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心理學(xué)的七宗罪 改革科研文化的宣言 版權(quán)信息
- ISBN:9787572018404
- 條形碼:9787572018404 ; 978-7-5720-1840-4
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
心理學(xué)的七宗罪 改革科研文化的宣言 本書特色
這本書是理想主義者之作。作者以其一線科學(xué)家的經(jīng)驗,揭示了心理學(xué)研究中少為人知的“黑暗面”。 他用“七宗罪”的隱喻,展示了心理學(xué)研究者如何輕易被強大偏見所影響,一些研究及采用的統(tǒng)計方法如何背離科學(xué)方法的基本原則;一些心理學(xué)家如何將收集到的數(shù)據(jù)當成個人財產(chǎn),囤積在手中;學(xué)界如何縱容學(xué)術(shù)造假,以及將公共資源浪費在過時的出版形式上;在評估科學(xué)研究和科學(xué)家的價值的時候,如何放棄了專家的判斷……作者認為,心理學(xué)要在 21世紀及未來生存和發(fā)展,就必須做到開放性與創(chuàng)新性共舉,穩(wěn)定性與新穎性并重。 這本書寫給對心理學(xué)的科研實踐與文化感興趣的讀者;即使是對其不感興趣的人,也有理由關(guān)注這一領(lǐng)域正面臨的問題,因為放任這些問題存在,會浪費寶貴的公共資源。書中的一些內(nèi)容,尤其是涉及統(tǒng)計方法的部分,可能對剛從事科研工作的人*有用,包括本科生、博士生、剛?cè)胄械膶W(xué)者。資深研究者和專家,也可以從書中獲取很多重要的信息。書中提到的許多問題同樣與科技工作者、科普作家密切相關(guān)。 作為心理學(xué)家的自我治療之作,作者希望,能與許多志同道合的人一起,將心理學(xué)這個庇護所建造得更牢固。道阻且長,行則將至。
心理學(xué)的七宗罪 改革科研文化的宣言 內(nèi)容簡介
近年來,心理學(xué)類的圖書作為一個熱點,種類越來越豐富,也出現(xiàn)了諸多對心理學(xué)的誤解。越來越多的證據(jù)表明,心理科學(xué)的許多發(fā)現(xiàn)都來源于薄弱的數(shù)據(jù)、可疑的研究實踐,甚至是造假!缎睦韺W(xué)的七宗罪》對困擾這個學(xué)科的問題進行診斷,提出了合理、可行的解決方案,保障心理學(xué)仍然能夠是夠格的和可靠的科學(xué)。作者以其作為一線科學(xué)家的經(jīng)驗,揭示了心理學(xué)研究中少為人知的"黑暗"面。采用"七宗罪"的隱喻,他在本書展示了研究者是如何輕易受到強大偏見的影響而削弱科學(xué)方法的作用等問題。本書內(nèi)容有趣,極具可讀性。
心理學(xué)的七宗罪 改革科研文化的宣言 目錄
心理學(xué)的七宗罪 改革科研文化的宣言 作者簡介
作者簡介
克里斯·錢伯斯(Chris Chambers),英國卡迪夫大學(xué)心理學(xué)院認知神經(jīng)科學(xué)方向教授,也是《衛(wèi)報》撰稿人。主要研究領(lǐng)域:用腦成像技術(shù)了解人類大腦的認知控制、注意力和意識,以及科學(xué)研究與媒體的關(guān)系,科學(xué)研究在形成循證公共政策中的作用及開放研究實踐。
譯者簡介
李永娜,獲美國紐約州立大學(xué)奧爾巴尼分校心理學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)為中國人民大學(xué)心理學(xué)系副教授。主要從事主觀認知下降、老年人認知下降及其干預(yù)的研究,亦負責研究方法課程教學(xué)。鼓勵年輕的心理學(xué)研究者踐行開放科學(xué)的主張。負責序言和第一、二章翻譯工作。
孫旖旎,本科畢業(yè)于南方醫(yī)科大學(xué),取得應(yīng)用心理學(xué)和英語(翻譯)雙學(xué)位,現(xiàn)為浙江師范大學(xué)心理學(xué)院博士生。研究方向為發(fā)展認知神經(jīng)科學(xué),主要探索面孔早期知覺加工過程。希望這本書能夠?qū)π睦韺W(xué)研究者有所啟示,使心理學(xué)研究更嚴謹、科學(xué)。負責第三、四、五章翻譯工作。作者簡介
克里斯·錢伯斯(Chris Chambers),英國卡迪夫大學(xué)心理學(xué)院認知神經(jīng)科學(xué)方向教授,也是《衛(wèi)報》撰稿人。主要研究領(lǐng)域:用腦成像技術(shù)了解人類大腦的認知控制、注意力和意識,以及科學(xué)研究與媒體的關(guān)系,科學(xué)研究在形成循證公共政策中的作用及開放研究實踐。
譯者簡介
李永娜,獲美國紐約州立大學(xué)奧爾巴尼分校心理學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)為中國人民大學(xué)心理學(xué)系副教授。主要從事主觀認知下降、老年人認知下降及其干預(yù)的研究,亦負責研究方法課程教學(xué)。鼓勵年輕的心理學(xué)研究者踐行開放科學(xué)的主張。負責序言和第一、二章翻譯工作。
孫旖旎,本科畢業(yè)于南方醫(yī)科大學(xué),取得應(yīng)用心理學(xué)和英語(翻譯)雙學(xué)位,現(xiàn)為浙江師范大學(xué)心理學(xué)院博士生。研究方向為發(fā)展認知神經(jīng)科學(xué),主要探索面孔早期知覺加工過程。希望這本書能夠?qū)π睦韺W(xué)研究者有所啟示,使心理學(xué)研究更嚴謹、科學(xué)。負責第三、四、五章翻譯工作。
許天歌,獲浙江大學(xué)博士學(xué)位,博士期間關(guān)注物質(zhì)/行為成癮的認知控制相關(guān)機制,F(xiàn)轉(zhuǎn)向業(yè)界,從事用戶體驗研究。期待開放科學(xué)運動能被研究者熟知,潛移默化地影響研究的每個步驟,使心理學(xué)研究更透明、科學(xué)。負責第六、七、八章翻譯工作。
校譯者簡介
陳妍秀,獲美國雪城大學(xué)認知心理學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)為中科院心理研究所博士后。采用計算建模探索記憶等認知過程,即將投身業(yè)界從事AI—心理方向的研發(fā)。希望這本書能啟發(fā)更多學(xué)者了解并實踐開放科學(xué),推動心理學(xué)研究的進步。
胡傳鵬,2017年獲清華大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)為南京師范大學(xué)心理學(xué)院教授、博導(dǎo)。采用元研究、測量與計算建模等方法研究人類的自我概念,亦為開放科學(xué)中文社區(qū)發(fā)起人。期待大家一起做更嚴謹、開放的研究。
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