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字斟句酌叢書:語法答疑 版權(quán)信息
- ISBN:9787572028892
- 條形碼:9787572028892 ; 978-7-5720-2889-2
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
字斟句酌叢書:語法答疑 本書特色
《語法答疑》是第41屆華東地區(qū)優(yōu)秀教育圖書獎(jiǎng)的“字斟句酌”叢書的*新品種,是一本語文科普的佳作。
文言文教學(xué)中“狀語后置”的情況為什么不能解釋成補(bǔ)語?“目前將……”的說法存在時(shí)間上的沖突嗎?日常語文表達(dá)中,我們碰到這類涉及語文規(guī)范的問題,往往不能通過中學(xué)階段的語文知識(shí)或者教學(xué)語法的角度來解答,必須進(jìn)入語言學(xué)的專業(yè)范疇,借用理論語法的概念術(shù)語和理論視角來分析,才能徹底解疑答惑。《語法答疑》這本小書即深入淺出地講解了和語文實(shí)踐聯(lián)系較為緊密的語法問題,尤其是通過語病評(píng)改書中的經(jīng)典案例及其在一段時(shí)間內(nèi)接受度的變化,指出了80年代的語文規(guī)范與今天的不同,并講解了語文現(xiàn)象背后的本質(zhì)規(guī)律,突顯了“活語言”的規(guī)范和動(dòng)態(tài)之平衡這一主題,既有學(xué)術(shù)含金量,又為普通讀者做了很好的理論入門和實(shí)踐指導(dǎo),讓人耳目一新。
語文工作者尤其應(yīng)該閱讀這本實(shí)用小書,更新語法觀念,獲取語法研究對(duì)語文工作的*新建議,并提升語言知識(shí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)解決類似問題的思路。
字斟句酌叢書:語法答疑 內(nèi)容簡(jiǎn)介
內(nèi)容方面,本書的研究對(duì)象是當(dāng)代語言生活中的語法現(xiàn)象,主要涉及三類:
**,不合規(guī)范的現(xiàn)象。對(duì)此類現(xiàn)象,相關(guān)文章以語法規(guī)范的重新梳理與普及為主;
第二,看似不合規(guī)范的現(xiàn)象。對(duì)此類現(xiàn)象,讀者疑問中多存在困惑甚至誤解。相關(guān)文章將闡明這些現(xiàn)象實(shí)際上并不違反語法規(guī)范,并對(duì)語法規(guī)范進(jìn)行具有一定深度的解說;
第三,反映語法新規(guī)范的現(xiàn)象,一般是新出現(xiàn)的語言表達(dá)。此類現(xiàn)象反映語言的發(fā)展,與社會(huì)生活的發(fā)展、人們表達(dá)需求的增加有關(guān),更離不開漢語本身的特征與發(fā)展規(guī)律,相關(guān)文章將對(duì)新現(xiàn)象進(jìn)行分析,探討背后的原因,既涉及語言內(nèi)部因素,也涉及語言外部因素。
上述三類現(xiàn)象都來自對(duì)日常生活的觀察,涉及生活中的標(biāo)語、告示、文件等,也涉及網(wǎng)絡(luò)語言。此外,也有少量篇目涉及對(duì)語言學(xué)大家名篇的新觀察與新思考。
形式方面,本書名為“語法答疑”,每篇文章都針對(duì)讀者疑問,做出解答。每篇文章字?jǐn)?shù)約2000-3000字,全書呈現(xiàn)為短文集。
文章組成方面,一部分源自前期已刊登于《語言文字周報(bào)》的文章,若題材合適,則改寫、增補(bǔ)后收錄;另一部分在本框架基礎(chǔ)上重新構(gòu)思成文。
字斟句酌叢書:語法答疑字斟句酌叢書:語法答疑 前言
語言是人類*重要的交際工具。作為交際工具,必有規(guī)矩。若每個(gè)人都自說自話,便不能發(fā)揮理想的交際效果。但若語言一成不變,又難以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化以及隨之更新的交際需求。總的來看,語言的發(fā)展呈現(xiàn)出一種規(guī)范和動(dòng)態(tài)的平衡:既維持必要規(guī)范以保證交流效率,又不斷發(fā)展以適應(yīng)和反映社會(huì)變遷。這種平衡使得語言既保證穩(wěn)定性,又富于創(chuàng)新性。
