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報關實務(第五版)(新編21世紀高等職業教育精品教材·經濟貿易類;“十四五”職業 版權信息
- ISBN：9787300334691
- 條形碼：9787300334691 ; 978-7-300-33469-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
報關實務(第五版)(新編21世紀高等職業教育精品教材·經濟貿易類;“十四五”職業 內容簡介
本教材在兼顧理論知識的基礎上偏向關務操作技能的介紹。根據“任務引領、項目導向”的編寫思路，先把報關業務按流程總結為6個典型工作任務，然后根據這些典型工作任務的操作流程和技能要求設計為教材的8個項目，每個教材項目的內容再按工作步驟進行設計，以突出關務技能的培養，編寫內容的選擇以“必需”和“夠用”為原則。
本教材編寫團隊具有“校企雙元”“產教融合”的特點，成員來自高職院校和關務企業。教材兼顧全國關務水平測試的要求和關務競賽內容，使教材既適合課堂理論和實訓教學，也適合用于指導學生技能競賽。此外，教材配備在線課程，能提供豐富的教學資源，方便教師進行課堂教學。
報關實務(第五版)(新編21世紀高等職業教育精品教材·經濟貿易類;“十四五”職業 相關資料
黨的二十大報告指出，我國要“堅持高水平對外開放，加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局”。近年來，雖然我國的進出口貿易總值仍保持增長趨勢，但進出口貿易因國際貿易摩擦和國際貿易環境動蕩而面臨較多的困難。為此，各級海關堅持服務高水平改革開放，持續優化跨境貿易營商環境，支持外貿促穩提質。海關總署堅持全業務領域一體化改革，深入推進“兩步申報”等通關改革，深化關檢業務融合，不斷增強改革的系統性、整體性、協同性。海關管理政策的不斷變革，要求高職院校報關類課程的教學要同步調整教學內容。《報關實務（第五版）》正是根據海關政策最新變革相應修訂而成。
在職業教育領域，黨的二十大要求“統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業教育類型定位”。《報關實務（第五版）》的編寫繼續遵循職業教育特點，根據黨的二十大最新精神進行修訂。教材根據《報關服務作業規范》《報關服務質量要求》等行業標準設計編寫內容，參照最新的國家教學標準設計編寫方案，具備以下一些特點：
1.提升素養，德技并重
教材編寫者堅持德技并重的編寫理念，在設計教材內容時不僅著力于專業技能的培養，同時融合了黨的二十大精神及與關務行業匹配的素養元素。本教材在每個項目的學習目標中明確了素養目標，在項目正文中嵌入素養內容，在項目結尾編排了德技雙修的案例，以方便教師進行課程設計。
2.技能為本，實操性強
高職教育的類型特點是注重培養學生的實踐操作技能，本教材在兼顧理論知識的基礎上偏向關務操作技能的介紹。本教材根據“任務引領、項目導向”的編寫思路（如下圖所示），先把報關業務按流程總結為6個典型工作任務，然后根據這些典型工作任務的操作流程和技能要求設計為教材的8個項目，每個項目的內容再按工作步驟進行設計，以突出關務技能的培養，編寫內容的選擇以“必需”和“夠用”為原則。
教材的每一個項目都設計了項目導入，并在項目結尾配上相應的操作示范，讓學生更容易理解關務工作的流程、內容和技能要求，有助于提高學生實際動手能力和解決具體問題的能力。
3.校企雙元，課賽融合
黨的二十大報告指出，我國要“堅持高水平對外開放，加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局”。近年來，雖然我國的進出口貿易總值仍保持增長趨勢，但進出口貿易因國際貿易摩擦和國際貿易環境動蕩而面臨較多的困難。為此，各級海關堅持服務高水平改革開放，持續優化跨境貿易營商環境，支持外貿促穩提質。海關總署堅持全業務領域一體化改革，深入推進“兩步申報”等通關改革，深化關檢業務融合，不斷增強改革的系統性、整體性、協同性。海關管理政策的不斷變革，要求高職院校報關類課程的教學要同步調整教學內容。《報關實務（第五版）》正是根據海關政策最新變革相應修訂而成。
