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美術(shù)教育的真諦-審美人生教育讓生命絢麗成長 版權(quán)信息
- ISBN：9787549910601
- 條形碼：9787549910601 ; 978-7-5499-1060-1
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
美術(shù)教育的真諦-審美人生教育讓生命絢麗成長 內(nèi)容簡介
《美術(shù)教育的真諦(審美人生教育讓生命絢麗成長)》(作者陳鐵梅)是“行知工程新生代通派名師系列”之一，全書分為良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；打通民間工藝與現(xiàn)代美學(xué)之間的通道；感受脈動——欣賞教學(xué)的隨機把握；享受真誠的課堂評價；喚醒自我的使能評價等內(nèi)容。
美術(shù)教育的真諦-審美人生教育讓生命絢麗成長 目錄
序：孩子們的話
引論
**篇 給學(xué)習(xí)一份明媚
**章 引領(lǐng)的向?qū)?**節(jié) 美術(shù)教育功能的渴望
第二節(jié) 藝術(shù)教育的本體力量
第三節(jié) 人類普世價值的引領(lǐng)
第四節(jié) 積極人生態(tài)度的培育
第五節(jié) 良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
第二章 小鬼來當(dāng)家
**節(jié) 聆聽藝術(shù)大師的內(nèi)心獨白
第二節(jié) 尋找藝術(shù)展館的歲月轍印
第二篇 給課堂一束繽紛
**章 拂去歲月的塵埃
**節(jié) 打通民間工藝與現(xiàn)代美學(xué)之間的通道
第二節(jié) 搭建平凡生活與審美意蘊之間的階梯
第三節(jié) 實現(xiàn)中國文化與西方文化之間的碰撞
第二章 喚醒沉睡的美感
**節(jié) 直追云端——對欣賞教學(xué)目標(biāo)的思考
第二節(jié) 跟著心走——欣賞教學(xué)課程的構(gòu)建
第三節(jié) 感受脈動——欣賞教學(xué)的隨機把握
第三章 尋找繪畫的起點
**節(jié) 拉根線條去散步
第二節(jié) 帶著色彩去玩耍
第四章 抓住靈感的觸角
**節(jié) 讓草圖成為起點
第二節(jié) 讓創(chuàng)意可以觸摸
第三篇 給課程一片新曦
**章 推開門窗，讓陽光進來
**節(jié) 讓課程美麗起來
第二節(jié) 讓教材豐滿起來
第三節(jié) 讓教學(xué)活躍起來
第二章 伸出手來，將陽光接住
**節(jié) 資源，信手拈來*具魅力——美術(shù)課程資源開發(fā)與利用的原則
第二節(jié) 奶酪，為誰而準(zhǔn)備——美術(shù)課程資源開發(fā)與利用的途徑與策略
第三節(jié) 美，我先知——關(guān)術(shù)課程資源開發(fā)與利用的范式
第四篇 給孩子一縷暖陽
**章 讓美蕩漾在眼前
**節(jié) 享受真誠的課堂評價
第二節(jié) 促進完善的期末評價
第三節(jié) 喚醒自我的使能評價
第三章 讓美始終在場
**節(jié) 環(huán)境的力量
第二節(jié) 活動的力量
后記：“審美人生教育”產(chǎn)生紀實
展開全部
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