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包郵歲歲年年有光-周有光談話集

推薦一： 　　壯心存，老驥千里；憂天下，仁人奮起 　　聆聽文化名宿漫談百年人生智慧 　　推薦二： 　　用世界的眼光看，沒有悲觀的理由……民主思想是國際性的，世界各國都主張民主。世界的道理很簡單，就是科學和民主……五四運動提出這個口號完全正確。 　　推薦三： 　　中國古代知識分子一定要做官，學而優則仕，這是一條道路。現在不同了，道路很多。知識分子不做官，不是好壞的分別，當官不一定壞，問題是要堅持真理，就是堅持民主。 ...

包郵逝年如水:周有光百年口述

本書是周有光先生最完整、最詳細、最權威的口述回憶。這部百年口述從家庭身世談起, 通過作者親身經歷的大量情節故事, 細述中國百年歷史的變故。內容覆蓋家庭、教育、國家、社會、戰爭、經濟、文化、愛情、晚年生活等重要內容。其中涉及中國歷史上有影響力的人物近200個, ...

包郵從世界看中國-周有光百歲文萃-(上下卷)

周有光編著的《從世界看中國（周有光百歲文萃上下）（精）》收集周有光先生八十五歲退休之后的所有重要作品，文集薈萃了作者以小見大，微觀中顯現宏觀的晚年代表作。本書中的文字涉及文化、思想、歷史、政治、教育、語言文字諸方面，實為先生百年學思之精華，廣受讀者好評...

包郵百年因緣:周有光靜思錄

周有光自選集：閑談人生，靜觀波濤，思入風云，學習新知。...

包郵穿越世紀的光-周有光畫傳

111歲的周有光是我國著名的金融學家和語言學家，被公認是漢語拼音之父。其晚年文化歷史隨筆《百歲新稿》《朝聞道集》《拾貝集》及口述史《逝年如水》面世后，都引發了廣泛的社會反響，吸引著不同年齡的讀者來閱讀。 這部畫傳的定位，正如編委會撰寫的后記所言，希望能夠引發更多人對周有光為代表的中國優秀知識分子的心路歷程、中國充滿憂患的近代歷史及自身的經歷，產生更多的興趣乃至反省。 ...

包郵語文閑談——中國文庫

包郵語文閑談

《語文閑談》出版于1995年，收錄語文知識八百條，分為十六卷；1997年出版“續編”，2000年出版“三編”，各收錄語文知識一千條、二十卷，共計兩千八百條、五十六卷。《語文閑談》“閑談”因某種機緣，始于1976年，前后達二十多年之久。內容或采于街頭巷陌，或集自書籍報刊，或記錄奇思曼想；海闊天空，凡字句、拼音、語法、繁簡、詩詞、謎語以及古今歷史、地理、藝術等無所不有；亦莊亦諧，笑話、趣事搜羅許多。寫法上是想到哪就說到哪，長短不拘，多為三

包郵語言文字學的新探索

本書主要內容包括：語言生活的歷史進程、中國語文時代演進、漢字的技術性和藝術性、文字類型學新說等...

包郵百家姓-天天誦讀國學經典大字拼音本

《百家姓》與《三字經》、《千字文》并稱“三百千”，是中國古代幼兒的啟蒙讀物。它采用四言體例，對姓氏進行了排列，而且句句押韻，雖然它的內容沒有文理，但對于中國姓氏文化的傳承、中國文字的認識等方面都起了巨大作用，這也是能夠流傳千百年的一個重要因素。本書以原文加注音，后附逐句講解的形式組成，適合啟蒙階段的兒童誦讀學習...

包郵弟子規-天天誦讀國學經典大字拼音本

《弟子規/天天誦讀國學經典大字拼音本》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，其內容采用《論語》“學而篇”第六條“弟子，入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文”的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。《弟子規/天天誦讀國學經典大字拼音本》以原文加注音，后附逐句講解的形式組成，適合啟蒙階段的兒童誦讀學習...

包郵孔子教拼音-語文通論

《孔子教拼音：語文通論》收錄了周有光先生近年來有關語言學、文字學的文章24篇，全面總結了周老對語言文字長達半個世紀的思考。 　　作為中國文字改革的推動者、《漢語拼音方案》的主要創制人，周老親歷親睹了中國語文現代化的風風雨雨，這就使得周老能夠以深入淺出的語言，為我們栩栩如生地描述由廢除繁體字、中文拉丁化激起的論戰場面，有理有據地論證語文改革為今天的生活帶來的便利，妙趣橫生地揭示語言文字與文化背景之間的互動關系。 　　在輕松的閱讀

包郵笠翁對韻 -天天誦讀國學經典大字拼音本

天天誦讀國學經典大字拼音本系列，由拼音創始人、百歲老人周有光先生主編。以中華傳統文化為本，從蒙學角度出發，以大字拼音的形式方便孩子誦讀和記憶，原文后聘請專家進行分段釋義、講解。讓孩子們從小獲得傳統經典的滋養和熏陶，加深對傳統文化的了解，培養國學素養，強化漢語學習。...

