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基于學科大概念的高中語文單元整體教學實踐案例
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基于學科大概念的高中語文單元整體教學實踐案例 版權信息
- ISBN：9787566024466
- 條形碼：9787566024466 ; 978-7-5660-2446-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
基于學科大概念的高中語文單元整體教學實踐案例 內容簡介
本書在深入分析并研讀新課程方案、新課程標準和新教材的前提下，以學科大概念為基礎，以學科核心素養為導向，闡述高中語文單元整體教學的教學理念以及建構模式，并進行案例展示。**部分主要論述了基于學科大概念的單元整體教學模式建構。分別是基于學科大概念的單元整體教學的理論闡述和模式建構。在理論闡述中重點圍繞大概念的生成性和遷移性、單元的整體性和開放性以及教學的探究性和主體性等方面展開；對模式建構的闡述主要從大概念的層級建構、學習活動的模式建構等兩個方面進行了論述。第二部分為基于學科大概念的高中語文單元整體教學的具體教學實踐案例。這一部分主要從教學實踐出發，重點選取了“文學閱讀與寫作”“實用性閱讀與交流”“中華傳統文化經典研習”“思辨性閱讀與表達”“語言積累、梳理與探究”等五個學習任務群下的教材單元進行了單元整體研讀與教學實踐設計。
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