自然教我們創(chuàng)造 版權(quán)信息
- ISBN:9787545618839
- 條形碼:9787545618839 ; 978-7-5456-1883-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
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自然教我們創(chuàng)造 本書(shū)特色
◎獨(dú)特新奇的“仿生學(xué)”題材,見(jiàn)證人類捕獲自然奇跡的靈感瞬間,層層剖析科學(xué)家觀察并模仿自然的科技發(fā)明,充分滿足孩子的好奇心和探索欲,開(kāi)啟一場(chǎng)改變世界的求知之旅地球生命演化了38億年,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的適者生存,活下來(lái)的生物總有發(fā)展至巔峰的本事,或者甲殼硬如鋼鐵,或者能在荒漠、海底中自在生活,又或者會(huì)群體協(xié)作高效覓食。水上漂、千字里傳聲、變色變身、定位導(dǎo)航、四兩撥千字斤,這些手段在自然界中只可謂稀松平!B強(qiáng)、高效、節(jié)約的動(dòng)植物高手遍布世界,只要你善于觀察,便能發(fā)現(xiàn)。 而仿生學(xué),就是觀察自然界中這些起眼或不起眼的高手們的獨(dú)特本事,模仿它們而發(fā)明或改良我們的工具或技術(shù),以期獲得與它們相似的能力。 本書(shū)講述的就是科學(xué)家、發(fā)明家、建筑師、設(shè)計(jì)師們?nèi)绾斡^察自然而發(fā)明出種種仿生技術(shù)和產(chǎn)品的過(guò)程!蛞宰匀粸閹煟s50個(gè)改變世界的仿生學(xué)創(chuàng)造發(fā)明,有趣又有料,自帶跨學(xué)科知識(shí)科普屬性,引導(dǎo)孩子像科學(xué)家一樣觀察與思考!本書(shū)介紹了約50個(gè)涉及建筑、醫(yī)學(xué)、交通、機(jī)器人等不同領(lǐng)域的仿生學(xué)應(yīng)用。讀者將直觀感受到工程師、設(shè)計(jì)師、建筑師和醫(yī)生等來(lái)自各行各業(yè)的人們,是如何從其他物種身上獲得無(wú)數(shù)創(chuàng)造發(fā)明的靈感的。翠鳥(niǎo)俯沖入水時(shí)比*好的跳水運(yùn)動(dòng)員還厲害,幾乎不會(huì)激起一點(diǎn)水花。而高速列車進(jìn)入隧道時(shí),不但會(huì)減速,還會(huì)產(chǎn)生巨大的噪聲。當(dāng)工程師模仿翠鳥(niǎo)的鳥(niǎo)喙重新設(shè)計(jì)列車車頭后,成功降低了電力消耗,提高了速度。當(dāng)我們的祖先還在借助指南針來(lái)指明方向、尋找道路時(shí),螞蟻早就通過(guò)散播信息素的方式,憑借高度組織化的群體,在*短的時(shí)間內(nèi)抵達(dá)目的地。它們高超的尋路本領(lǐng)*終啟發(fā)人類設(shè)計(jì)出了全球定位系統(tǒng),現(xiàn)在,駕駛員才能像螞蟻那樣,依靠導(dǎo)航輕松找到抄近路的好方法。甚至在醫(yī)療方面,自然界也比醫(yī)生更早用上“皮下注射針”的無(wú)痛技術(shù)。雌蚊用天然自帶的刺針吸取人血,且?guī)缀醪粫?huì)讓人覺(jué)得疼痛,而直到21世紀(jì),人類才享受到這一醫(yī)療上的便利。仿生學(xué)就是這樣一門(mén)通過(guò)觀察自然,從而獲得發(fā)明創(chuàng)造的靈感的神奇學(xué)科。