邵敬敏先生曾在《漢語語法趣說》中討論過語言的動(dòng)態(tài)變化與持續(xù)發(fā)展:
20 世紀(jì)50 年代曾經(jīng)有人指出“ 打掃衛(wèi)生” “ 恢復(fù)疲勞” “ 救火”“養(yǎng)病”這樣的說法都是病句,漢語里不能這么說的。80 年代初期,也有位老先生認(rèn)為“超市” “空姐” 這樣的縮略詞語莫名其妙,應(yīng)該“開除”。可是,事實(shí)上,這些說法現(xiàn)在不但生存下來,還比比皆是。為什么? 因?yàn)檎Z言是活的, 是在不斷變化著的。……這樣,在語言生活中就出現(xiàn)了許多新鮮的現(xiàn)象。
但是,凡事都應(yīng)有度。語言隨社會(huì)發(fā)展而產(chǎn)生的變化也應(yīng)有明確約束。這是每位語言使用者日日面對(duì)的問題,也是每位語言研究者持續(xù)關(guān)注的問題。
字斟句酌叢書:語法答疑 目錄
目 錄
引言/ 1
壹 特定詞類/ 7
“敬請(qǐng)期待”是強(qiáng)人所難嗎? / 9
“袖珍公園”不貼切嗎? / 14
“倆個(gè)”錯(cuò)在哪兒了? / 19
“一朵花朵”不可說/ 23
當(dāng)老師“表揚(yáng)自己”時(shí)到底在表揚(yáng)誰? / 29
不說“您們”,該如何禮貌地稱呼一群人? / 32
四個(gè)“我們”:外延與內(nèi)涵/ 35
“是否是”是錯(cuò)誤用法還是強(qiáng)化表達(dá)? / 38
“隨著……后”可說嗎? / 42
貳 句法成分/ 45
“你是什么垃圾”:領(lǐng)屬轉(zhuǎn)喻的認(rèn)知機(jī)制/ 47
說了,卻沒“完全說” / 50
多項(xiàng)定語“照面”,位置關(guān)系如何? / 55
“意大利的外商”究竟是哪國(guó)商人? / 61
文言中的“狀語后置”為什么不宜簡(jiǎn)單處理為“補(bǔ)語”? / 63
什么情況下“所”是多余的? / 68
“治療”語病的話題結(jié)構(gòu)/ 74
主干成分齊全,卻覺得話沒說完? / 78
叁 擴(kuò)展搭配/ 83
“很青春”的“青春”還是名詞嗎? / 85
“幫忙你”“生氣我”之類/ 89
“熟練技術(shù)”必須改成“熟練掌握技術(shù)”才可說嗎? / 93
詞性是單一且固定的嗎? / 98
修飾名詞的必須是形容詞嗎? / 107
“新冠”“密接”“做核酸”
———從疫情期間的省略表達(dá)看漢語的特征/ 112
肆 “語病”辨正/ 117
“予以”“加以”“進(jìn)行”是完全“多余”的嗎? / 119
“目前”和“將”真的沖突嗎? / 125
“深深地被這動(dòng)人的詩朗誦感染”存在語序不當(dāng)?shù)?br />問題嗎? / 128
“確實(shí)可能”真的自相矛盾嗎? / 134
“語意”不會(huì)輕易“不明” / 138
聽的是“錄音”還是“錄音帶”? / 143
“一對(duì)夫妻懷了孩子”真是搭配不當(dāng)嗎? / 147
伍 網(wǎng)絡(luò)新語/ 151
新給予義復(fù)合詞“給到”的前世今生/ 153
有了“可可愛愛”,為什么沒有“可可惡惡”? / 157
“私自下班” / 162
萬物“自由” / 165
不能說有點(diǎn)道理,只能說令人信服
———當(dāng)“小”轉(zhuǎn)折遇上“大”否定/ 169
新興詞綴/ 語綴“子”:用法擴(kuò)張與限制/ 172
陰陽怪氣的“呢” / 176
“ 不了一點(diǎn)” / 179
“我真的會(huì)謝”怪在哪里? / 184
新話語標(biāo)記“就是說” / 189
“真刑”“核善”“蒜你狠”……:新興諧音構(gòu)詞/ 192
后記/ 196
字斟句酌叢書:語法答疑 作者簡(jiǎn)介
吳越,女,杭州師范大學(xué)人文學(xué)院中文系專任教師,副教授。主要研究領(lǐng)域?yàn)闈h語(方言)語法、語言類型學(xué)。在《中國(guó)語文》《方言》《當(dāng)代語言學(xué)》《當(dāng)代修辭學(xué)》《語文研究》《辭書研究》等核心期刊發(fā)表論文十余篇。代表作:《瑞安方言話題標(biāo)記“乜”——從疑問代詞到話題標(biāo)記》(發(fā)表于《中國(guó)語文》2021年第3期)。
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