包郵百歲所思

本書收錄了: 變陰暗為光明 ; 我的長壽之道 ; 朝聞道, 夕死可唉 ; 終身教育, 百歲自學 ; 有書無齋記 ; 窗外的大樹風光 ; 大雁糞雨 ; 跟教育家林漢達一同看守高梁地等...

包郵千家詩-天天誦讀國學經典大字拼音本

天天誦讀國學經典大字拼音本系列，由拼音創始人、百歲老人周有光先生主編。以中華傳統文化為本，從蒙學角度出發，以大字拼音的形式方便孩子誦讀和記憶，原文后聘請專家進行分段釋義、講解。讓孩子們從小獲得傳統經典的滋養和熏陶，加深對傳統文化的了解，培養國學素養，強化漢語學習。...

包郵大學-天天誦讀國學經典大字拼音本

天天誦讀國學經典大字拼音本系列，由拼音創始人、百歲老人周有光先生主編。以中華傳統文化為本，從蒙學角度出發，以大字拼音的形式方便孩子誦讀和記憶，原文后聘請專家進行分段釋義、講解。讓孩子們從小獲得傳統經典的滋養和熏陶，加深對傳統文化的了解，培養國學素養，強化漢語學習。...

包郵比較文字學初探

研究文字，側重事實是文字史，側重規律是文字學。作者以前寫了一本《世界文字發展史》，現在又寫這本《比較文字學初探》。這兩本書是姊妹篇，好比同一棵樹的兩個分枝。二者的根基是共同的古今中外文字資料。在“初探”里，對需要引用的文字資料進行了訂正和補充，特別是補充了新資料和新理解...

包郵百歲新稿-[修訂版]

本書中文章為作者九十多歲以后寫成，接續上冊《耄耋文存》。字里行間可見出作者頭腦非常清楚，大有圣人所謂“從心所欲而不逾矩”之概。 書中文章自信而又謙遜、文字理性而清明，視野開闊，眼光敏銳，如討論全球化問題，主張面向現代化、面向世界、面向未來；又如強調入世后如何成為“世界公民”的問題，21世紀人當以“了解過去、開創未來，歷史進退、匹夫有責”為座右銘。行文簡捷暢達，短句子、小段落，層次清晰...

包郵語文閑談-(初編)

包郵三字經-天天誦讀國學經典大字拼音本

《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是淺顯易懂的讀本之一。《三字經》取材典范，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝。”背誦《三字經》的同時，就了解了常識、傳統國學及歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。《三字經/天天誦讀國學經典大字拼音本》以原文加注音，后附逐句講解的形式組成，適合啟蒙階段的兒童誦讀學習...

包郵千字文-天天誦讀國學經典大字拼音本

《千字文》系南北朝時期周興嗣從王羲之書法作品中選取一千個漢字，組成的四字韻文。對仗工整，韻律和諧，內涵豐富，文采斐然，易誦易記，流傳甚廣。它也是世界上現存出書最早、使用時間最久、影響最大的識字課本。《千字文》四字一句，共二百五十句。內容涉及天地、歷史、人事、修身、讀書、飲食、居住、農藝、園林，以及祭祀等各種社會文化活動。本書以原文加注音，后附逐句講解的形式組成，適合啟蒙階段的兒童誦讀學習...

包郵桂林名鎮名村

《桂林名鎮名村》由桂林市文物保護與考古研究院主編，是桂林古村落古建筑保護成果的集合。本書在內容上涵蓋了桂林已獲公布的中國歷史文化名鎮 5 個、中國歷史文化名村 5 個、中國傳統村落 138 個。這些名鎮名村地理位置獨特，風景秀麗，建筑風格突出，具有厚重的歷史文化特征。本書在大量田野調查的基礎上，對這些名鎮名村的地理位置、建筑特點及其文化底蘊進行詳述，同時輔以大量精美的圖片，對古鎮、古村的整體和建筑的細節進行展現，圖文并茂，再現了中國傳

包郵語言學經典文叢:世界文字發展史(第三版)(精裝)

世界文字，外表迥然不同，內在規律如出一轍，系統井然。一萬多年前，出現原始文字。刻符、巖畫、文字性的圖畫、圖畫性的文字，一步步形成文字的胚胎。五千年前，文字成熟，能按照語詞次序無遺漏地書寫語言。西亞的丁頭字、北非的圣書字和東亞的漢字，被稱為"三大古典文字"。還有美洲古代的馬亞字和其他古典文字。他們記錄了人類的早期文明。字母在古典文字的母胎中孕育了兩千年，然后呱呱墜地。由于它簡單而實用，不脛而走，傳遍了整個世界。世界文字發展史是全球史的基

包郵中庸-天天誦讀國學經典大字拼音本

天天誦讀國學經典大字拼音本系列，由拼音創始人、百歲老人周有光先生主編。以中華傳統文化為本，從蒙學角度出發，以大字拼音的形式方便孩子誦讀和記憶，原文后聘請專家進行分段釋義、講解。讓孩子們從小獲得傳統經典的滋養和熏陶，加深對傳統文化的了解，培養國學素養，強化漢語學習。...