坐落于市中心的摩天大樓,它的造型靈感也許源自大海深處;生活中隨處可見(jiàn)的熒光路標(biāo),*初可能只是發(fā)明家多看了幾眼黑夜里發(fā)光的貓眼。本書(shū)將揭開(kāi)真實(shí)的仿生學(xué)奧秘,引領(lǐng)讀者像科學(xué)家一樣觀察和思考,站在自然的肩膀上,獲得探索現(xiàn)實(shí)生活的靈感,擁抱改造真實(shí)世界的可能性!◎清新自然的水彩構(gòu)圖,結(jié)合不同發(fā)明實(shí)例創(chuàng)作的創(chuàng)意插圖,生動(dòng)展示自然與科技的巧妙融合,指引孩子打開(kāi)不設(shè)
自然教我們創(chuàng)造 內(nèi)容簡(jiǎn)介
工程師通過(guò)模仿翠鳥(niǎo)的鳥(niǎo)喙設(shè)計(jì)出來(lái)的高速列車車頭,竟然能夠有效降低列車運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的噪聲,甚至還能降低電力消耗,提升速度!黑猩猩天生就是一個(gè)優(yōu)秀的藥劑師,它們醫(yī)治自己時(shí)用到的植物將近有1000種!或許,我們用不著像神農(nóng)那樣“嘗百草”,只需要追隨黑猩猩的步伐,這些植物就能在未來(lái)用來(lái)治療人類的寄生蟲(chóng)、腫瘤或瘧疾等疾病。……這是一本專門(mén)寫(xiě)給8歲+孩子閱讀的科普讀物,獨(dú)特新奇的“仿生學(xué)”題材,層層剖析科學(xué)家模仿自然的科技發(fā)明,充分滿足孩子的好奇心和探索欲,開(kāi)啟一場(chǎng)改變世界的求知之旅。本書(shū)按交通、建筑、醫(yī)學(xué)、機(jī)器人等主題進(jìn)行分類,自帶多學(xué)科知識(shí)科普屬性。富有想象力的大幅插圖,配合細(xì)致入微的描述,生動(dòng)講解了大約50個(gè)仿生科技發(fā)明案例:仿照禿鷲的翅膀來(lái)完成飛行的夢(mèng)想、借助螞蟻的智慧快速找到目的地、利用蝴蝶的鱗片實(shí)現(xiàn)零現(xiàn)金購(gòu)物……千字百年來(lái),人類一直在觀察和模仿自然,創(chuàng)造發(fā)明出可以改變世界和人類日常生活的工具和技術(shù)。這也是“仿生學(xué)”的獨(dú)特魅力所在!這本書(shū)既為讀者提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)大自然的全新視角,也鼓勵(lì)孩子們?cè)絹?lái)越多地將目光投向大自然,試著像科學(xué)家一樣去觀察和思考,點(diǎn)燃他們探索真實(shí)世界的熱情和靈感!
自然教我們創(chuàng)造 目錄
自然教我們創(chuàng)造 作者簡(jiǎn)介
[法]卡麗娜·盧阿爾,記者兼作家,專注于可持續(xù)發(fā)展、社會(huì)問(wèn)題和生命科學(xué)領(lǐng)域,并為兒童圖書(shū)、科學(xué)展覽、新聞媒體等多領(lǐng)域撰稿。代表作品有《這是數(shù)學(xué)!》《小步走向性別平等》《小步走向共享地球》。其中,作品《這是數(shù)學(xué)!》獲得了2014年達(dá)朗貝爾和德塞爾夫獎(jiǎng)的喜愛(ài)之選獎(jiǎng)。 [法]勞拉·安科納,2012年畢業(yè)于法國(guó)萊茵高等美術(shù)學(xué)院。她在新聞、書(shū)籍、廣告、墻壁等繪畫(huà)項(xiàng)目領(lǐng)域都有涉及,曾多次參與繪畫(huà)展覽,指導(dǎo)過(guò)多場(chǎng)兒童繪畫(huà)活動(dòng)。
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