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朱小蔓文集 第三卷 教師人文素養與教師教育
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朱小蔓文集 第三卷 教師人文素養與教師教育 版權信息
- ISBN：9787303294251
- 條形碼：9787303294251 ; 978-7-303-29425-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
朱小蔓文集 第三卷 教師人文素養與教師教育 內容簡介
《朱小蔓文集》（以下簡稱《文集》）共十卷。選編兼顧朱小蔓教授學術貢獻的代表性與全面性。整理她的所有論文，并按時間先后順序編排形成論文集；分卷專題遴選她的代表性專著與主編的學術著作；將有重要影響力的學術對話專著整理編排為教育對話集；系統整理她的學術活動，編排學術年譜。進而以論文集、著作、教育對話集、學術年譜等構成《文集》各卷。**、二、三卷：《關注心靈成長的教育——道德與情感教育的哲思》（三卷本，約90萬字），該書為《當代中國教育學家文庫》中的一本，囊括了朱小蔓2012年之前20年的69篇論文，涉及道德與價值觀教育、情感教育與素質教育、教師人文素養與教師教育三大主題，內容翔實，算是她的“學術檔案”。此次《文集》選編，選擇朱小蔓已經發表和沒有發表的論文，含她的碩士論文編排進原三大主題，構成道德與價值觀教育卷、情感教育與素質教育卷、教師人文素養與教師教育卷。因家學淵源、個人興趣和專業所學，朱小蔓自20世紀80年代起逐漸打下教育學研究的道德哲學功底，1989-1992年在南京師范大學攻讀博士學位前后逐漸深刻意識到情感之于人的道德成長、整體素質提升的本體作用，建構起以“情感之眼”看教育的人文主義信念以及“涵情育德、以德育人”的人格底色，她的論文因此呈現出深邃的視野、正反合哲思、人文性與人格力量飽滿、問題意識突出、表達曉暢的總體特征。朱小蔓一生論文著述頗豐，涉及道德哲學、情感教育、教師教育、教育管理、課程與教學、俄羅斯教育、生命教育、農村教育、特殊教育等研究領域，她從不跟風而作，卻常懷教育憂思，其論述浸透著一位樸素教育學者的歷史格局與終極關懷，她的論文具有生命力。
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