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教師新課程教學(xué)方法應(yīng)用 版權(quán)信息
- ISBN:756026504
- 條形碼:9787560265049 ; 978-7-5602-6504-9
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
教師新課程教學(xué)方法應(yīng)用 內(nèi)容簡介
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,國家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù),是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)。應(yīng)體現(xiàn)國家對不同階段的學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求,規(guī)定各門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架,提出教學(xué)建議和評價(jià)建議。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)要依照教學(xué)目標(biāo)組織學(xué)生充分討論,并以積極的心態(tài)互相評價(jià)、相互反饋、互相激勵(lì),只有這樣才能有利于發(fā)揮集體智慧,開展合作學(xué)習(xí),從而獲得好的教學(xué)效果。作為教師,應(yīng)該在教學(xué)過程的始終?都要時(shí)學(xué)生寄予一種熱烈的期望,并且要讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到這種期望,進(jìn)而使學(xué)生為實(shí)現(xiàn)這種期望而做出艱苦努力。
本書正是從此角度出發(fā),詳細(xì)介紹了教師教學(xué)的各種方法,希望可以為廣人教師帶來幫助。
教師新課程教學(xué)方法應(yīng)用 目錄
**章 課程論
**節(jié) 關(guān)于課程的理論流派
第二節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革的背景
第三節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)
第四節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革的創(chuàng)新
第二章 教學(xué)論
**節(jié) 教學(xué)概述
第二節(jié) 關(guān)于教學(xué)的理論流派
第三節(jié) 教學(xué)過程
第三章 教學(xué)方法綜論
**節(jié) 對教學(xué)方法的不同理解
第二節(jié) 教學(xué)方法的演變和趨勢
第三節(jié) 教學(xué)方法的分類
第四節(jié) 教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用
下篇 實(shí)踐應(yīng)用
第四章 以語言感知為主的教學(xué)方法
**節(jié) 討論法
第二節(jié) 談話法
第三節(jié) 講授法
第五章 以直接感知為主的教學(xué)方法
**節(jié) 演示法
?第二節(jié) 參觀法
第三節(jié) 角色扮演教學(xué)法
第六章 以自主體驗(yàn)為主的教學(xué)方法
**節(jié) 練習(xí)法
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)法
第三節(jié) 探究學(xué)習(xí)法
第四節(jié) 自主學(xué)習(xí)法
第七章 綜合性的教學(xué)方法
**節(jié) 問題教學(xué)法
第二節(jié) 合作學(xué)習(xí)法
第三節(jié) 游戲教學(xué)法
第四節(jié) 案例教學(xué)法
第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法
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