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熊貓可可·游戲與創新兒童情商啟蒙繪本 咦！我們不一樣 版權信息
- ISBN：9787559871367
- 條形碼：9787559871367 ; 978-7-5598-7136-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
熊貓可可·游戲與創新兒童情商啟蒙繪本 咦！我們不一樣 本書特色
引導幼兒進行自我認知和自我肯定對于他們的全面發展至關重要，能幫助幼兒建立自尊自信，促進情感健康發展，進而提高其社交技能，激發其潛能和創造力，為其未來發展奠定重要基礎！哆！我們不一樣》借助步步遞進的故事和巧妙的互動，解答了可可的“為什么大家都有顏色，我卻是黑白的？”困惑，也肯定了閱讀繪本的“可可”們，有助于幼兒形成積極的自我認知，減少不必要的自卑感和焦慮情緒，增強幼兒的自信心。 1.清新的畫風，可愛有趣的熊貓、小兔子、小狗、小豬以及小鴨子等動物形象，能極大激發起幼兒的閱讀興趣，同時，用輕松的筆觸再度呈現幼兒生活中的常見情境，豐富幼兒情感體驗，能自然地拉進幼兒與繪本的情感距離。 2.結合2—6歲幼兒心理發展的特點及社會情感需求，輔以當下*契合幼兒身心發展規律的互動游戲，在閱讀中體悟，在游戲中感受，巧妙傳遞心理健康知識，更好地幫助幼兒提升社會情感技能。 3.關注和支持幼兒的理健康成長，對幼兒情商啟蒙具有積極推動作用。
熊貓可可·游戲與創新兒童情商啟蒙繪本 咦！我們不一樣 內容簡介
本書是《熊貓可可·游戲與創新兒童情商啟蒙繪本》系列之一，故事以熊貓可可“為什么大家都有屬于自己的顏色？”的疑問展開，依次呈現小鴨子、小豬、小兔子、小狗的回答。動物朋友們積極的自我認同感和獨特的差異讓可可產生了消極情緒。然而，在大伙遭遇眼睛狼的危機時，可可巧妙地利用自身優勢保護了大家，也讓自己重拾了自信。整個故事穿插互動游戲設置，緊密貼合幼兒內在的情感需求，引導幼兒產生積極的自我認知，幫助幼兒樹立自信自愛的積極意識。
熊貓可可·游戲與創新兒童情商啟蒙繪本 咦！我們不一樣 作者簡介
著繪者：劉蔓 繪本創作者，四川省青文聯閱讀專委會會員，四川早教協會會員，中法國際繪本大賽“我是繪者”專家評委，美國正面管教協會認證講師，香港大學敘事繪畫治療導師。長期從事插畫及繪本故事的創作，專注研究兒童繪本的閱讀、活動課程編寫以及創作藝術推廣和研究。其原創繪本《下來了》受邀參加中法國際繪本大賽作品展。
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