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安徒生童話 版權(quán)信息
- ISBN：7561348536
- 條形碼：9787561348536 ; 978-7-5613-4853-6
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
安徒生童話 本書(shū)特色
《中小學(xué)必讀叢書(shū)》系列圖書(shū)是為了配合語(yǔ)文新課標(biāo)的需要，根據(jù)中小學(xué)生不同階段語(yǔ)文教學(xué)要求，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名作家、學(xué)者、專(zhuān)家參與選目、編輯出版的一套目前國(guó)內(nèi)規(guī)模較大、內(nèi)容比較完備的課外閱讀叢書(shū)。在閱讀中提升學(xué)生詞匯和語(yǔ)感，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的思考與寫(xiě)作能力。拓展學(xué)生的視野。 閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。 ——《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》 語(yǔ)文科目要求學(xué)生增加課外閱讀總量，還推薦學(xué)生閱讀科普科幻作品，各類(lèi)歷史、文化讀物及傳記，以及科學(xué)常識(shí)的普及性讀物等。語(yǔ)文科目提出要“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”，認(rèn)為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，語(yǔ)文課程要關(guān)注個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，鼓勵(lì)他們自主閱讀、自由表達(dá)。 ——《光明日?qǐng)?bào)》 新課改后的高考注重回歸語(yǔ)文之本，強(qiáng)調(diào)“讀書(shū)”和“生活”，目的就是要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)語(yǔ)文的本真滋味，懂得學(xué)習(xí)語(yǔ)文的本質(zhì)其實(shí)就是閱讀、思考和表達(dá)。 ——全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師、四川省教學(xué)名師導(dǎo)師、廣漢中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師 王小槐 讀書(shū)確實(shí)是需要能力的，這樣的能力，誰(shuí)都需要學(xué)習(xí)，需要鍛煉和培養(yǎng)。而這樣的學(xué)習(xí)、鍛煉和培養(yǎng)，首先需要跳出實(shí)用主義的泥沼，需要從孩子開(kāi)始才行。 ——著名作家 肖復(fù)興 別讓孩子過(guò)早涉入思考、判斷等閱讀領(lǐng)域，要讓他們逐漸積累自己的見(jiàn)識(shí)，漸次靠近思考邊緣。他們的閱讀，并不具有指令性或者強(qiáng)迫性，也不只是溫暖和勵(lì)志，還要有知識(shí)性和趣味性。 ——青年作家 趙瑜
安徒生童話 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《安徒生童話》精心甄選了安徒生*為經(jīng)典的童話,以期引領(lǐng)孩子們?cè)谫p心悅目的情境中,進(jìn)入奇幻有趣的童話世界;使現(xiàn)實(shí)壓力與日俱增的成人們,重溫人魚(yú)公主、丑小鴨、拇指姑娘的快樂(lè)記憶,回歸天真、寬容的快樂(lè)心態(tài)。
安徒生童話 目錄
拇指姑娘
小伊達(dá)的花兒
豌豆上的公主
美人魚(yú)
皇帝的新裝
玫瑰花精
野天鵝
牧羊女與掃煙囪的人
天國(guó)花園
在面包上行走的女孩
丑小鴨
接骨木媽媽
紅鞋
賣(mài)火柴的小女孩
幸福的家庭
母親的故事
一個(gè)豌豆莢里的五顆豆
*后的珍珠
兩個(gè)姑娘
伊卜和小克里斯丁
笨男人漢斯
堅(jiān)毅的錫兵
豬倌
戀人
樅樹(shù)
縫補(bǔ)針
襯衫領(lǐng)子
一年的故事
世上*漂亮的玫瑰花
難過(guò)事
夢(mèng)在柳樹(shù)下
她是廢物
老頭子做事總是正確的
小精靈和商店老板
作出一點(diǎn)成績(jī)來(lái)
筆和墨水瓶
墓地里的孩子
瓶頸
蜣螂
雪人
蝸牛與玫瑰樹(shù)
一只癩蛤蟆
誰(shuí)*幸運(yùn)
養(yǎng)雞人格瑞德一家
令人難以置信的事
教授與跳蚤
講故事的老約翰妮
后記
小伊達(dá)的花兒
豌豆上的公主
美人魚(yú)
皇帝的新裝
玫瑰花精
野天鵝
牧羊女與掃煙囪的人
天國(guó)花園
在面包上行走的女孩
丑小鴨
接骨木媽媽
紅鞋
賣(mài)火柴的小女孩
幸福的家庭
母親的故事
一個(gè)豌豆莢里的五顆豆
*后的珍珠
兩個(gè)姑娘
伊卜和小克里斯丁
笨男人漢斯
堅(jiān)毅的錫兵
豬倌
戀人
樅樹(shù)
縫補(bǔ)針
襯衫領(lǐng)子
一年的故事
世上*漂亮的玫瑰花
難過(guò)事
夢(mèng)在柳樹(shù)下
她是廢物
老頭子做事總是正確的
小精靈和商店老板
作出一點(diǎn)成績(jī)來(lái)
筆和墨水瓶
墓地里的孩子
瓶頸
蜣螂
雪人
蝸牛與玫瑰樹(shù)
一只癩蛤蟆
誰(shuí)*幸運(yùn)
養(yǎng)雞人格瑞德一家
令人難以置信的事
教授與跳蚤
講故事的老約翰妮
后記
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安徒生童話 作者簡(jiǎn)介
漢斯·克里斯蒂安·安徒生,丹麥人,十九世紀(jì)著名童話作家、詩(shī)人,被譽(yù)為“世界童話創(chuàng)始人”、“現(xiàn)代童話之父”。其一生筆耕不輟,共創(chuàng)作了168篇膾炙人口的童話故事,經(jīng)典名篇有《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》、《美人魚(yú)》等。 他的童話作品不僅神奇優(yōu)美、浪漫幽默.而且現(xiàn)實(shí)意義深刻,始終閃耀著人性的光輝,贏得了全世界兒童與成人的喜愛(ài)。至今,這些作品已被譯成150多種語(yǔ)言在全球出版發(fā)行,對(duì)世界兒童文學(xué)產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。
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