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簡約數(shù)學教學 版權(quán)信息
- ISBN：9787549910632
- 條形碼：9787549910632 ; 978-7-5499-1063-2
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
簡約數(shù)學教學 內(nèi)容簡介
《簡約數(shù)學教學》(作者許衛(wèi)兵)是“行知工程新生代通派名師系列”之一，全書分為“簡約”的意蘊；簡約數(shù)學和簡約數(shù)學教學；簡約數(shù)學課堂的創(chuàng)建；簡約數(shù)學教學的保障；理想課程通往“回家”之路等內(nèi)容。 本書適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。
簡約數(shù)學教學 目錄
序：簡約之美
自序：掘一道清澈的小溪
**章 “簡約”的意蘊
**節(jié) 簡約不簡單
一、簡約之于生活
二、簡約之于藝術
三、簡約之于教育
第二節(jié) 簡約之美
第二章 簡約數(shù)學和簡約數(shù)學教學
**節(jié) 簡約數(shù)學
一、數(shù)學是求簡的
二、數(shù)學的簡約特性
三、簡約數(shù)學的文化力量
第二節(jié) 簡約數(shù)學教學
一、數(shù)學教學呼喚簡約
二、簡約數(shù)學教學的內(nèi)涵界定
三、簡約數(shù)學教學的價值辨析
四、簡約數(shù)學教學的形式特征
第三章 簡約數(shù)學課堂的創(chuàng)建
**節(jié) 教學策劃
一、教學目標的形筒義豐
二、教材研讀的簡捷思維
三、教學素材的簡練選擇
四、教學情境的簡約創(chuàng)設
五、練習安排的簡化策略
六、教學結(jié)構(gòu)的簡妙安排
第二節(jié) 教學實施
一、充分預設，有效調(diào)控——教學預案的執(zhí)行
二、平面鋪陳，深度開掘——自主學習的展開
三、回歸簡約，走向豐富——教學語言的優(yōu)化
四、形象直觀，簡便實用——教學媒體的應用
五、提領而頓，百毛皆順——教學主旨的凸顯
六、以生為本，情理協(xié)動——教學評價的定位
第三節(jié) 教學范式
一、單線穿針，串珠成鏈——“一境串聯(lián)式”
二、緊扣中心，定向聚焦——“一點突破式”
三、靠船下篙，拾級而上——“層遞推進式”
四、拼搭對接，渾然一體——“板塊組合式”
第四章 簡約數(shù)學教學的保障
**節(jié) 做一個“豐富”的數(shù)學教師
一、錘煉簡捷思維
二、豐厚專業(yè)素養(yǎng)
三、提升教學品質(zhì)
第二節(jié) 理想課程通往“回家”之路
一、課程的意向性
二、形態(tài)的多樣性
三、教學的實踐性
后記：站在現(xiàn)實，眺望理想
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