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語文-我思故我在-來自課堂的思考 版權信息
- ISBN:9787530956496
- 條形碼:9787530956496 ; 978-7-5309-5649-6
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
語文-我思故我在-來自課堂的思考 本書特色
教師在課堂上的*大價值,是你有能力讓你的學生會學、學得更好、學得更快、學得更有效!
語文-我思故我在-來自課堂的思考 內容簡介
這一本集子作為行動研究成果表述形式的教育敘事,它既指教師在研究過程中用敘事的方法所做的某些簡短的記錄,也指教師在研究中采用敘事方法呈現的研究成果。這一本書中的精選內容,是以后進行教育敘事文獻研究的**手資料,具有非常重要的借鑒作用。在編輯本書時,原本不想分輯的,但為了讓大家更明白何為教育敘事,能給大家的工作以切實的借鑒和引領,我們將它分成了4輯:教育篇、課堂篇、管理篇和教師成長篇。這種分類可能并不算完善,但它是我們久經思考后,目前所找到的*.好的方法。
語文-我思故我在-來自課堂的思考 目錄
教育篇:愛劃過柔軟的心間
胖子劉西安
春之約
沉甸甸的柳絮
qq之戀
愛劃過柔軟的心間
風中有朵雨做的云
斷線的“風箏”飄向何方
那盆水仙花
破了皮的書發給誰
巧和學生談“戀愛”
為母校留一片懷念的綠蔭
一個“弱智”女孩成長的軌跡
一封“家書”
一粒奶糖一片天
上鎖的日記
回望炊煙 --
改變,讓陽光更燦爛
“電腦計”
課堂篇:課堂,因激勵而精彩
尋找課文的“眼睛”
智慧在自然生成中閃光
課堂,因激勵而精彩
課堂上的“槍聲”
搭建“表現”之臺,開始“發現”之旅
孩子,喜歡一個人沒有錯
蛔蟲“說話”
一次精彩的爭“長”論“短”
同學們,你們應該“在乎”什么
學生的插嘴改變了課堂
感動,來自點滴的稱贊
心與心的距離到底有多遠
感動的“生氣”
巧用“誤人”,驚起“鷗鷺”
我的一節作文課
管理篇:做一個“折腰”的老師
抱愧高三
是誰,做了教育的叛徒?
我對學生的一次“體罰”
我們班的“獎懲銀行”
一堂特殊的班會
做一個“折腰”的老師
我把毛毛蟲帶進了課堂
一個也不能放棄
一次意外的“qq家訪”
……
教師成長篇:幸福,如影相隨
后記
胖子劉西安
春之約
沉甸甸的柳絮
qq之戀
愛劃過柔軟的心間
風中有朵雨做的云
斷線的“風箏”飄向何方
那盆水仙花
破了皮的書發給誰
巧和學生談“戀愛”
為母校留一片懷念的綠蔭
一個“弱智”女孩成長的軌跡
一封“家書”
一粒奶糖一片天
上鎖的日記
回望炊煙 --
改變,讓陽光更燦爛
“電腦計”
課堂篇:課堂,因激勵而精彩
尋找課文的“眼睛”
智慧在自然生成中閃光
課堂,因激勵而精彩
課堂上的“槍聲”
搭建“表現”之臺,開始“發現”之旅
孩子,喜歡一個人沒有錯
蛔蟲“說話”
一次精彩的爭“長”論“短”
同學們,你們應該“在乎”什么
學生的插嘴改變了課堂
感動,來自點滴的稱贊
心與心的距離到底有多遠
感動的“生氣”
巧用“誤人”,驚起“鷗鷺”
我的一節作文課
管理篇:做一個“折腰”的老師
抱愧高三
是誰,做了教育的叛徒?
我對學生的一次“體罰”
我們班的“獎懲銀行”
一堂特殊的班會
做一個“折腰”的老師
我把毛毛蟲帶進了課堂
一個也不能放棄
一次意外的“qq家訪”
……
教師成長篇:幸福,如影相隨
后記
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