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誓起民權(quán)移舊俗——梁?jiǎn)⒊缙谡嗡枷氲男纬?版權(quán)信息
- ISBN：9787302664949
- 條形碼：9787302664949 ; 978-7-302-66494-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
誓起民權(quán)移舊俗——梁?jiǎn)⒊缙谡嗡枷氲男纬?本書特色
梁?jiǎn)⒊缙谡嗡枷爰润w現(xiàn)著中西思想的交匯與碰撞，也體現(xiàn)著古今之間的轉(zhuǎn)化與張力。本書在闡述康有為與嚴(yán)復(fù)影響的背景下展開對(duì)梁?jiǎn)⒊缙谡嗡枷氲姆治觯沂玖簡(jiǎn)⒊瑥恼蔚囊暯顷P(guān)注教育問題，突出梁?jiǎn)⒊瑢?duì)教育、人倫、美德等傳統(tǒng)儒家問題關(guān)切的論述，辨析中西思想資源對(duì)梁?jiǎn)⒊a(chǎn)生的影響，特別強(qiáng)調(diào)孟德斯鳩在梁?jiǎn)⒊缙谡嗡枷胫械闹匾匚唬岢鐾ㄟ^共和主義的視角理解梁?jiǎn)⒊缙诘恼嗡枷搿?
誓起民權(quán)移舊俗——梁?jiǎn)⒊缙谡嗡枷氲男纬?內(nèi)容簡(jiǎn)介
聚焦于1896年至1903年間梁?jiǎn)⒊恼嗡枷耄陉U述康有為與嚴(yán)復(fù)影響的背景下展開對(duì)梁?jiǎn)⒊缙谡嗡枷氲姆治觯沂玖簡(jiǎn)⒊瑥恼蔚囊暯顷P(guān)注教育問題，以朱熹和黃宗羲為代表的傳統(tǒng)儒家思想對(duì)早年梁?jiǎn)⒊伎紝W(xué)校與教育問題產(chǎn)生了極大的影響。梁?jiǎn)⒊魍鋈毡境跗冢枷肷钍芪鞣浆F(xiàn)代政治思想家的影響。在具體分析孟德斯鳩、盧梭、耶林、伯倫知理影響的基礎(chǔ)上，特別強(qiáng)調(diào)孟德斯鳩在這一時(shí)期對(duì)梁?jiǎn)⒊a(chǎn)生的影響。基于梁?jiǎn)⒊缙谡嗡枷氲奶卣魈岢觯噍^于自由主義視角與國家主義視角，共和主義視角在理解和呈現(xiàn)梁?jiǎn)⒊缙谡嗡枷氲耐暾婷卜矫娓邇?yōu)勢(shì)。
誓起民權(quán)移舊俗——梁?jiǎn)⒊缙谡嗡枷氲男纬?目錄
第1章 緒論
1.1 研究背景與選題意義
1.2 文獻(xiàn)綜述
1.3 結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 《變法通議》中的教育與政治
2.1 變法與傳統(tǒng)
2.1.1 反思與檢省：洋務(wù)派與守舊者
2.1.2 責(zé)難與回應(yīng)：傳統(tǒng)與時(shí)見
2.1.3 變法與西學(xué)：異地與夷夏
2.2 變法始于學(xué)校
2.2.1 緊迫且根本：學(xué)校與教育
2.2.2 傳統(tǒng)之典范：制度與師道
2.2.3 教育之重心：合科舉于學(xué)校
2.3 康有為與嚴(yán)復(fù)的影響
2.3.1 闡述與差異：梁?jiǎn)⒊c康有為
2.3.2 影響與區(qū)別：梁?jiǎn)⒊c嚴(yán)復(fù)
第3章 民智與民權(quán)：時(shí)務(wù)學(xué)堂時(shí)期的教育實(shí)踐與政治主張
3.1 從《時(shí)務(wù)報(bào)》到時(shí)務(wù)學(xué)堂
3.1.1 一貫與推進(jìn)：民智與民權(quán)
3.1.2 學(xué)約之綱領(lǐng)：為學(xué)與行教
3.1.3 學(xué)會(huì)之踐行：凝聚與自治
3.2 《讀〈孟子》界說》中的政治思想
3.2.1 申論民權(quán)思想
3.2.2 宣揚(yáng)大同理想
3.2.3 對(duì)照仁義之性
3.3 《讀《春秋〉界說》中的政治思想
3.3.1 三世進(jìn)化與民政之世
3.3.2 明義之書與改制之書
3.3.3 萬世公法與世界主義
3.4 批駁與反思
3.4.1 湖南士紳的批駁
3.4.2 梁?jiǎn)⒊陨淼姆此?
第4章 立憲與共和孟德斯鳩對(duì)梁?jiǎn)⒊挠绊?
4.1 梁?jiǎn)⒊瑢?duì)孟德斯鳩政體理論的闡釋與轉(zhuǎn)化
4.1.1 “近世歐洲四大家”中的孟德斯鳩
4.1.2 改造孟德斯鳩的政體分類思想
4.1.3 中國專制政體論
4.2 關(guān)聯(lián)于教育的專制批判
4.2.1 作為批判資源的政體原則學(xué)說
4.2.2 “專制政體無教育”
4.2.3 引用孟德斯鳩進(jìn)行專制批判
4.3 基于共和主義視角的理解
4.3.1 全體國民掌握*高權(quán)力
4.3.2 分權(quán)制衡
4.3.3 孟德斯鳩的共和美德與梁?jiǎn)⒊墓?
第5章 國民與國家：盧梭、耶林與伯倫知理對(duì)梁?jiǎn)⒊挠绊?
5.1 梁?jiǎn)⒊c盧梭
5.1.1 盧梭的影響與評(píng)價(jià)：非革命的“革命”之功
5.1.2 民約的前提與宗旨：自由與平等
5.1.3 公意的本質(zhì)與體現(xiàn)：主權(quán)與法律
5.1.4 政府的性質(zhì)與創(chuàng)制：行政與委托
5.2 梁?jiǎn)⒊c耶林
5.2.1 權(quán)利與斗爭(zhēng)
5.2.2 權(quán)利與義務(wù)
5.2.3 權(quán)利與人格
5.3 梁?jiǎn)⒊c伯倫知理
5.3.1 一致性與張力：國家與國民
5.3.2 建立新國家：國民與民族
5.3.3 反思共和：美德困境與專制循環(huán)
第6章 《新民說》中的公德與私德
6.1 德育與公德
6.1.1 《新民叢報(bào)》的德育宗旨
6.1.2 公德思想的激進(jìn)性及其限度
6.1.3 采補(bǔ)公德：國家觀念及國民身份認(rèn)知
6.2 公德之條目
6.2.1 利群貫通公德諸條目
6.2.2 公德諸條目中的現(xiàn)代觀念
6.2.3 公德諸條目中的精神品格
6.3 德育與私德
6.3.1 對(duì)“論德而別舉其公”的反思
6.3.2 不可須臾離之私德
6.3.3 安身立命之德教
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
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誓起民權(quán)移舊俗——梁?jiǎn)⒊缙谡嗡枷氲男纬?作者簡(jiǎn)介
李天伶，清華大學(xué)哲學(xué)博士，中國哲學(xué)專業(yè)，博士學(xué)位論文獲評(píng)清華大學(xué)二〇二二年度 博士學(xué)位論文，現(xiàn)任教于深圳大學(xué)馬克思主義學(xué)院，在《中國哲學(xué)史》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
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