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新時代幸福教育理論與實證研究 版權信息
- ISBN：9787302676126
- 條形碼：9787302676126 ; 978-7-302-67612-6
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新時代幸福教育理論與實證研究 內容簡介
本書為國家社科基金后期資助重點項目成果，其內容面向全體師生和家長及教研工作者，覆蓋教育的不同類型、不同學段。上篇為基本理論，系統探討幸福教育的價值意義、馬克思主義幸福觀、新時代幸福教育生態模式、思想體系等問題。 中篇為主體對象，分別針對教師、嬰幼童、普通中小學生、學困生、超常生、殘障生、高校生、職教生開展幸福教育研究，研發了幸福教育測評系列工具，并對教師、學生、學校、班級、課堂和家庭的幸福感進行了系統測評，抽樣調查摸清了中國教育的幸福現狀，提出了對策建議。下篇為組織實施，重點探討如何高效開展幸福教育，包括區域統籌推進，建設幸福學校、幸福班級、幸福課堂、幸福課外、幸福課程以及科技賦能幸福教育，并研發了“幸福課堂行為觀察系統”“易學靈”“易教星”人機對話系統等，提出了提升教育幸福感的相關路徑和策略。每章后都附有鮮活的實踐案例。
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