在職業教育領域，黨的二十大要求“統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業教育類型定位”。《報關實務（第五版）》的編寫繼續遵循職業教育特點，根據黨的二十大最新精神進行修訂。教材根據《報關服務作業規范》《報關服務質量要求》等行業標準設計編寫內容，參照最新的國家教學標準設計編寫方案，具備以下一些特點：
1.提升素養，德技并重
教材編寫者堅持德技并重的編寫理念，在設計教材內容時不僅著力于專業技能的培養，同時融合了黨的二十大精神及與關務行業匹配的素養元素。本教材在每個項目的學習目標中明確了素養目標，在項目正文中嵌入素養內容，在項目結尾編排了德技雙修的案例，以方便教師進行課程設計。
2.技能為本，實操性強
高職教育的類型特點是注重培養學生的實踐操作技能，本教材在兼顧理論知識的基礎上偏向關務操作技能的介紹。本教材根據“任務引領、項目導向”的編寫思路（如下圖所示），先把報關業務按流程總結為6個典型工作任務，然后根據這些典型工作任務的操作流程和技能要求設計為教材的8個項目，每個項目的內容再按工作步驟進行設計，以突出關務技能的培養，編寫內容的選擇以“必需”和“夠用”為原則。
教材的每一個項目都設計了項目導入，并在項目結尾配上相應的操作示范，讓學生更容易理解關務工作的流程、內容和技能要求，有助于提高學生實際動手能力和解決具體問題的能力。
3.校企雙元，課賽融合
本教材的編寫團隊具有“校企雙元”“產教融合”的特點，成員來自高職院校和關務企業。主編葉紅玉教授是浙江商業職業技術學院報關類課程的專職教師，副主編王巾是臺州職業技術學院副教授，副主編張勇是北京岸谷關務咨詢有限公司的業務經理、資深關務專家。編寫團隊具有豐富課堂教學經驗和關務實戰經驗，融合多年來指導學生關 務技能競賽的心得，兼顧全國關務水平測試的要求，使本教材既適合課堂理論和實訓教學，也適合用于指導學生技能競賽。
4. 在線課程，資源豐富
本教材屬于新形態教材，在教材內容的呈現方面體現“教育數字化”的特點。一方面，本教材在資源導航中整合了微課教學視頻、動畫教學視頻、實戰教學視頻、實戰教學案例等二維碼資源，在正文中插入二維碼鏈接更多的拓展類教學資源，還使學生可通過思考練習題的二維碼掃碼自測；另一方面，本教材提供位于超星教學平臺（學習通）的配套在線課程，向教師提供教學視頻、授課PPT、練習題庫等全方位的教學資源，教材封底的二維碼也向任課教師提供了豐富的配套教學資料。此外，出版社還配備了教師交流的 QQ 群，力求使教師在授課時能方便地使用本教材。
《報關實務（第五版）》在上一版的基礎上進行了修訂，主要變化包括：每個項目的學習目標中增設素養目標，每個項目正文增設2個案例，每個項目的“問題探究”替換為“德技雙修”；將上一版導論的內容拆分為項目一“報關業務準備”和項目三“核實海關監管證件要求”，使教材內容的框架設計更能體現與實際工作流程相契合，使教材內容的設計思路更為清楚；將上一版每個項目正文最前面的流程圖遷移到每個項目引導語下面，并更換為“工作內容和時間軸”的形式，使讀者更容易了解每個報關業務的工作內容和步驟；在項目一新增“代理報關委托”內容，在項目三新增“常見法檢商品的監管要求”內容，以便更全面介紹實際報關工作內容；為適應海關政策的變化，對教材的部分內容進行了修訂、圖片表格的替換，以使教材內容更加完善、準確、清楚。
報關實務(第五版)(新編21世紀高等職業教育精品教材·經濟貿易類;“十四五”職業 作者簡介
主編：
葉紅玉，男，教授，國際商務師，浙江商業職業技術學院專職教師，主要從事關務與外貿服務、國際經濟與貿易等方面的研究和教學工作，有較豐富的教學經驗和企業工作經驗。主持建設過省級精品課程、省級課堂教學改革項目，公開發表學術論文20余篇，主編教材5部。
副主編：
王巾，臺州職業技術學院副教授。
張勇，北京岸谷關務咨詢有限公司業務經理。
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