文學(xué)作品中的繼母形象
蘆衣順母 / 109
齊義繼母 / 112
臥冰求鯉 / 116
灰姑娘 / 118
第七章：生命的意義
賦得古原草送別（節(jié)選） / 125
*苦與*樂(lè) / 127
人生有何意義 / 131
第八章：動(dòng)物有情
義犬救主 / 137
花狗 / 139
母雞 / 144
小麻雀 / 147
第九章：塑造人物的多面性
割發(fā)代首 / 155
望梅止渴 / 157
赤腳迎許攸 / 159
錯(cuò)殺呂伯奢 / 162
楊修之死 / 165
第十章：父愛(ài)與母愛(ài)
孟母三遷 / 173
游子吟 / 176
我的母親 / 178
背影 / 182
傅雷家書 / 186
第十一章：面對(duì)離別
送別 / 193
父親的病 / 195
海燕 / 202
天體、氣象與季候 / 001
不可思議的方位字 / 022
五行的故事 / 033
大地之歌 / 044
飲食器具 / 067
十二生肖 / 078
奇妙動(dòng)物 / 102
我們的身體 / 124
人類生活 / 148
附錄：漢字基礎(chǔ)概念 / 179 《詩(shī)詞背后的那些事》
**章：詩(shī)詞里的傳統(tǒng)節(jié)日
春節(jié)：爆竹聲中一歲除 / 002
寒食：寒食東風(fēng)御柳斜 / 008
清明：清明時(shí)節(jié)雨紛紛 / 013
端午：贈(zèng)我一枝艾 / 019
七夕：金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù) / 024
中秋：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 / 030
重陽(yáng)：遍插茱萸少一人 / 036
第二章：詩(shī)詞里的家國(guó)情懷
王昌齡：不破樓蘭終不還 / 042
杜甫：國(guó)破山河在 / 048
蘇軾：西北望，射天狼 / 053 詞背后的那些事
岳飛：臣子恨，何時(shí)滅 / 058
陸游：家祭無(wú)忘告乃翁 / 063
辛棄疾：夢(mèng)回吹角連營(yíng) / 068
文天祥：留取丹心照汗青 / 074
第三章：詩(shī)詞里的山河風(fēng)光
廬山奇峰：橫看成嶺側(cè)成峰 / 082
巍峨泰山：一覽眾山小 / 087
絕色西湖：淡妝濃抹總相宜 / 092
洞庭煙波：氣蒸云夢(mèng)澤 / 096
滔滔長(zhǎng)江：江入大荒流 / 102
浩蕩黃河：九曲黃河萬(wàn)里沙 / 107
溫婉江南：多少樓臺(tái)煙雨中 / 112
邊陲塞外：大漠孤煙直 / 118
第四章：詩(shī)詞里的萬(wàn)千思緒
思鄉(xiāng)：低頭思故鄉(xiāng) / 124
哀思：此情可待成追憶 / 129
憂愁：故國(guó)不堪回首月明中 / 134
悼亡：十年生死兩茫茫 / 140
送別：勸君更盡一杯酒 / 146
求賢：青青子衿，悠悠我心 / 151
第五章：《詩(shī)經(jīng)》與“樂(lè)府”
無(wú)衣：中國(guó)人的同生死，共進(jìn)退 / 160
采薇：一首千古卓絕的厭戰(zhàn)詩(shī) / 166
擊鼓：令人哀愁的聲音 / 173
木瓜：來(lái)而不往非禮也 / 179
敕勒歌：風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊 / 184
長(zhǎng)歌行：少壯不努力，老大徒傷悲 / 188
《不可不讀的古文課》
**章：探索讀書與學(xué)習(xí)的奧妙
童蒙須知：學(xué)會(huì)有效讀書 / 003
誡子書：學(xué)習(xí)*重要的是立志和戒躁 / 007
師說(shuō)：三人行，必有我?guī)?/ 011
傷仲永：后天的努力更顯可貴 / 017
送東陽(yáng)馬生序：珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) / 021
勸學(xué)：學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)什么改變 / 027
大學(xué)之道：學(xué)習(xí)的意義所在 / 032
少年中國(guó)說(shuō)：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng) / 037
第二章：學(xué)習(xí)為人處世之道
生于憂患，死于安樂(lè)：居安思危 / 043
