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幼兒深度學(xué)習(xí)——面向未來的學(xué)前教育叢書:教學(xué)活動(dòng)中幼兒的深度學(xué)習(xí)
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幼兒深度學(xué)習(xí)——面向未來的學(xué)前教育叢書:教學(xué)活動(dòng)中幼兒的深度學(xué)習(xí) 版權(quán)信息
- ISBN：9787519140601
- 條形碼：9787519140601 ; 978-7-5191-4060-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
幼兒深度學(xué)習(xí)——面向未來的學(xué)前教育叢書:教學(xué)活動(dòng)中幼兒的深度學(xué)習(xí) 本書特色
彰顯教學(xué)活動(dòng)在促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)中的重要作用 聚焦深度學(xué)習(xí)理念下幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施原理 關(guān)注主題教學(xué)活動(dòng)中幼兒深度學(xué)習(xí)的困境與破解方法 探討幼兒教師的深度學(xué)習(xí)策略
幼兒深度學(xué)習(xí)——面向未來的學(xué)前教育叢書:教學(xué)活動(dòng)中幼兒的深度學(xué)習(xí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書主要探討如何在教學(xué)活動(dòng)中有效支持幼兒的深度學(xué)習(xí)。作者在對(duì)深度學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)涵、特征進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，提出“重塑教學(xué)活動(dòng)”的主張，探討了在深度學(xué)習(xí)背景下健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)等領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略，同時(shí)分析了主題教學(xué)活動(dòng)中幼兒深度學(xué)習(xí)的困境與破解方法，提出了深度學(xué)習(xí)取向下主題教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施建議。書中還探討了教師的深度學(xué)習(xí)與教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量提升的關(guān)系。
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