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新時代高校聲樂教育創(chuàng)新與發(fā)展 版權(quán)信息
- ISBN：9787531367345
- 條形碼：9787531367345 ; 978-7-5313-6734-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代高校聲樂教育創(chuàng)新與發(fā)展 內(nèi)容簡介
為了系統(tǒng)全面地提升高校聲樂教育的質(zhì)量水平，筆者從新時代高校聲樂教育面臨的問題與挑戰(zhàn)、高校聲樂教育培養(yǎng)目標的創(chuàng)新與發(fā)展、高校聲樂教育課程設(shè)置內(nèi)容的創(chuàng)新與發(fā)展、高校聲樂教育教學(xué)方法的創(chuàng)新與發(fā)展、高校聲樂教育手段的創(chuàng)新與發(fā)展、高校聲樂教育評價創(chuàng)新與發(fā)展、高校聲樂教師綜合素質(zhì)的提升七個方面進行了研究與探索。在匯集總結(jié)各位專家學(xué)者研究成果的基礎(chǔ)上，分析和提出了新時代高校聲樂教育高質(zhì)量發(fā)展的意見與建議，對高校聲樂教育的發(fā)展與創(chuàng)新大有裨益。
新時代高校聲樂教育創(chuàng)新與發(fā)展 目錄
**章 新時代高校聲樂教育面臨的問題與挑戰(zhàn)
節(jié) 高校聲樂教育
一、高校聲樂教育的概念與內(nèi)涵
二、高校聲樂教育的任務(wù)
三、高校聲樂教育的培養(yǎng)目標
第二節(jié) 高校聲樂教育的發(fā)展、成就與特點
一、高校聲樂教育的產(chǎn)生與發(fā)展
二、高校聲樂教育取得的重要成就
三、高校聲樂教育的特點
第三節(jié) 高校聲樂教育面臨的新形勢
一、高校聲樂教育在新時代面臨的新形勢
二、高校聲樂教育面向新時代存在的主要問題
三、高校聲樂改革的任務(wù)
第二章 高校聲樂教育培養(yǎng)目標的創(chuàng)新與發(fā)展
節(jié) 聲樂教育培養(yǎng)目標應(yīng)當“又紅又專”
一、“又紅又專”聲樂人才
二、培養(yǎng)“又紅又專”聲樂人才的重要意義
三、新時代高校如何培養(yǎng)“又紅又專”的音樂人才
第二節(jié) 聲樂教育要培養(yǎng)理論素養(yǎng)和實踐能力兼?zhèn)涞娜瞬?
一、理論素養(yǎng)和實踐能力兼?zhèn)涞穆晿啡瞬诺膬?nèi)涵
二、培養(yǎng)理論素養(yǎng)和實踐能力兼?zhèn)涞穆晿啡瞬诺闹匾饬x
第三節(jié) 適應(yīng)聲樂教育 化需要的人才
一、聲樂教育 化的內(nèi)涵
二、聲樂教育 化的推動力量
三、聲樂教育 化的未來趨勢
第三章 高校聲樂教育課程設(shè)置內(nèi)容的創(chuàng)新與發(fā)展
節(jié) 課程設(shè)置多元化
一、聲樂教育課程設(shè)置內(nèi)容多元化的必要性
二、聲樂教育課程設(shè)置內(nèi)容多元化的現(xiàn)狀
三、聲樂教育課程設(shè)置內(nèi)容多元化的發(fā)展策略
第二節(jié) 課程設(shè)置現(xiàn)代化
一、聲樂教育課程設(shè)置內(nèi)容現(xiàn)代化的必要性
二、聲樂教育課程設(shè)置內(nèi)容現(xiàn)代化的現(xiàn)狀
三、聲樂教育課程設(shè)置內(nèi)容現(xiàn)代化的發(fā)展策略
第三節(jié) 課程設(shè)置 化
一、聲樂教育課程設(shè)置內(nèi)容 化的必要性
二、聲樂教育課程設(shè)置內(nèi)容 化的現(xiàn)狀
三、聲樂教育課程設(shè)置內(nèi)容 化的發(fā)展策略
第四章 高校聲樂教育教學(xué)方法的創(chuàng)新與發(fā)展
節(jié) 互動式教學(xué)法
一、互動式教學(xué)法概念及內(nèi)容
二、互動式教學(xué)法在高校聲樂教學(xué)中的優(yōu)越性
三、互動式教學(xué)法的實施策略
四、互動式教學(xué)法效果評價與反饋
第二節(jié) 情境教學(xué)法
一、情境教學(xué)法概念及內(nèi)容
二、情境教學(xué)法的優(yōu)越性
三、高校聲樂情境教學(xué)法的實施策略
四、高校聲樂情境教學(xué)法的評價與反饋
第三節(jié) 實踐教學(xué)法
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