怎樣上好高中一年級(jí) 版權(quán)信息
- ISBN:7801405218
- 條形碼:9787801405210 ; 978-7-80140-521-0
- 裝幀:簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
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怎樣上好高中一年級(jí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
成熟從正確的人生定位開始
一個(gè)人成熟的*初開端就是要給自己一個(gè)正確的人生定位。
一個(gè)人要想盡快走向成熟,取得成功,要想發(fā)揮出自己*大的潛能,除
了要正確認(rèn)識(shí)自己之外,就是要能正確地給自己的人生定位。
勒韋是美國(guó)的著名的醫(yī)師及藥理學(xué)家,1936年榮獲諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)
獎(jiǎng)。勒韋出生在德國(guó)法蘭克福的一個(gè)猶太人家庭。在藝術(shù),繪畫和音樂(lè)方面
都有一定的造詣。但他的父母是猶太人,對(duì)猶太人深受的歧視和迫害心有余
悸,不斷督促兒子不要學(xué)習(xí)和從事意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)域,要他專攻一門科學(xué)技術(shù)
。
在父母的教育下,他在選擇大學(xué)和專業(yè)時(shí),放棄了自己原來(lái)的愛(ài)好和專
長(zhǎng),進(jìn)入斯特拉斯堡大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。
勒韋是一個(gè)勤奮志堅(jiān)的學(xué)生,他不怕從頭學(xué)起,他相信專注于一項(xiàng)專業(yè)
必定會(huì)成功。心態(tài)是成功的推動(dòng)器,帶著這一心態(tài),他很快進(jìn)入了角色,專
心致志于醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)。他被導(dǎo)師的學(xué)識(shí)和專心鉆研的精神所吸引,在這
位教授的指導(dǎo)下,學(xué)業(yè)進(jìn)展很快,并深深體會(huì)到醫(yī)學(xué)也大有施展才華的天地
。
勒韋從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后,先后在歐洲及美國(guó)一些大學(xué)從事醫(yī)學(xué)專業(yè)研究,
在藥理學(xué)方面取得較大發(fā)展。由于他在學(xué)術(shù)上的成就,奧地利的格拉茲大學(xué)
于1921年聘請(qǐng)他為藥理學(xué)教授,專門從事教學(xué)和研究。在那里他開始了神經(jīng)
學(xué)的研究,通過(guò)對(duì)青蛙迷走神經(jīng)的試驗(yàn),**次證明了某些神經(jīng)合成的化學(xué)
物質(zhì)可將刺激從神經(jīng)元傳到應(yīng)答器官。
勒韋是猶太人,盡管他是杰出的教授和醫(yī)學(xué)家。但也如其他猶太人一樣
,受到德國(guó)政府的迫害。當(dāng)局把他逮捕,并沒(méi)收了他的全部財(cái)產(chǎn),取消他的
德國(guó)國(guó)籍,后來(lái)他逃脫了納粹的監(jiān)視,輾轉(zhuǎn)到了美國(guó),并加入了美國(guó)國(guó)籍,
受聘于紐約大學(xué)醫(yī)學(xué)院,開始對(duì)糖尿病等進(jìn)行專門研究。勒韋對(duì)每一項(xiàng)新研
究,都能專注如一。不久,他的每一項(xiàng)研究都獲得了新的突破,他為人類醫(yī)
學(xué)研究做出了巨大的貢獻(xiàn)。
可見一個(gè)思想、行為成熟的人都是找準(zhǔn)定位點(diǎn),圍繞一個(gè)目標(biāo)去奮斗,
*終他們?nèi)〉昧顺晒Γ切┦≌咄恰芭Α钡貒@幾個(gè)目標(biāo)奮斗。
一位智者說(shuō),即使是*弱小的生命,一旦把全部精力集中到一個(gè)目標(biāo)上
也會(huì)有所成就,而*強(qiáng)的生命如果把精力分散開來(lái),*終也將一事無(wú)成。條
條大路通羅馬,但你只能選擇一條。人生亦如此,成功的路有很多條,但你
需要做的是選擇*適合自己的那條路,然后堅(jiān)定不移得走下去。你要是想擁
有克服盲目的辦法,請(qǐng)你在行動(dòng)之前找準(zhǔn)人生的定位:打造人生的指南針。
每個(gè)人都是具有巨大的潛能的,那些潛能潛存在他的體內(nèi),就像阿里巴巴的
寶庫(kù)一樣。
同學(xué)們,你又該如何給自己定位呢?
當(dāng)你在閑坐,散步,聊天時(shí),請(qǐng)考慮這些問(wèn)題:“我為什么來(lái)到這個(gè)世
界上?為什么我會(huì)在這里?我進(jìn)入高中后的目標(biāo)是什么?我的人生的意義是什
么?”
