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包郵 幼兒園視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
作者：徐斐 編
開本：
16開
頁(yè)數(shù)：
228
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幼兒園視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施 版權(quán)信息
- ISBN：9787576047660
- 條形碼：9787576047660 ; 978-7-5760-4766-0
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
幼兒園視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施 本書特色
基于“幼兒發(fā)展優(yōu)先”，深化“美育”融合，案例詳解
幼兒園視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書旨在基于“幼兒發(fā)展優(yōu)先”實(shí)現(xiàn)“五育融合”，提出了幼兒園視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的理念、目標(biāo)，樹立了幼兒園視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的內(nèi)容、資源，形成了幼兒園視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的實(shí)施策略，探索了幼兒園視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的多元評(píng)價(jià)方式，立體構(gòu)建美育環(huán)境，深化“以美啟慧”，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
幼兒園視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施 目錄
序言
前言 這里，有我們甜蜜的夢(mèng)想
**章 幼兒園視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的現(xiàn)狀分析
活動(dòng)價(jià)值認(rèn)識(shí)欠缺深度、活動(dòng)內(nèi)容顯得片面、實(shí)施途徑趨于狹隘、評(píng)價(jià)取向背離預(yù)期，這些問(wèn)題都深刻地影響著幼兒園視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的走向以及幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
一、價(jià)值認(rèn)識(shí)：欠深度
二、活動(dòng)內(nèi)容：顯片面
三、實(shí)施途徑：較狹隘
四、評(píng)價(jià)取向：有背離
第二章 幼兒園視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的理念建構(gòu)
美育除了藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容之外，還應(yīng)該拓展到生活中，在非藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美的心靈，讓幼兒用自己的方式賞畫探究、尋花存美。
一、以美怡情，濃情育德
二、以美啟慧，樂(lè)慧育智
三、以美增趣，拾趣有心
第三章 幼兒園視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)
站位兒童立場(chǎng)、思考當(dāng)代生活、解讀發(fā)展指南，聚焦活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心：關(guān)聯(lián)幼兒的真實(shí)生活、傾聽幼兒的真實(shí)心聲，是設(shè)計(jì)視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)課程目標(biāo)的基木視點(diǎn)。
一、兒童立場(chǎng)：目標(biāo)設(shè)計(jì)的核心
二、當(dāng)代生活：目標(biāo)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵
……
展開全部
幼兒園視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施 作者簡(jiǎn)介
徐斐，上海市虹口區(qū)密云路幼兒園園長(zhǎng)，高級(jí)教師，教育碩士。上海市第三期名師培養(yǎng)對(duì)象。參加上海市提升中小學(xué)（幼兒園）第三輪課程領(lǐng)導(dǎo)力研究項(xiàng)目。曾榮獲上海市園丁獎(jiǎng)、上海市中青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、上海市基礎(chǔ)教育成果一等獎(jiǎng)。參與國(guó)培課程編制，擔(dān)任授課專家。
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