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綜合文科 版權(quán)信息
- ISBN：7040128635
- 條形碼：9787040128635 ; 978-7-04-012863-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
綜合文科 本書特色
《中等職業(yè)學(xué)校通用教材：綜合文科》面臨21世紀(jì)人才和職業(yè)崗位的激烈競爭，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生僅靠熟練的專業(yè)技術(shù)能力是不夠的，必須同時具備一定的人文素養(yǎng)，成為一個全面的、和諧發(fā)展的人！吨械嚷殬I(yè)學(xué)校通用教材：綜合文科》正是根據(jù)第三次全國教育工作會議精神，按照教育部《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的意見》的原則要求，在調(diào)查、分析、認(rèn)證中等職業(yè)教育人文科學(xué)教育現(xiàn)狀和需要的基礎(chǔ)上編寫而成的！吨械嚷殬I(yè)學(xué)校通用教材：綜合文科》內(nèi)容淺顯、語言通俗、圖文并茂，適合全國中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)學(xué)生使用。
綜合文科 內(nèi)容簡介
《綜合文科》主要內(nèi)容：面臨21世紀(jì)人才和職業(yè)崗位的激烈競爭，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生僅靠熟練的專業(yè)技術(shù)能力是不夠的，必須同時具備一定的人文素養(yǎng)，成為一個全面的、和諧發(fā)展的人！毒C合文科》正是根據(jù)第三次全國教育工作會議精神，按照教育部《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的意見》的原則要求，在調(diào)查、分析、論證中等職業(yè)教育人文科學(xué)教育現(xiàn)狀和需要的基礎(chǔ)上編寫而成的。全書分為10個專題，分別介紹了宇宙探索、地球家園、近現(xiàn)代戰(zhàn)爭、國際格局、可持續(xù)發(fā)展、科技進(jìn)步、古代文明、近現(xiàn)代文明、世界遺產(chǎn)、藝術(shù)瑰寶等人文科學(xué)基本知識。《綜合文科》貫徹了注重融合、突出運(yùn)用、培養(yǎng)能力、提高素養(yǎng)的指導(dǎo)思想，力圖體現(xiàn)中等職業(yè)教育對提高學(xué)生人文素養(yǎng)的基本要求。
綜合文科 目錄
第1專題 人類對宇宙的探索 一 一部永遠(yuǎn)讀不完的天書 1 迷人的天空 2 動人的傳說 3 小小寰球 二 一幅描繪不完的圖像 1 天圓地方 2 地心說 3 日心說 4 爆炸一膨脹說 5 現(xiàn)代宇宙觀 三 一種永無止境的探索 1 漫漫的探索之路 2 探索宇宙的意義 3 宇宙，永遠(yuǎn)的謎第2專題 人類只有一個地球 一 人類的生存環(huán)境 1 美麗的大自然 2 生存環(huán)境形成史 3 大自然的“回報” 4 人類必不可少的要素——自然資源 二 資源短缺與環(huán)境危機(jī) 1 人類利用資源的歷史 2 全球性資源問題 3 “生存危機(jī)”的產(chǎn)生 4 全球性環(huán)境問題 三 中國的資源與環(huán)境 1 中國自然資源的主要特點(diǎn) 2 不容忽視的生態(tài)環(huán)境問題 3 我國環(huán)境保護(hù)初見成效 四 善待資源，保護(hù)環(huán)境 1 珍惜地球 2 善待資源，永續(xù)利用 3 保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好的明天第3專題 近現(xiàn)代重要戰(zhàn)爭與國際關(guān)系 一 戰(zhàn)爭：一個沉重的話題 1 戰(zhàn)爭面面觀 2 軍事名著與軍事謀略 3 科學(xué)技術(shù)與武器的發(fā)展 二 近代重要戰(zhàn)爭與國際關(guān)系 1 西歐諸國爭奪殖民霸權(quán)的重要戰(zhàn)爭 2 西方資產(chǎn)階級革命時代的重要戰(zhàn)爭 三 兩次世界大戰(zhàn)與國際格局的改變 1 **次世界大戰(zhàn)及凡爾賽——華盛頓體系 2 第二次世界大戰(zhàn)及雅爾塔體系 3 “冷戰(zhàn)”與美蘇爭霸第4專題 國際格局的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢 一 兩極格局向多極化格局轉(zhuǎn)變 1 世界格局的多極化趨勢 2 經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮 3 新軍事革命的挑戰(zhàn) 二 和平與發(fā)展仍是當(dāng)今世界的兩大主題 l 當(dāng)今世界的兩大主題 2 和平與發(fā)展大潮中的逆流 3 建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的斗爭 4 中國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)第5專題 社會發(fā)展的動力——科技進(jìn)步 一 科技進(jìn)步創(chuàng)造的歷史奇跡 1 科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)締造了中國封建大帝國 2 先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使英國率先成為工業(yè)強(qiáng)國 3 弘揚(yáng)科學(xué)技術(shù)讓德國成為世界經(jīng)濟(jì)中心 4 科學(xué)技術(shù)為本使美國躋身世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國 5 科學(xué)技術(shù)立國使日本變?yōu)榻?jīng)濟(jì)大國 二 科學(xué)技術(shù)是**生產(chǎn)力 1 科學(xué)技術(shù)是**生產(chǎn)力觀點(diǎn)的提出 2 科學(xué)技術(shù)是**生產(chǎn)力的思想內(nèi)涵 三 當(dāng)代世界科技革命的洶涌浪潮 四 面對世界科技革命的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)第6專題 可持續(xù)發(fā)展與人類進(jìn)步 一 嶄新的發(fā)展觀——可持續(xù)發(fā)展 二 可持續(xù)發(fā)展道路不平坦 三 可持續(xù)發(fā)展在中國 四 共建地球家園第7專題 輝煌燦爛的古代文明 一 中華文明的起源與發(fā)展 二 人類文明的搖籃 三 交相輝映的古代文明成 四 世界三大宗教第8專題 近現(xiàn)代文明的傳承與成就 一 從“神”到人的偉大轉(zhuǎn)折——文藝復(fù)興 二 資產(chǎn)階級啟蒙時期的文化 三 工業(yè)革命進(jìn)程中的文化 四 20世紀(jì)文化的多元化 五 新舊交替的中國近代文化 六 高歌猛進(jìn)的中國現(xiàn)代文化第9專題 遠(yuǎn)古的饋贈——世界遺產(chǎn) 一 世界遺產(chǎn)走進(jìn)現(xiàn)代人的視野 二 世界文化遺產(chǎn)中的明珠 三 世界自然遺產(chǎn)中的奇葩 四 世界遺產(chǎn)的保護(hù)和利用第10專題 充滿魅力的人類藝術(shù)瑰寶 一 色彩的王國——繪畫藝術(shù) 二 “上帝”的手藝——雕塑藝術(shù) 三 永恒的瞬間——攝影藝術(shù) 四 沒有國界的語言——音樂藝術(shù)
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