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近代留學生與中美教育交流研究 版權信息
- ISBN:7010078380
- 條形碼:9787010078380 ; 978-7-01-007838-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
近代留學生與中美教育交流研究 本書特色
《近代留美學生與中美教育交流研究》由人民出版社出版。
近代留學生與中美教育交流研究 內容簡介
在近一個半世紀的社會變革中,教育無疑都處于基礎地位。這是因為教育變革就意味著知識更新,而知識來源和獲取知識方式的改變就必然要使思想觀念發生變易,日積月累,價值評判標準和行為方式就隨之變化,社會的轉型就不可逆轉了。有鑒于此,近現代許多仁人志士都抱著“教育救國”的理想,并為之奮斗終身。但是,“教育救國”必須在民主的法治社會中才能變為現實。在軍閥混戰、武力至上的靠武裝解決政權問題的歷史時期,只能是美好的幻想。不過,即使在社會動亂的年代,任何政治勢力或任何黨派要取得勝利,都需要人才,人才當然主要靠教育去培養。所以,無論何時,教育的基礎地位都是無法動搖的。
正因為如此,鴉片戰爭之后,中國在由傳統社會向現代社會的曲折而復雜的嬗變過程中,教育的變革從來沒有停止。鴉片戰爭后,東南沿海個別洋學堂的設立,透出了教育變革的信息,而洋務運動中20多所新式學堂的建立,則是對傳統教育的嚴重挑戰;戊戌維新運動提出的廢除八股考試,敲響了延續一千多年的科舉制度的喪鐘,僅僅過了7年,就在1905年廢除了科舉;隨著辛亥革命的暴發和中華民國的創立,具有現代意義的新教育逐步確立。
近代留學生與中美教育交流研究 目錄
緒論
一、研究緣起
二、學術史回顧
三、寫作思路
**章 溝通中美的在讀留美學生
**節 在讀留美學生概覽
一、留美日益成為一種浪潮
二、在讀留美學生的學習情況
三、在讀留美學生的社會活動
第二節 高素質的在讀留美學生
一、發達教育的熏陶
二、特殊集群的加入
三、各方對在讀留美學生的高度評價
第三節 高水平的教育學博士論文
一、在讀留美學生博士論文概覽
二、開闊的研究視野
三、可喜的面世情況
第二章 嶄露頭角的歸國留美學生
**節 壯觀的歸國隊伍
一、留美學生歸國的規模與比率
二、活動繁多的社團組織
三、值得注意的兩個群體
第二節 在教育界的優勢地位
一、振興祖國教育的職志
二、清末民初的高校校長群體
三、國民政府時期的領導地位
第三節 哥倫比亞大學師范學院畢業生
一、畢業于哥大師院的中國博士
二、國內教育界的主導地位
三、真金不怕火煉的教育工作者
第三章 留美學生與美國教育思想的傳播
**節 掀起傳播美國教育思想的浪潮
一、一以貫之的傳播自覺
二、進步主義教育思潮
三、平民教育思潮
四、科學教育思潮
五、新人文主義教育思潮
第二節 譯介、編著美式教材
一、日益健全的教材觀
二、整體譯編情況
三、孟憲承與羅廷光
第三節 實踐美式辦學思想
一、學科綜合
……
第四章 留美學生與美國教育界的自由交往
第五章 留美學生與有組織的中美教育交流
第六章 留美學生與新教大學
余論
參考文獻
后記
近代留學生與中美教育交流研究 節選
《近代留美學生與中美教育交流研究》由人民出版社出版。
近代留學生與中美教育交流研究 作者簡介
彭小舟,1972年生,湖南寧鄉人,獲南開大學史學博士,現任河北大學歷史學院副教授。主要從事中國近現代教育文化史的研究,曾在《學術月刊》、《貴州社會科學》等刊物發表論文20余篇,參與或承擔國家社科基金、省廳級項目多項。
- 主題:
本書研究了近代留學生在中美教育交流中做出的杰出貢獻。他們親身感受到美國制度和文化的先進,希望把這些優點引進到國內,推動中國的近現代化建設。 他們的努力沒有白費,盡管路徑曲折。
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