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高校音樂教育與實踐發展研究 版權信息
- ISBN：9787566021649
- 條形碼：9787566021649 ; 978-7-5660-2164-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校音樂教育與實踐發展研究 本書特色
音樂教育并非孤立地存在于音樂課堂，而是受到來自普通教育、社會、文化和政策的各種趨勢的影響。今天音樂課堂所教的一切與50年或100年前所教的內容大為不同。這是因為，隨著我們的社會的變化，隨著教育及政府的政策中反映的文化價值觀的變化，音樂教育的演進必然體現出相應的反響。 本書從高校音樂教育及其多維視角介紹入手，針對高校音樂教學環境與教育課程資源、基于多元視角的高校音樂教育體系建構進行了分析研究；另外對高校音樂教育多樣化模式的創新與融合做了一定的介紹。
高校音樂教育與實踐發展研究 內容簡介
音樂教育并非孤立地存在于音樂課堂，而是受到來自普通教育、社會、文化和政策的各種趨勢的影響。今天音樂課堂所教的一切與50年或100年前所教的內容大為不同。這是因為，隨著我們的社會的變化，隨著教育及政府的政策中反映的文化價值觀的變化，音樂教育的演進必然體現出相應的反響。 本書從高校音樂教育及其多維視角介紹入手，針對高校音樂教學環境與教育課程資源、基于多元視角的高校音樂教育體系建構進行了分析研究；另外對高校音樂教育多樣化模式的創新與融合做了一定的介紹。
高校音樂教育與實踐發展研究 目錄
**章 高校音樂教育及其多維視角
**節 高校音樂教育的本質與特征
一、高校音樂教育的本質
二、高校音樂教育的特征
第二節 高校音樂教育的功能
一、音樂的功能概述
二、高校音樂教育的功能分析
第三節 高校音樂教育的多維視角
一、高校音樂教育改革與民族文化傳承的融合發展
二、新媒體時代高校音樂教育的創新發展
第二章 高校音樂教學環境與教育課程資源
**節 教學環境概述
一、教學環境的內涵和特點
二、教學環境的要素與功能
三、有效教學環境的特征及評價
第二節 音樂教學環境的設置
一、教學環境設計
二、音樂教室物理環境的創設
三、音樂教室心理環境的創設
第三節 音樂課程資源及其分類
一、課程資源的概念及其分類
……
展開全部
高校音樂教育與實踐發展研究 作者簡介
梁慧珊，1988年出生，安徽蚌埠人，音樂教育碩士。現為新疆藝術學院音樂學院音樂教育系教師。
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