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包郵 變革與重建:課堂優(yōu)質(zhì)化建設(shè)研究
作者：紀(jì)德奎
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
243
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變革與重建:課堂優(yōu)質(zhì)化建設(shè)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787500496038
- 條形碼：9787500496038 ; 978-7-5004-9603-8
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
變革與重建:課堂優(yōu)質(zhì)化建設(shè)研究 本書(shū)特色
《變革與重建--課堂優(yōu)質(zhì)化建設(shè)研究》由紀(jì)德奎所著，基于課堂建設(shè)的實(shí)際考察情況，通過(guò)對(duì)以往課堂標(biāo)準(zhǔn)的歷時(shí)性、共時(shí)性和實(shí)踐的透視，從文化、過(guò)程和質(zhì)量三個(gè)維度生成了體現(xiàn)新理念的課堂優(yōu)質(zhì)化標(biāo)準(zhǔn)框架，并創(chuàng)造性地運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織理論提出了課堂體質(zhì)化的重建愿景，構(gòu)建了一個(gè)相對(duì)完整的課堂優(yōu)質(zhì)化重建研究體系。
變革與重建:課堂優(yōu)質(zhì)化建設(shè)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《變革與重建——課堂優(yōu)質(zhì)化建設(shè)研究》，本書(shū)包括：多維視野下的課堂優(yōu)質(zhì)化研究、課堂優(yōu)質(zhì)化的基本理論、課堂優(yōu)質(zhì)化的研究設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
變革與重建:課堂優(yōu)質(zhì)化建設(shè)研究 目錄
**章 多維視野下的課堂優(yōu)質(zhì)化研究
**節(jié) 優(yōu)質(zhì)教育：課堂優(yōu)質(zhì)化建設(shè)的時(shí)代背景
第二節(jié) 教學(xué)論視域轉(zhuǎn)換：課堂優(yōu)質(zhì)化建設(shè)的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 新課程改革：課堂優(yōu)質(zhì)化建設(shè)的實(shí)踐契機(jī)
第二章 課堂優(yōu)質(zhì)化的基本理論
**節(jié) 課堂優(yōu)質(zhì)化的內(nèi)涵及其解讀
第二節(jié) 課堂優(yōu)質(zhì)化的特征與功能
第三節(jié) 課堂優(yōu)質(zhì)化研究的價(jià)值
第三章 課堂優(yōu)質(zhì)化研究的回溯與前瞻
**節(jié) 課堂優(yōu)質(zhì)化的思想與理論溯源
第二節(jié) 國(guó)外有關(guān)課堂優(yōu)質(zhì)化研究概述
第三節(jié) 我國(guó)有關(guān)課堂優(yōu)質(zhì)化研究回顧
第四節(jié) 國(guó)內(nèi)外課堂優(yōu)質(zhì)化研究述評(píng)
第四章 課堂優(yōu)質(zhì)化的研究設(shè)計(jì)
**節(jié) 理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 研究的問(wèn)題
第三節(jié) 研究的思路
第四節(jié) 研究的方法
第五章 課堂優(yōu)質(zhì)化的現(xiàn)實(shí)考察
**節(jié) 課堂優(yōu)質(zhì)化建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查
第二節(jié) 課堂優(yōu)質(zhì)化建設(shè)的問(wèn)題檢視
第三節(jié) 課堂優(yōu)質(zhì)化建設(shè)的問(wèn)題分析
第六章 課堂優(yōu)質(zhì)化標(biāo)準(zhǔn)的生成
**節(jié) 課堂優(yōu)質(zhì)化標(biāo)準(zhǔn)生成的依據(jù)
第二節(jié) 課堂優(yōu)質(zhì)化標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐生成
第三節(jié) 課堂優(yōu)質(zhì)化標(biāo)準(zhǔn)的有效性驗(yàn)證
第七章 課堂優(yōu)質(zhì)化的建設(shè)愿景
**節(jié) 課堂優(yōu)質(zhì)化的建設(shè)基點(diǎn)
第二節(jié) 課堂優(yōu)質(zhì)化的建設(shè)取向
第三節(jié) 課堂優(yōu)質(zhì)化的建設(shè)路徑
主要參考文獻(xiàn)
后記
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