如果你想要問(wèn)更具體的問(wèn)題,可以試試:我擅長(zhǎng)什么?誰(shuí)需要我?什么使
我高興?我要做什么努力?我有什么長(zhǎng)處和短處?我怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短,實(shí)現(xiàn)我的
理想?
同學(xué)們還應(yīng)該經(jīng)常與自己的好友溝通,他們的意見可能跟你的定位有關(guān)
。大家還可以和自己尊敬的老師或是長(zhǎng)輩談?wù)劊忉屇愕母惺懿⒄?qǐng)求他們能
在你實(shí)現(xiàn)定位中給予支持和指導(dǎo)。
阿基米德說(shuō),只要給他一個(gè)支點(diǎn),他便可以撬起整個(gè)地球。他這里所說(shuō)
的“支點(diǎn)”,和所謂“人生定位”以及“核心競(jìng)爭(zhēng)力”有異曲同工之妙。每
個(gè)人的生活內(nèi)容和生活質(zhì)量都是不同的,每個(gè)人都有區(qū)別于其他人的潛力和
特質(zhì)。吳晗和錢鐘書同樣都是數(shù)學(xué)一竅不通,他們考北大時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)分別是
15分和0分,可后來(lái)他們一個(gè)成了有名的歷史學(xué)家,另一個(gè)稱得上是學(xué)貫中
西的學(xué)者、作家。
在日常生活當(dāng)中,“天才”畢竟是極少數(shù)的,絕大部分人們的智商水平
都差不多。之所以有人會(huì)取得成功而大部分人會(huì)庸碌一生,取決于他們能否
在實(shí)踐過(guò)程中盡快發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣所在,并*終將其做大做強(qiáng)。
所謂“世間無(wú)棄物,關(guān)鍵在定位”,不管你出身如何、相貌如何、學(xué)歷
如何,只要你能選定一個(gè)位置,把握一個(gè)方向,堅(jiān)定一個(gè)信念勇敢地走下去
,成功便近在咫尺觸手可及,也只有這樣,你的生命和生活才會(huì)有收獲、有
意義。好高騖遠(yuǎn),三天打魚、兩天曬網(wǎng),必將庸碌一生,一事無(wú)成。P50-52
怎樣上好高中一年級(jí) 目錄
1.做好“新戰(zhàn)役”的準(zhǔn)備
2.了解高中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
3.在暑假里完成“過(guò)渡期”
第二章在高中“賽場(chǎng)”上走向成熟
1.誠(chéng)信是與人交往的根本
2.態(tài)度決定一切
3.行動(dòng),行動(dòng),再行動(dòng)
4.設(shè)定你的目標(biāo)
5.把理想堅(jiān)持到底
6.幫助他人,就能收獲快樂(lè)
7.成大事需從點(diǎn)滴做起
8.用信心改變一切
9.懷有一顆感恩的心
10.成熟從正確的人生定位開始
第三章面向未來(lái),考驗(yàn)自我
1.勇于接受現(xiàn)實(shí)
2.學(xué)會(huì)控制自己
3.面對(duì)困難,拒絕負(fù)面思考
4.千萬(wàn)別掉進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)陷阱”
5.管理好你的“小金庫(kù)”
6.賺取自己的未來(lái)
7.提高競(jìng)爭(zhēng)能力,讓自己敢于挑戰(zhàn)
第四章身心健康是成功的資本
1.健康,我們對(duì)未來(lái)的投資
2.你有青春期綜合征嗎
3.做自己情緒的主人
4.不眠之夜
5.保護(hù)自己的“心靈窗戶”
6.“我要長(zhǎng)高”
7.“白天鵝”的厭食癥
8.把握好交往的尺度
9.不要讓多疑與敏感影響你的人際交往
第五章把握好每一門學(xué)科的脈搏
1.不斷修改出好文章
2.構(gòu)筑愉快的“語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活”
3.啃好數(shù)學(xué)這塊硬“骨頭”
4.持之以恒,英語(yǔ)學(xué)習(xí)不在話下
5.積極進(jìn)行“物理革命”
6.樂(lè)在化學(xué)學(xué)習(xí)中
7.種一株學(xué)習(xí)生物的“興趣之花”
8.在地理的“海洋”中自在遨游
9.用政治的眼光觀察身邊的一切
10.“明智”地讀史
第六章輕松快捷的學(xué)習(xí)技巧
1.為了自己與更美好的生活而學(xué)習(xí)
2.有效地利用各種“學(xué)習(xí)途徑”
3.成功會(huì)在意志的“護(hù)航”中實(shí)現(xiàn)
4.把自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)
5.“揚(yáng)長(zhǎng)避短”,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)
6.適合自己的,就是*佳的
7.考試結(jié)束后,你反思了嗎
8.做一個(gè)有“四不精神”的高中生
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