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這種人.任何公司都需要 版權(quán)信息
- ISBN:9787506468138
- 條形碼:9787506468138 ; 978-7-5064-6813-8
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
這種人.任何公司都需要 本書特色
本書通過(guò)忠誠(chéng)、敬業(yè)、主動(dòng)、負(fù)責(zé)、效率、創(chuàng)新等12種品格,給予你在職場(chǎng)和人生中一個(gè)全新的思考和定位,令你走出困惑,創(chuàng)出效率,在今后的人生和職業(yè)生涯中擁有更絢麗燦爛的明天。
這種人.任何公司都需要 內(nèi)容簡(jiǎn)介
電影《天下無(wú)賊》中葛優(yōu)有一句經(jīng)典臺(tái)詞:21世紀(jì)什么*寶貴?人才!雖是調(diào)侃之言,但確實(shí)有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)于如今的公司來(lái)說(shuō),人才是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),人才之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系到公司之間競(jìng)爭(zhēng)的成敗。人才就是能為公司帶來(lái)效益的人。“不買貴的,只買對(duì)的”這是當(dāng)下流行的購(gòu)物理念;對(duì)于用人而言,這樣的原則也同樣適用。學(xué)習(xí)背景的差異、學(xué)歷的高低、包裝的優(yōu)劣只是選拔人才的一個(gè)參照,“能為公司帶來(lái)效能”才是公司用人的*高標(biāo)準(zhǔn)。那么究竟什么樣的人才是任何公司都需要的呢?
本書通過(guò)一些發(fā)生在人們身邊的案例和故事來(lái)告訴大家公司*需要的人是怎樣的。
這種人.任何公司都需要 目錄
忠誠(chéng)是根本
忠誠(chéng)不是嘴上的空話
忠誠(chéng)是優(yōu)勢(shì)和財(cái)富
學(xué)會(huì)服從
堅(jiān)持服從**的原則
服從也要有策略
服從而不是敷衍
第2章 敬業(yè):敬業(yè)助你達(dá)到新高度
敬業(yè)是成就事業(yè)的基石
把敬業(yè)變成一種習(xí)慣
傾情于自己的工作
全心投人工作
用心很重要
力求達(dá)到*滿意的效果
這種人.任何公司都需要 節(jié)選
《這種人,任何公司都需要(職場(chǎng)人生經(jīng)典版)》內(nèi)容簡(jiǎn)介:電影《天下無(wú)賊》中葛優(yōu)有一句經(jīng)典臺(tái)詞:21世紀(jì)什么*寶貴?人才雖是調(diào)侃之言,但確實(shí)有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)于如今的公司來(lái)說(shuō),人才是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),人才之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系到公司之間競(jìng)爭(zhēng)的成敗。人才就是能為公司帶來(lái)效益的人。”不買貴的,只買對(duì)的”這是當(dāng)下流行的購(gòu)物理念;對(duì)于用人而言,這樣的原則也同樣適用。學(xué)習(xí)背景的差異、學(xué)歷的高低、包裝的優(yōu)劣只是選拔人才的一個(gè)參照,“能為公司帶來(lái)效能”才是公司用人的*高標(biāo)準(zhǔn)。
這種人.任何公司都需要 相關(guān)資料
排除外界干擾,也是提高注意力的一個(gè)重要方面。這里有兩個(gè)辦法可供選擇,一種是鬧中取靜,像李政道那樣。李政道小時(shí)候常到茶館去讀書,形成習(xí)慣之后,無(wú)論再吵的環(huán)境,他也能安心讀書。另一種是閉門謝客,像詩(shī)人普希金那樣,把自己關(guān)進(jìn)書房,閉門苦讀。小說(shuō)家契訶夫則既能在喧嘩的環(huán)境里寫作,更能在寧?kù)o的書屋中揮筆。英國(guó)科學(xué)家培根指出,演算數(shù)學(xué)題可以使人專心,因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)題稍一分心,就會(huì)做錯(cuò)或者根本做不出。法國(guó)偉大科學(xué)家居里則說(shuō):“當(dāng)我像嗡嗡作響的陀螺一樣高速旋轉(zhuǎn)時(shí),就自然排除了外界各種因素的干擾。”在這里,高尚的志趣,頑強(qiáng)的意志,完全可以對(duì)注意力的集中發(fā)揮巨大的作用。古語(yǔ)說(shuō):“書癡者文必工,藝癡者技必良。”注意力的集中所進(jìn)發(fā)出的智慧的火花,點(diǎn)燃了科學(xué)史的引擎,又推動(dòng)著事業(yè)的前進(jìn)。學(xué)會(huì)使自己的注意力高度集中,實(shí)在是提高時(shí)間利用率,使自己學(xué)有所長(zhǎng)的一個(gè)重要方法。當(dāng)然,由于工作性質(zhì)的不同或是學(xué)習(xí)是在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行的,長(zhǎng)期把注意力集中在一個(gè)方面也許不太可能,那就需要把注意力恰當(dāng)?shù)胤峙洌瑫r(shí)注意幾個(gè)方面。這樣可能嗎?當(dāng)然可能。愛(ài)迪生從1869~1910年,正式登記的發(fā)明有1328種之多,有許多發(fā)明是同時(shí)進(jìn)行的,而且各個(gè)項(xiàng)目在進(jìn)行中又是互相交叉互相啟發(fā)的。有的人認(rèn)為,一個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)可以平行進(jìn)行的項(xiàng)目,最多為七項(xiàng),怎樣分配自己的注意力呢?一種是“階段I生突擊式”的分配方法,即在一段時(shí)間里集中注意力從事一個(gè)項(xiàng)目;另一種是“課程表式”的分配方法,它是一種每天有節(jié)奏地在不同時(shí)間里進(jìn)行不同工作的方法,如同課程表一樣。蘇聯(lián)有一位著名的科學(xué)院院士,每天嚴(yán)格規(guī)定:上午從事嚴(yán)肅的著作,下午寫科學(xué)普及等較輕松的作品,晚上進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣長(zhǎng)年累月使他在很多方面都有了可觀的成果。
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