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場地與空間——建筑學二年級設計課程教學實踐 版權信息
- ISBN：9787302673200
- 條形碼：9787302673200 ; 978-7-302-67320-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
場地與空間——建筑學二年級設計課程教學實踐 內容簡介
"本書是內蒙古工業大學建筑學專業二年級設計課程的教學總結。在兩個學期中共設置三個專題，以環境、空間與場地的關聯性作為切入點，通過街道·平坦·簡單空間——藝術家工作室建筑設計、社區·平坦·單元空間——幼兒園建筑設計，以及自然·坡地·復合空間——烏素圖小型公共建筑設計，對場地、空間、形式、建造等建筑設計的基本問題進行循序漸進式教學。 "
場地與空間——建筑學二年級設計課程教學實踐 目錄
第〇章 課程簡介
0.1 課程目標
0.2 教學內容
0.3 教學組織
0.4 課程特色
**章 藝術家工作室建筑設計
1.1 任務解讀
1.2 訓練目標
1.3 任務設定
1.4 教學過程
1.5 設計方法講解
1.6 案例分析
1.7 學生作業
第二章 幼兒園建筑設計
2.1 任務解讀
2.2 場地調研
2.3 設計方法講解
2.4 學生作業
第三章 烏素圖小型公共建筑設計
3.1 任務解讀
3.2 訓練目標
3.3 任務設定
3.4 教學過程
3.5 場地相關知識講解
3.6 場地設計方法講解
3.7 學生作業
參考文獻
展開全部
場地與空間——建筑學二年級設計課程教學實踐 作者簡介
齊卓彥，內蒙古工業大學建筑學院副教授。從事內蒙古地區民居研究和教學工作，主持內蒙古自然科學基金2項，參與 自然科學基金及其他各類基金項目4項，跟隨張鵬舉教授參與編著《內蒙古古建筑》、《中國傳統建筑解析與傳承 內蒙古卷》、《中國傳統民居類型全集》內蒙古民居部分，主持內蒙古工業大學校級精品課《內蒙古傳統建筑》，在其中均負責相應的民居部分。
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