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牛津給孩子的信息科技通識課3 版權信息
- ISBN：9787302610533
- 條形碼：9787302610533 ; 978-7-302-61053-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
牛津給孩子的信息科技通識課3 本書特色
新版《牛津國際青少年計算思維訓練》是牛津大學開發的國際計算課程系列教材，共9冊，旨在向5～14歲的學生傳授重要的計算思維技能，以應對當今的數字世界。其作者都是英國著名計算機教育專家，各自或合作編寫了多本計算教育教材。譯者樊磊是首都師范大學教育學院教授，長期研究信息技術和教育技術的融合，是普通高中信息技術課程課標組和義務教育信息科技課程課標組核心專家；譯者趙嬰是首都師范大學外國語學院教授，是中外教育比較研究者。
本書是其中的第3冊，共6單元，每單元包含循序漸進的6部分教學內容和1個自我測試。教學內容包括學習目標和學習內容、課堂活動、額外挑戰和更多探索等。自我測試包括一定數量的測試題和以活動方式提供的操作題，讀者可以自測本單元的學習成果。第1 單元介紹數字設備及其功用；第2單元介紹如何運用網絡發送、接收、處理電子郵件；第3 單元介紹如何運用輸入、 輸出和運算符編寫程序；第4單元介紹如何在程序中更改設置值或輸入值，如何查找并修復錯誤代碼；第5單元介紹如何制作包含文本、圖像或動畫的幻燈片，以及如何修改幻燈片的放映方式；第6單元介紹如何在電子表格中添加數值、標簽和使用公式、圖表。
本書適合7～8歲的學生閱讀，可以作為培養學生IT 技能和計算思維的培訓教材，也適合學生自學。
本書四色彩印，制作精美。內容先進，生動活潑，寓教于樂，零基礎即可自學，是K12信息科學與技術教材的精品。
牛津給孩子的信息科技通識課3 內容簡介
"新版《牛津給孩子的信息科技通識課》共9 冊，旨在向5～14歲的學生傳授重要的計算思維技能，以應對當今的數字世界。本書是其中的第3 冊。 本書共6 單元，每單元包含循序漸進的6部分教學內容和1個自我測試。教學內容包括學習目標和學習內容、課堂活動、額外挑戰和更多探索等。自我測試包括一定數量的測試題和以活動方式提供的操作題，讀者可以自測本單元的學習成果。第1 單元介紹數字設備及其功用；第2單元介紹如何運用網絡發送、接收、處理電子郵件；第3 單元介紹如何運用輸入、 輸出和運算符編寫程序；第4單元介紹如何在程序中更改設置值或輸入值，如何查找并修復錯誤代碼；第5單元介紹如何制作包含文本、圖像或動畫的幻燈片，以及如何修改幻燈片的放映方式；第6單元介紹如何在電子表格中添加數值、標簽和使用公式、圖表。 本書適合7～8歲的學生閱讀，可以作為培養學生IT 技能和計算思維的培訓教材，也適合學生自學。 "
牛津給孩子的信息科技通識課3 目錄
本書知識體系導讀1
技術的本質：數字設備2
1.1 數字設備 4
1.2 計算機的各部分 6
1.3 移動設備 8
1.4 工作中的計算機 10
1.5 計算機如何提供幫助 12
1.6 做出恰當的選擇 14
測一測 16
數字素養：探險家18
2.1 溝通 20
2.2 電子郵件是什么樣的 22
2.3 發送電子郵件 24
2.4 打開電子郵件 26
2.5 附件 28
2.6 保證安全 30
測一測 32
計算思維：將輸入轉換為輸出34
3.1 程序輸出 36
3.2 程序輸入 38
3.3 將輸入轉換為輸出 40
3.4 簡單數學運算 42
3.5 計劃與操作 44
3.6 持續輸入 46
測一測 48
編程：畫圖的蟲子50
4.1 用筆畫圖 52
4.2 做出改變 54
4.3 有多少步驟 56
4.4 有多少度 58
4.5 發現并糾正錯誤 60
4.6 錯誤挑戰 62
測一測 64
多媒體：故事樂園66
5.1 講故事 68
5.2 寫故事 70
5.3 添加圖像 72
5.4 修改文檔 74
5.5 添加動畫 76
5.6 美化 78
測一測 80
數字和數據：向日葵82
6.1 制作電子表格 84
6.2 制作折線圖 86
6.3 美化圖表 88
6.4 計算增長 90
6.5 比較不同植物 92
6.6 理解數值 94
測一測 96
詞匯表 98
展開全部
牛津給孩子的信息科技通識課3 作者簡介
作者都是英國著名計算機教育專家，各自或合作編寫了多本計算教育教材。譯者樊磊是首都師范大學教育學院教授，長期研究信息技術和教育技術的融合，是普通高中信息技術課程課標組和義務教育信息科技課程課標組核心專家；譯者趙嬰是首都師范大學外國語學院教授，是中外教育比較研究者。
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