陋室銘：樂(lè)觀主義精神 / 047 讀的古文課
穿井得一人：謠言止于智者 / 051
陳太丘與友期行：守信是立世之本 / 055
狼：警惕上當(dāng)受騙 / 059
伯牙鼓琴：人生當(dāng)有一知己 / 064
出師表：什么是忠義 / 068
陳情表：什么是孝義 / 075
第三章：執(zhí)筆記錄生活碎片
愛(ài)蓮說(shuō)：我所喜愛(ài)的蓮花 / 083
童趣：我的童年 / 087
記承天寺夜游：夜游有感 / 091
山市：神奇的自然現(xiàn)象 / 095
核舟記：一件藝術(shù)品 / 100
桃花源記：張開想象的翅膀 / 106
項(xiàng)脊軒志：回憶往事 / 112
口技：一場(chǎng)精彩的表演 / 119
觀潮：一次別開生面的大潮 / 124
第四章：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路
三峽：描摹有序，生動(dòng)寫實(shí) / 131
答謝中書書：語(yǔ)言精練，景物豐富 / 136
湖心亭看雪：白描勾勒，文字質(zhì)樸 / 140
小石潭記：情景交融，寓情于景 / 145
與朱元思書：運(yùn)筆靈活，借景言志 / 150
岳陽(yáng)樓記：側(cè)面描寫，以湖寫樓 / 154
醉翁亭記：主題明確，貫穿全文 / 160
蘭亭集序：借景抒情，情感充沛 / 165
《超有用的主題閱讀》
**章：情節(jié)反復(fù)出現(xiàn)的意義
鄒忌諷齊王納諫 / 003
三顧茅廬 / 007
兩莖燈草 / 011
賣火柴的小女孩 / 013
第二章：悲劇的力量
竇娥冤（節(jié)選） / 023
黛玉之死 / 029
祝福 / 033
第三章：何為偷竊
鯀偷息壤 / 051
鑿壁偷光 / 054
許衡不食梨 / 056
智取生辰綱 / 058
第四章：外在與內(nèi)在
晏子使楚二則 / 067
齊女鐘離春 / 071
丑小鴨 / 076
白雪公主 / 080
貝多芬 / 085
第五章：“智人”還是“愚人”？
愚公移山 / 091
南轅北轍 / 095
不吃虧 / 097
皇帝的新裝 / 099
第六章：文學(xué)作品中的繼母形象
蘆衣順母 / 109
齊義繼母 / 112
臥冰求鯉 / 116
灰姑娘 / 118
第七章：生命的意義
賦得古原草送別（節(jié)選） / 125
*苦與*樂(lè) / 127
人生有何意義 / 131
第八章：動(dòng)物有情
義犬救主 / 137
花狗 / 139
母雞 / 144
小麻雀 / 147
第九章：塑造人物的多面性
割發(fā)代首 / 155
望梅止渴 / 157
赤腳迎許攸 / 159
錯(cuò)殺呂伯奢 / 162
楊修之死 / 165
第十章：父愛(ài)與母愛(ài)
孟母三遷 / 173
游子吟 / 176
我的母親 / 178
背影 / 182
傅雷家書 / 186
第十一章：面對(duì)離別
送別 / 193
父親的病 / 195
海燕 / 202
展開全部
愛(ài)上大語(yǔ)文 作者簡(jiǎn)介
金元浦：中國(guó)人民大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科文藝學(xué)學(xué)科帶頭人，輯刊《文化研究》主編。主要著作有《文學(xué)解釋學(xué)——文學(xué)的審美闡釋與意義生成》，譯著《閱讀活動(dòng)》，另有一百多篇學(xué)術(shù)論文在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。主要講授的課程有《文學(xué)評(píng)論寫作》《文藝學(xué)名著導(dǎo)讀》《文學(xué)闡釋學(xué)》等。
李媛媛：青少年文史圖書寫作者，資深青少年圖書編者，參寫參編“文化中國(guó)”系列圖書、《愛(ài)上漢字》《愛(ài)上閱讀》《趣解作文》《語(yǔ)文為王》等多部?jī)?yōu)質(zhì)青少年圖書。
書友推薦
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
有舍有得是人生
- >
隨園食單
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
山海經(jīng)
- >
月亮虎
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語(yǔ))
- >
小考拉的故事-套裝共3冊(cè)
本類暢銷
