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大道書系.教育:現代中國教育改革的縣域邏輯 版權信息
- ISBN：9787559874955
- 條形碼：9787559874955 ; 978-7-5598-7495-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大道書系.教育:現代中國教育改革的縣域邏輯 本書特色
本書為探索縣域基礎教育改革的深層邏輯提供了一個全新的視角。通過個案調查，結合實證研究、歷史思維和理論分析，本書系統深入地挖掘了改革的發生邏輯，并提出了改革的方法與價值邏輯。它不僅破解了改革行動力量薄弱和教育空間區隔的問題，還構建了改革的歷史與空間尺度，為縣域教育改革的深化提供理論支持？傮w而言，這是一本對教育改革者和政策制定者尤具啟發性的作品。
大道書系.教育:現代中國教育改革的縣域邏輯 內容簡介
本書以縣域基礎教育改革作為研究對象，試圖從原理層面探究縣域基礎教育改革的發生邏輯問題。本書以個案調查為主要研究方法，注重實證精神、歷史思維和理論分析的結合，在已有研究的基礎上，試圖系統和深入地探究縣域基礎教育改革的發生邏輯問題，提出縣域基礎教育改革的方法與價值邏輯。
大道書系.教育:現代中國教育改革的縣域邏輯 目錄
目錄導言：背景與問題**節 問題意識與個案方法第二節 田野歷程及其關鍵因素第三節 實證精神、歷史思維與理論分析第四節 研究思路**節 L縣的經濟、地理與社會第二節 L縣基礎教育的源起與變遷第三節 L縣基礎教育的現狀**節 縣域基礎教育改革的概念第二節 四項教育改革行動事件第四章縣域基礎教育改革的動因與過程**節 動因第二節 過程**節 教育改革的歷史本體論目錄導言：背景與問題
**章 方法與過程**節 問題意識與個案方法第二節 田野歷程及其關鍵因素第三節 實證精神、歷史思維與理論分析第四節 研究思路
第二章 L縣基礎教育的現實基礎與歷史變遷**節 L縣的經濟、地理與社會第二節 L縣基礎教育的源起與變遷第三節 L縣基礎教育的現狀
第三章 21世紀L縣基礎教育改革行動**節 縣域基礎教育改革的概念第二節 四項教育改革行動事件第四章縣域基礎教育改革的動因與過程**節 動因第二節 過程
第五章 縣域基礎教育改革的歷史邏輯**節 教育改革的歷史本體論第二節 作為教育改革實踐主體的教師第三節 斷裂與綿延中的教育改革
第六章 縣域基礎教育改革的發展本質**節 教育發展：一種支配性觀念第二節 教育發展觀念的三副面孔第三節 教育發展的副作用
第七章 空間視域中的縣域基礎教育改革方法與價值取向**節 縣域的空間性解釋第二節 縣域基礎教育改革方法的空間視角第三節 縣域基礎教育改革的空間價值
結束語參考文獻附錄附錄1：改革開放以來中國基礎教育改革主要政策文件匯總表附錄2：改革開放以來L縣基礎教育改革主要政策文件匯總表（接收）附錄3：改革開放以來L縣基礎教育改革主要政策文件匯總表（發出）
后記
展開全部
大道書系.教育:現代中國教育改革的縣域邏輯 作者簡介
劉遠杰，1986年生，貴州仁懷人。2019年畢業于北京師范大學，教育學博士，副教授，博士生導師，F為廣西師范大學教育學部副部長，廣西師范大學共生教育研究中心常務副主任，廣西師范大學中華民族民族共同體研究院常務副院長，中國教育學會教育哲學研究分會理事，中國民族學人類學研究會教育人類學分會理事。主要研究方向為教育基本理論、教育哲學、教育文化學、教育人類學。
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