掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
東洋鏡:京華舊影
-
>
東洋鏡:嵩山少林寺舊影
-
>
東洋鏡:晚清雜觀
-
>
關(guān)中木雕
-
>
國博日歷2024年禮盒版
-
>
中國書法一本通
-
>
中國美術(shù)8000年
(社版)指揮手勢語言 版權(quán)信息
- ISBN：9787552324853
- 條形碼：9787552324853 ; 978-7-5523-2485-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
(社版)指揮手勢語言 內(nèi)容簡介
作者在書中總結(jié)了自己半個多世紀的指揮、演奏和教學實踐經(jīng)驗，采用結(jié)構(gòu)分析的方法，充分闡釋了指揮藝術(shù)的理念和真諦，對指揮這一職業(yè)的特征進行了十分透徹的分析，全面而深刻地揭示了指揮藝術(shù)諸要素及其特點。同時分析了與指揮家的培養(yǎng)、學生首次開展指揮活動、課堂教學、家庭作業(yè)、對樂手、樂隊排練和音樂會演出效果產(chǎn)生巨大作用的指揮手勢及專業(yè)語言等一系列問題。
(社版)指揮手勢語言 目錄
致讀者
引 言
**章 指揮手勢及其作用
**節(jié) 指揮技術(shù)水平的概念
第二節(jié) 指揮技術(shù)水平的功能特點
第三節(jié) 指揮者對演奏者產(chǎn)生的作用
第四節(jié) 指揮者產(chǎn)生作用的機制
第二章 指揮才能
**節(jié) 指揮者的天賦及素質(zhì)
一、聽 覺
二、節(jié) 奏
三、模 仿
四、注意力
五、音樂記憶
六、熟練背譜的能力
七、教育天賦
八、知 識
第二節(jié) 指揮者的運動感
一、運動感的作用
二、各種不同的指揮規(guī)則
三、發(fā)揮連接作用的運動感
四、演奏的率直感
五、富有表現(xiàn)力的動作
六、指揮不是“輕描淡寫”
七、節(jié)奏基礎(chǔ)上的運動感
八、節(jié)奏鮮明的單位拍
九、表現(xiàn)力鮮明的單位拍
十、旋律進行與分句法
十一、樂器演奏者的運動感
十二、樂器演奏的運動感
第三節(jié) 指揮者的能力
一、“音置于手中之感”
二、富有表現(xiàn)力的動作
三、指揮者的意志
四、積極的音樂思維
第三章 指揮家的職業(yè)特點
**節(jié) 樂隊排練
一、指揮家—演奏家
二、樂隊里的小提琴家
三、指揮家—樂隊演奏者
四、指揮家是音樂導演
五、指揮家的聽覺注意力
六、整齊和諧的演奏
七、準確的節(jié)奏
八、富有表現(xiàn)力的演奏要素
九、發(fā)音力度與平衡度
十、發(fā)音強度與音色
十一、弓法、運弓技法和分句法
十二、緩急法
第二節(jié) 課外思考
一、語言與音樂
二、指揮專業(yè)教學中的某些問題
三、指揮教育學
四、捍衛(wèi)指揮技術(shù)
五、表面化的指揮與扎實的指揮
六、“詳細的”指揮與“吝嗇的”指揮
七、指揮者與樂隊之間的交流
八、樂手的意識
九、指揮手勢的“語調(diào)”
十、指揮的形象性
第三節(jié) 降低指揮表現(xiàn)力的因素
第四節(jié) 倒置預備拍的表現(xiàn)力
第五節(jié) *常見的拍子錯誤
第六節(jié) 小小的拍子錯誤是嚴重的指揮錯誤
第七節(jié) “別干擾！”
第八節(jié) 音樂演奏的原則
附：初學指揮者須知
展開全部
(社版)指揮手勢語言 作者簡介
[俄]伊利亞·穆辛，是蘇俄指揮學派的奠基人之一、杰出的指揮家、音樂教育家、指揮理論家、圣彼得堡音樂學院教授、俄羅斯聯(lián)邦人民演員、白俄羅斯功勛演員、烏茲別克功勛藝術(shù)活動家。1930年畢業(yè)于列寧格勒音樂學院指揮專業(yè)，師從20世紀最著名的指揮大師A.B.豪克教授和H.A.馬爾科教授。
書友推薦
- >
李白與唐代文化
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
朝聞道
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
我從未如此眷戀人間
- >
莉莉和章魚
- >
回憶愛瑪儂
本類暢銷
