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追溯教育的特點-問道中國教育 版權信息
- ISBN：9787532934645
- 條形碼：9787532934645 ; 978-7-5329-3464-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
追溯教育的特點-問道中國教育 本書特色
新?師 新教師必須要樹“三觀”。 教育觀：教育即人學；教學觀：一切的“教”服從于學生的“學”，*終是“不教而教”；學生觀：學生是課堂教學的**資源，教師是班級里的第51名學生。 新理念 相信學生，解放學生，利用學生，發展學生；教育即解放，教師即開發，學生即創造，課堂即生態。 新圖書 中國教育的希望在新教師!新教師的成長從“教育發現”開始!教育發現是什么?是與眾不同的“新圖書”!所謂新，新在服務于新課堂新教師新教育。
追溯教育的特點-問道中國教育 內容簡介
新教師
新教師必須要樹“三觀”。
教育觀：教育即人學；教學觀：一切的“教”服從于學生的“學”，*終是“不教而教”；學生觀：學生是課堂教學的**資源，教師是班級里的第51名學生。
新理念
相信學生，解放學生，利用學生，發展學生；
教育即解放，教師即開發，學生即創造，課堂即生態。
新圖書
中國教育的希望在新教師!新教?的成長從“教育發現”開始!教育發現是什么?是與眾不同的“新圖書”!所謂新，新在服務于新課堂新教師新教育。
追溯教育的特點-問道中國教育 目錄
讓教育多一些人文精神
德育：提升生命質量的事業
示范高中建設更要注重內在品質
教育懲戒呼喚建章立制
生命是教育的原點
人之患在不好讀書
教育就是要培養習慣
減負要從“題”入手
對教師的評價宜粗不宜細
以活動帶培訓把“參與式”教學從理論變成實踐
教師要從自己的工作中感受快樂
專家眼里的杜郎口中學
師德教育就是要幫助教師體驗成功
情感也能產生巨大教育價值
落實素質教育教師更要有創新精神
德育：提升生命質量的事業
示范高中建設更要注重內在品質
教育懲戒呼喚建章立制
生命是教育的原點
人之患在不好讀書
教育就是要培養習慣
減負要從“題”入手
對教師的評價宜粗不宜細
以活動帶培訓把“參與式”教學從理論變成實踐
教師要從自己的工作中感受快樂
專家眼里的杜郎口中學
師德教育就是要幫助教師體驗成功
情感也能產生巨大教育價值
落實素質教育教師更要有創新精神
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追溯教育的特點-問道中國教育 作者簡介
李炳亭，筆名李不騎馬，《中國教師報》山東記者站站長，中國教育學會小學專業委員會副秘書長，中國教育學會初中專業委員會副秘書長，中國名校共同體秘書長。近年來致力于“高效課堂模式”的推廣以及“名校共同體”成長途徑的探索。著有《杜郎口旋風》《向陽的智慧》《縣中突破》《高效課堂22條》《我給傳統課堂打0分》等專著九部。
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